辽师大版品社四上《身边的规则》ppt课件1

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作学习和休息。

诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

爱惜粮食和学习生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤，注意安全，防火防溺水防触电防盗防中毒，不做有危险的游戏。

阅读观看健康有益的图书报刊音像和网上信息，收听收看内容健康的广播电视节目。

不吸烟不喝酒不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

早晨，起床铃响了，我们就得按时起床，否则迟到就违反了校纪和中学生守则在小明的天中有哪些方面的规则课堂上，我们得认真听讲，专心记笔记，积极回答老师的提问，这既是班规校纪的要求，也是我们健康成长的必然需要课后，我们得认真做作业，及时巩固复习当天所学的内容放学过马路时遵守红灯停，绿灯行交通法则。

如果我们的生活中没有规则会怎么样社会交通学校课堂所以陷入毫无秩序的片混乱之中经常交通堵塞，交通事故频发无法上课乱成团生活离不开规则靠舆论习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。

道德规则按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。

纪律规章规则靠舆论习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。

道德规则法律由国家制定或认可，以规定权利和义务为主要内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。

它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。

规则•它们的共同点就是为我们提供行为准则或者行为模式，对我们的行为都具有规范作用。

法律的显著特征•法律由国家制定或认可。

•法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

•法律对全体社会成员具有普遍约束力。

国家制定或认可•国家制定法律国家立法机关依照定的立法程序直接创制法律。

•国家认可法律国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的些风俗习惯道德规则宗教教规等加以确认，并赋予其法律效力，使之成为法律国家强制力•军队•警察•法庭•监狱暴力机构案例年月至月间，无业人员李张等四人在北京对路人实施抢劫。

短短余天，先后作案起，致人受伤，人死亡，共抢得钱款万多元。

我们身边的规则寻找生活中的规则•在校学习•出行•观看影片•购物•参观游览•同样是十字路口为什么出现不样的现象交通规则起了什么作用这个现象对你有什么启示•结论•规则是十分重要的。

规则能维护社会的正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱无序。

观点•社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。

人们活动的动机目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。

不以规矩，不能成方圆由于社会中人们有着各自不同的利益和动机，所以要维护社会正常运作，就必须要有规则。

你知道下面这些交通标志代表什么意思禁鸣喇叭禁止非机动车通行禁止进入人行横道公交线路专用车道事故易发地段上面我们了解了规则对于我们生活的重要性，那么社会生活中有哪些规则呢社会生活有很多规则学校比赛场上公共场所生意场上纪律有秩序有规则要遵守交易规则小学生日常行为规范•尊敬国旗国徽，会唱国歌，升降国旗奏唱国歌时肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。

尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作学习和休息。

诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

爱惜粮食和学习生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

衣着整洁，经常