八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room Period 4课件 （新版）人教新目标版

二建立数学模型。

列出算式。

同学们提了这么多问题，咱们个个来解决。

先解决第境图，学生进行观察，然后提问”从图看到了什么”学生以小组或全班进行交流图上的信息。

接着教师再提问“你能提出哪些数学问题”多让学生提些，教师注意引导学生的提问，对于有助于本课的问题教师要板书。

二建立数学模型。

列出算式。

同学们提了这么多问题，咱们个个来解决。

先解决第个问题，怎样列式。

先让学生列式。

学生列出算式，讨论计算方法。

教师组织学生以小组为单位研究计算方法。

在小组讨论的基础上，全班反馈。

试试同学们想了很多办法求出来了，现在老师想提个问题，同学能不能帮助解决每千克苹果元，千克多少元千克呢同学们的想法很好，已知每千克苹果的单价，求千克多少元也要用乘法计算。

那么怎样计算学生用自己的方法计算，然后交流计算方法。

在让学生解决提出的问题，在小组内说说是怎样想的。

在全班交流。

三解释应用。

在前面的情境中学生解决“练练”第题。

“练练”第二题。

先让学生说说这道题是什么意思然后再让学生动手涂涂，根据涂的结果，你知道了什么全班进行交流，“练练”第三题。

交流后教师引导学生计算，并在小组内交流自己的想法。

教学策略的选择。

学习方式自主探索合作交流动手操作等。

资源利用教材中的情境图小黑板等。

评价方式激励性语言自评对照学习目标评价教师评价等。

教学反思。

放手让学生自主探索计算的结果，书上的方法学生基本上掌握了，有位学生提出了第四种方法，他的方法是老师我先把小数中的数当成整数和另个因数相乘，等到个整数积，由于算式两个因数中有个因数有位小数，所以积也应该有位小数。

我感到算法多样化，对学生的思维非常有益。

同时也促进了学生进步理解小数乘法的意义。

“小数乘法”说课稿教学目标通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。

结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。

教材分析小数乘法的意义是在整数乘法意义的基础上的进步扩展。

教材通过购物的情境，引导学生提出数学问题，然后对“买根棒棒糖需要多少元展开讨论。

由于是求个是多少，这与整数乘法的意义相同，学生列出算式是没有问题的。

再让学生探索等于多少，学生可以采用不同的方法进行计算。

教材中呈现的方法都是利用了乘法的意义，分别运用连加，元角分的转化，几何模型得出了结果。

教师对于学生的计算方法只要的合理的都予以肯定，不要局限于种方法。

学生学习情况分析由于学生在第学段已经学习了整数乘法，对整数乘法的意义基本上掌握了，而小数乘法的意义只是在此基础上的进步扩展，原有的知识结构应该是对学习小数乘法的意义具备的。

对于等于多少的计算方法，利用整数乘法的意义写成的连加算式，小数加法学生已经学过，计算应该是没有问题的。

也可以元角分来计算，即元角再写成角元。

这也没有多大问题。

利用几何模型来计算，由于学生已经学过了小数的意义，让学生涂出个，然后再看看涂了多少。

也比较好理解。

由于学生原有的知识对学习本节课内容比较多，再加上教材中情境图，学生学习兴趣定会高。

教学过程创设情境，提问题。

教师出示课件教材中商店购物的情境图，学生进行观察，然后提问”从图看到了什么”学生以小组或全班进行交流图上的信息。

接着教师再提问“你能提出哪些数学问题”多让学生提些，教师注意引导学生的提问，对于有助于本课的问题教师要板书。

二建立数学模型。

列出算式。

同学们提了这么多问题，咱们个个到大电教室，邀请领导开展知识讲座。

为增强学生实践能力，定期开展活动。

强化学生会自身建设加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。

实行学生干部考核制度和奖惩办法，提高学生干部的组织纪律三工作要点加强自身作风制度建设。

督促配合举办“演讲比赛”“文艺汇演”“才艺展示”等活动，创造活跃和谐的校园氛围。

着重击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

备注第二学期开学初，全面做好宣传工作主席团成员及宣传部联合做好海报传单板报网上宣传学校网站。

第二或第三周举办学生会旧干部欢送会主席团成员及各部部长联合组织好。

设个主席团秘书责任负责做好每次主席团成员及各部部长会议记录，以及做好每次会议的通知等工作。

记者团招名摄影师责任负责做好每次工作会议的摄影及宣传等工作。

每两周讨论次近期工作重点理清观念目的制度以及工作的路径方针。

发掘各部门的新届人才。

拓展视野，激发兴趣，启迪新的思想新的思维方法。

工作需求明确目标编排有序提升能力。

学生会主席工作计划任何人做任何事都要有计划，先拟定个计划，然后按照计划办事。

作为个学生会主席，也不例外，所以我将我的学生会主席的工作计划拟定如下指导思想与时俱进，开拓创新。

抓好学生会内部基础，巩固各方面工作二主要工作任务组织引导各部门开展活动，创造良好的校园氛围。

组织各班干部学生会干部各部门骨干到大电教室，邀请领导开展知识讲座。

为增强学生实践能力，定期开展活动。

强化学生会自身建设加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。

实行学生干部考核制度和奖惩办法，提高学生干部的组织纪律三工作要点加强自身作风制度建设。

督促配合举办“演讲比赛”“文艺汇演”“才艺展示”等活动，创造活跃和