文章大意这篇短文主要讲述了个聪明人智斗不讲理的邻居的故事。聪明人有个非常漂亮的花园，但是邻居家的鸡总是来搞破坏。他请求邻居管好鸡，但邻居不管不顾，任由小鸡继续搞破坏。于是聪明人想到个好办法他在花坛下面藏了些鸡蛋并故意让邻居看见。从此，小鸡再也没来捣乱。解析细节理解题。根据第段中可知答案。解析细节理解题。根据第段中邻居的回答可知邻居并未接受他的请求。解析细节理解题。根据第二段中可知朋友看到他的花园井然有序，感到很惊讶。解析细节理解题。根据最后句可知从此邻居把小鸡养在自己家中。解析细节理解题。根据这个故事可知这个人很聪明。答案，阅读短文并回答问题。，朝阳可知答案。解析细节理解题。根据最后段可知答案。完成表格型辽宁各地市在近年的中考试题中表格型任务型阅读涉及咨询建议动植物介绍学习教育饮食健康科普知识环境保护等话题。词数在词左右，以表格形式设题，有空。其中至少有道题的答案可以在文中直接找到，偶尔有道题则需要总结概括，如文章的标题中部分的小标题。所填内容均为单词短语和词组。解答该类题型，需按照“查表析文填表”的思路做到查表阅读表格，分析表格中的项目内容，把握信息范围及对文章的理解方向。要特别关注文章的标题栏及表格前的小标题，这样有助于理解短文的大意。析文快速浏览全文，把握短文大意再读文章内容，找准细节定位。在阅读文章时，应适时恰当地运用多种阅读技巧，对文章进行全面的理解。填表准确填好表格。对于道能在文中直接找到答案的题，对学生来说比较容易。道变形或者归纳概括的题对学生来说就很困难。所以要在不失原意的基础上把答案正确表述出来另外，定要注重书写习惯，特别是大小写问题。例阅读下面短文，完成表格。，本溪观众，体操，闪光，！马拉松，标题，文章大意本文主要介绍了在观看运动比赛时，如何做名合格的观众。解析根据第段最后句，可知文章主要讲的是如何做名好观众，并介绍了些规定。因此这里可填或等。解析根据第三段第句，可知在运动员打网球的时候，不能开闪光灯拍照。解析根据第三段第二句可知答案。这里主语是，用主动语态即可。解析根据第四段第四句可知这里说的是。解析根据最后段最后句可知你的帮助会给他们带来麻烦此处缺少名词，因此答案为或。作名词时，为不可数名词。辽宁省英语第讲任务型阅读辽宁各地市在中考试卷中的回答问题型任务型阅读中涉及故事集萃风俗文化咨询建议现代科技饮食健康时事热点等话题，词数在词左右。每篇文章均设个问题。认真审题，明确题目具体要求。此类任务型阅读要求回答问题，应根据问题找到原文中相应的内容，并根据其重点短语或语句，结合要完成的句子，推敲写出恰当的答案。快速阅读文章，有目的地查找相关信息，按照要求规范答题。带着审题时对文章大意和结构的了解以及所获得的问题快速浏览全文，以最快的速度到文章相应的位置中搜寻有效信息。答案形式要符合提问方式。不同类型的问题要求用不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与回答在形式上的对应。般疑问句要用或来回答特殊疑问句要根据特殊疑问词具体回答，如原文中提问方式为，那么就要用引导的句子来回答。仔细复核，填准答案。完成所有答题之后，还需要再次快速读遍文章，核对答案。需要注意的是，有些题目答案可以在原文中直接找出有些需要在分析原文句子的基础上，结合题目特殊要求，进行时态人称的转换有些需要进行归纳总结，把答案正确表述出来。例阅读下面短文，简略回答所提出的问题。，抚顺，谷物，井然有序！请求文章大意这篇短文主要讲述了个聪明人智斗不讲理的邻居的故事。聪明人有个非常漂亮的花园，但是邻居家的鸡总是来搞破坏。他请求邻居管好鸡，但邻居不管不顾，任由小鸡继续搞破坏。于是聪明人想到个好办法他在花坛下面藏了些鸡蛋并故意让邻居看见。从此，小鸡再也没来捣乱。解析细节理解题。根据第段中可知答案。解析细节理解题。根据第段中邻居的回答