【聚焦中考】2016中考英语 考点聚焦 第15讲 九年级 Units 1-2课件 人教新目标版

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病人太虚弱了，不能说话。

拓展精析用作形容词，意为“有耐心的”。

常用搭配有，意为“对人有耐心”，意为“忍耐事”。

还可用作可数名词，意为“病人”。

活学活用乌鲁木齐►典例在线我们靠报纸得知每天的消息。

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拓展精析是动词短语，意为“视„„而定取决于依靠依赖”，后接名词代词或动词形式。

既不能用于进行时态，也不能用于被动语态。

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拓展精析是“疑问词动词不定式”结构，在句中作的宾语。

疑问代词和疑问副词，等可以与不定式起构成“疑问词动词不定式”结构，在句中作主语宾语表语和宾语补足语等成分。

试比较下列三个句子我不知道该做什么。

我不知道该怎么做。

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活学活用，自贡►我认为月饼很美味。

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老师说地球绕着太阳转。

拓展精析学习宾语从句要抓住三要素连接词语序和时态。

连接词从句为陈述句，常选择连接词或将省略，直接与主句相连。

从句为般疑问句，常选择连接词或。

在结构中不能用替换。

从句为特殊疑问句，常选择，等疑问代词词组副词词组作连接词。

语序陈述句语序。

但注意，当为主语时，句式不变，即为谓语其他。

时态主句是般现在时，从句可为各种时态。

主句是般过去时，从句为各种相应的过去时态。

注意从句描绘客观事实，用般现在时。

宾语从句中与的区别引导宾语从句时，是个不充当任何成分的连接词，常可省略。

为连接词，在从句中充当具体成分，且不能省略。

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我会说英语并且我也会踢足球。

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拓展精析都用于肯定句，表示前者怎样后者也怎样。

般都放在句尾，可用逗号和前面的句子隔开，也可不用。

位置大多数在动词助动词情态动词之后，实义动词之前。

位置般放在句尾，三者可以作同义转换。

用于否定句中，表示“前者不„„，后者也不„„”，其位置般放在句尾。

活学活用，►与典例在线我发现听些有趣的事儿是语言学习的秘诀。

是谁发明了电话拓展精析动词，意为“发现”，指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可以表示发现已为人所知的事物的新性质或新用途。

动词，意为“发明”，指通过劳动，运用聪明才智“发明，创造”出以前从未存在过的新事物。

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