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2015-2016高中语文 第三单元 第9课《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4 2015-2016高中语文 第三单元 第9课《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4

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你路走好。读准字音诞生刹那撕碎ī哭泣幼稚怀孕休戚ī遵循归根结蒂履行ǚ辜负ɡū阻碍•解释词语•刹那极短的时间瞬间。•孤立无援不能得到同情和援助。•幼稚年纪小。•形容头脑简单或缺乏经验。•休戚相关彼此间祸福互相关联。•节外生枝比喻在问题之外又岔出了•新的问题。•归根结蒂归结到根本上。也作归根结底•不足为奇不值得奇怪。指事物现象等很平常。•渊源比喻事情的本原。•履行实践自己答应做的或应该做的事•辜负对不住别人的好意期望或帮助•咄咄逼人形容气势汹汹,盛气凌人。•父母与孩子之间的爱这篇文章是伦理学方面的随笔从美国著名的心理学家社会学家弗罗姆爱的艺术中节选出来的。父爱母爱与我之外又岔出了•新的问题。•归根结蒂归结到根本上。也作归根结底•不足为奇不值得奇怪。指事物现象等很平常。•渊源比喻事情的本原。•履行实践自己答应做的或应该做的事•辜负对不住别人的好意期望或帮助•咄咄逼人形容气势汹汹,盛气凌人。•父母与孩子之间的爱这篇文章是伦理学方面的随笔从美国著名的心理学家社会学家弗罗姆爱的艺术中节选出来的。父爱母爱与我们的关系非常密切,每个孩子都是在父爱与母爱的笼罩下成长起来的。美国哲学家社会学家。主要作品爱的艺术,是部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。弗罗姆爱的艺术部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这本书告诉读者如果不努力发展自己的全部人格并以此达到种创造倾向性,那么每种爱的作用都会失败如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地勇敢地真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。爱的艺术自年问世以来已经被译成二十多种文字,此书至今畅销不衰,被誉为当代爱的艺术理论专著中最著名的作品之弗罗姆著名的德国后加入美国籍精神分析学家社会学家和哲学家,是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物主要著作有逃避自由遗忘的语言为自己的人爱的艺术心理分析和伦理学等,广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义,试图用人本主义调合二者,从而实现二者的“综合”,这研究不仅具有定的学术价值,而且具有深刻的社会现实意义。父母与孩子之间的爱弗罗姆了解作者以及相关的文化常识。掌握母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。教学目标以上画面表现了父母对孩子的种什么样的情感态度我们起来学习美国哲学家艾弗罗姆的父母与孩子之间的爱这篇文章。•蒲公英老了,子女问“有什么遗产”母亲默默地在每个孩子的头上戴上把远飞的伞。•庄子天地有大爱而不能言读父母千遍万遍也不厌倦父爱是山,母爱是海。世上有部永远也写不完的书那便是父母让家充满爱与馨香的那也是父母母爱是温暖的阳光,奉献着七彩光芒母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广胸怀母爱是肥沃的土壤,哺育儿女茁壮成长母爱是无限的宇宙,任儿女自由遨翔。父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你路走好。读准字音诞生刹那撕碎ī哭泣幼稚怀孕休戚ī遵循归根结蒂履行ǚ辜负ɡū阻碍•解释词语•刹那极短的时间瞬间。•孤立无援不能得到同情和援助。•幼稚年纪小。•形容头脑简单或缺乏经验。•休戚相关彼此间祸福互相关联。•节外生枝比喻在问题之外又岔出了•新的问题。•归根结蒂归结到根本上。也作归根结底•不足为奇不值得奇怪。指事物现象等很平常。•渊源比喻事情的本原。•履行实践自己答应做的或应该做的事•辜负对不住别人的好意期望或帮助•咄咄逼人形容气势汹汹,盛气凌人。•父母与孩子之间的爱这篇文章是伦理学方面的随笔从美国著名的心理学家社会学家弗罗姆爱的艺术中节选出来
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