爆炸产生的气体对子弹的推力以上说法都不对解析子弹在飞行过程中,只受到重力作用。答案探究探究二探究三探究正确理解牛顿第三定律问题导引成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量,自取灭亡。那么是否蛋碰石头的力小于石头碰蛋的力呢警示不是,以卵击石时,卵石之间的力是对作用力和反作用力,大小相等,只是效果不同而已。探究探究二探究三名师精讲作用力和反作用力的理解三个性质探究探究二探究三四个特征等值作用力和反作用力大小总是相等的反向作用力和反作用力方向总是相反的共线作用力和反作用力总是在同条直线上同性质作用力和反作用力性质总是相同的牛顿第三定律的适用范围牛顿第三定律是个普遍定律。所阐明的作用力与反作用力的关系不仅适用于静止的物体之间,也适用于相对运动的物体之间,这种关系与作用力性质物体质量大小作用方式接触还是不接触物体运动状态及参考系的选择均无关。探究探究二探究三例题多选跳高运动员从地面上跳起的瞬间,下列关于各力大小的说法中正确的是地面对运动员的支持力大于他对地面的压力运动员对地面的压力等于地面对他的支持力地面对运动员的支持力大于他所受的重力地面对运对电视机的支持力的大小等于电视机的重力,这两个力是对平衡力电视机所受的重力和桌面对它的支持力是对作用力与反作用力电视机对桌面的压力就是电视机所受的重力,这两个力是同种性质的力电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力是对平衡力探究探究二探究三解析电视机和桌面受力情况如图所示。对选项,因电视机处于平衡状态,且与作用于同物体。因此,和是对平衡力,故选项正确。对选项,因作用力和反作用力分别作用在两个物体上,故选项错误。对选项,因压力是弹力,而弹力与重力是性质不同的两种力,故选项错误。对选项,由于支持力和压力是电视机与桌面相互作用挤压而产生的,因此与是对作用力和反作用力,故选项错误。答案探究探究二探究三探究三对物体受力分析的理解问题导引如图,物体叠放在起,运动过程中始终保持相对静止。请思考若起匀速下滑,物体受哪几个力的作用若起加速下滑,物体受哪几个力的作用警示受重力支持力两个力受重力支持力及向左的摩擦力三个力。探究探究二探究三名师精讲受力分析常用的方法整体法与隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力假设法在受力分析时,若不能确定力是否存在,可先对其作出存在或不存在的情况假设,然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在。探究探究二探究三受力分析步骤探究探究二探究三例题如图所示,两个等大反向的水平力分别作用在物体和上,两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地面平行,则两物体各受几个力假设水平地面光滑个,个个,个个,个个,个解析对物体受力分析,竖直方向上受两个力重力和支持力,水平方向受两个力水平力和对的摩擦力,即物体共受个力作用对物体受力分析,竖直方向上受个力作用重力地面的支持力对的压力,水平方向受两个力作用水平力和对向右的摩擦力,即物体共受个力的作用,故选项正确。答案探究探究二探究三反思受力分析要注意的几个问题防止“添力”。应注意区分内力和外力,区分性质力和效果力,区分施力和受力。防止“漏力”。严格按照重力弹力摩擦力其他力的步骤进行受力分析是防止“漏力”的有效办法。受力分析还要密切注意物体的运动状态,运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力的有无及方向。探究探究二探究三�变式训练�如图所示,黑板擦吸附在竖直磁性黑板上静止不动,则该黑板擦受力个数为个个个个解析对黑板擦受力分析可知,该黑板擦受到重力磁性黑板的吸引力磁性黑板的支持力和静摩擦力,故选项正确。答案牛顿第三定律学习目标思维脉络知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。理解牛顿第三定律的确切含义,会用它解决有关问题。会区分平衡力与作用力和反作用力。二三作用力和反作用力力是物体对物体的作用。只要谈到力,就定存在受力物体和施力物体。两个物体之间的作用总是相互的。施力物体同时也定是受力物体。物体间相互作用的这对力叫作作用力和反作用力。作用力和反作用力总是相互依存同时存在的,我们可以把其中的任何个力叫作作用力,另个力叫作反作用力。二三二牛顿第三定律内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同条直线上。表达式,负号表示两力的方向相反。二三三物体的受力分析受力分析把指定物体研究对象在特定的物理环境中受到的所有力找出来,并画出受力示意图,这就是受力分析。受力分析的般顺序般先分析重力再分析弹力,环绕物体周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析这些物体对研究对象是否有弹力作用然后分析摩擦力,对凡有弹力作用处逐进行分析最后分析其他力。练练在空中飞行的子弹空气阻力不计,所受的力有只受重力重力,向前的冲力重力,火药爆炸产生的气体对子弹的推力以上说法都不对解析子弹在飞行过程中,只受到重力作用。答案探究探究二探究三探究正确理解牛顿第三定律问题导引成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量,自取灭亡。那么是否蛋碰石头的力小于石头碰蛋的力呢警示不是,以卵击石时,卵石之间的力是对作用力和反作用力,大小相等,只是效果不同而已。探究探究二探究三名师精讲作用力和反作用力的理解三个性质探究探究二探究三四个特征等值作用力和反作用力大小总是相等的反向作用力和反作用力方向总是相反的共线作用力和反作用力总是在同条直线上同性质作用力和反作用力性质总是相同的牛顿第三定律的适用范围牛顿第三定律是个普遍定律。所阐明的作用力与反作用力的关系不仅适用于静止的物体之间,也适用于相对运动的物体之间,这种关系与作用力性质物体质量大小作用方式接触还是不接触物体运动状态及参考系的选择均无关。探究探究二探究三例题多选跳高运动员从地面上跳起的瞬间,下列关于各力大小的说法中正确的是地面对运动员的支持力大于他对地面的压力运动员对地面的压力等于地面对他的支持力地面对运动员的支持力大于他所受的重力地面对运动员的支持力等于他所受的重力解析地面对运动员的支持力和他对地面的压力是对作用力和反作用力,大小始终相等,故选项错误,正确。运动员跳起,加速度方向向上,故支持力大于重力,选项正确,错误。答案反思运动员受到的支持力与其重力是否相等是有条件的,要看运动员是否处于平衡状态。地面对运动员的支持力与运动员给地面的压力是对相互作用力,其大小相等是无条件的。探究探究