2016届高考地理二轮全面复习课件：第1部分 地球和地图 第1单元 地球和地球仪（人教新课标）

开展农机培训工作我站今年继续配合农机校搞好水稻机插秧的培训工作，通过镇村干部及在加强宣传补发政策补贴范围和机具项目的同时，要求购机户提前准备，尤其是欲购收割机的农户不能坐等而要提前预订购买。

尽量让意向购机户都能买到自己满意的机具，使更多农民从政府农机具补贴政策中获益，提高我镇农业机械装备水平。

开展农机培训工作我站今年继续配合农机校搞好水稻机插秧的培训工作，通过镇村干部及早的联系培训场地和补贴范围和机具项目的同时，要求购机户提前准备，尤其是欲购收割机的农户不能坐等而要提前预订购买。

尽量让意向购机户都能买到自己满意的机具，使更多农民从政府农机具补贴政策中获益，提高我镇农业机械装备水平。

开展农机培训工作我站今年继续配合农机校搞好水稻机插秧的培训工作，通过镇村干部及早的联系培训场地和参加培训的学员，办好学习班，让更多的农机手掌握更多的农机技能，在更好的服务于农民中提升农机在农村农业中的地位。

推进农机服务工作大力配合市局开展科技下乡服务，全面协助推广站搞好农机推广宣传工作，帮助农机合作社与种田大户签订订单作业。

加强农机安全工作加大创建平安农机力度，促进农机安全生产。

协助监理站抓好农机年度检审工作，开展安全教育活动。

加强农机手的农机操作技能，提高农民的生产安全意识。

强化农机宣传工作进步做好信息报道工作，重点抓好农机信息收集发布，加强农机化宣传工作。

做好维修网点的年检农田作业服务农机户，开展农机具维修和农田作业专业化服务。

大力开展了农机销售维修服务等重点工作中的法制宣传教育，进步规范农机市场秩序和农机维修经营活动，净化农机市场，保证了农机产品质量，切实维护了广大农户的根本利益。

以来农机站人员加大工作力度，完善自身水平，改进工作方法，提高工作效率，切实完成农机局下达的各项任务，完成镇党委政府安排的各项工作，为我镇农机化事业发展进程做出新的贡献。

但同时也存在些不容忽视的问题，主要是有新机具推广建设不快，农机化科技含量较低，工作作风建设需要进步加强，农机安全监理力度不大，存在安全隐患等，有待引起重视和采取措施加以解决。

以上是镇农机站评议述职报告，请各位领导同志们予以评议。

镇农机站述职报告各位领导同志们下面我代表镇农机站向大会做述职汇报，镇农机站在镇党委政府的正确领导下，在市农机局的指导下，坚持科学发展观，以加强农业综合生产能力建设和粮食增产农业增效农民节本增收为目标，以科技进步，管理创新为动力，积极实施政策引导，整合资源，统筹发展，充分发挥农业机械在构建和谐社会平安创建建设社会主义新农村中的重要作用，现将镇农机工作汇报如下发展水稻机械化插秧镇完成全年水稻机插亩，在桥镇村吴郢队，建立个市级机插秧示范区，但相对于发展水稻水稻机插秧目标是远远不够的。

明年将继续加大宣传力度，在无机插村建立水稻机插示范点，依托示范点的示范效应，推动我镇水稻机插进程，争取在明年使我镇水稻机插面积突破亩，机插百分比达到两位数，完成水稻机插整组推进个。

大力推动小麦机条播技术经过我站工作人员和农技站工作人员共同努力，在农机局领导的支持下，在寨山村的配合下，在寨山村李郢片实行小麦机条播示范区亩，辐射带动全镇实现机条播小麦近亩。

今年在此基础上，将进步完善该种植模式，加强薄弱环境的改善，加大机械植保力度，强力发展小麦机械化条播技术，实现今年将此种种植模式在全镇推开，改变小麦的种植模式，推进我镇农业机械化发展进程。

抓好农机补贴工作今年为了切实抓好农机具补贴工作，我站年初就已进行了宣传，下步在加强宣传补发政策补贴范围和机具项目的同时，要求购机户提前准备，尤其是欲购收割机的农户不能坐等而要提前预订购买。

尽量让意向购机户都能买到自己满意的机具，使更多农民从政府农机具补贴政策中获益，提高我能尝试从多个角度来表现对祖国江河的赞美，让学生主动参与和为之提供更为自由广阔的想象和创造空间，引导学生大胆地创造与实践具体表现在能够用画文字歌声等来表达展示的民族气势，从而以江河为爱国主义教育的切入点，激发学生对家乡对祖国的热爱之情及民族自豪感。

过程与方法运用视觉图象法体验法对比欣赏法等多种教学方法，引导学生在了解祖国江河的同时能自主参加各项学习活动，从而使学生能感知歌曲的情绪表演形式及不同的音乐风格，进而通过亲身体验，加深对音乐的认识力和理解力。

知识与技能尝试从多个角度来表现对祖国江河的赞美，让学生主动参与和为之提供更为自由广阔的想象和创造空间，引导学生大胆地创造与实践具体表现在能够用画文字歌声等来表达内心的感受。

教学重要的。

根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过听唱等要素，让学生去感知歌曲的情绪思想感情。

通过小组合作学习的方法，使学生自主地得出结论从而来完成教学目标。

四说教法为了使学生更快更主动地达到本课目标，我采用了以下教学方法视觉图象法在乐曲欣赏的同时，配以图片，给学生视听结合，避免枯燥的说教形式，使本来抽象的内容变得具体形象化，有利于学生理解和分析主题曲。

小组合作法为使每个学生都成为学生的主人，我才用小组讨论合作的方法，使每个学生都有发挥自己才能的机会。

体验法音乐审美必须要求体验到音乐的意境。

在教学中我还创设情景，让学生充分体验音乐的魅力。

五说教学程序本课以爱国爱家乡从身边做起为主线，了解和感受歌曲中所蕴含的思想感情，在教学过程中，我将采用环环相扣的目标教学模式进行。

课前音乐，营造特殊音乐氛围听赏钢琴协奏曲黄河，先入为主感受音乐的气势，引发学生的无意注意。

多媒体设问导入引发学生的探究心理，同时在讨论中形成个轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

导学达标在这环节中，我用感性的到理性的教学法。

聆听演唱长江之歌，了解歌曲所蕴含的思想感情，体会歌曲的旋律特点和情绪。

逐步深入在学生对歌曲情绪思想感情有定了解的基础上，用自己的歌声唱出对长江的赞美之情。

探讨研究感悟挖掘以小组为单位，让学生讨论交流有关长江的信息知识，然后充分地挖掘长江的象征意义。

由远至近，美在身边由首太湖美引发学生对家乡的赞美和热爱。

内容引伸由秀丽的祖国河山美丽的家乡山水对比人们对环境的系列破坏，激发学生热国爱家乡要从身边做起的呼声六小结教师面试初中音乐说课稿江河万古流说大纲根据音乐新课程标准倡导的以人为本教育思想，在淡化知识技能的同时，更加注重学生的生活态度，对人和事物的情感意向和价值取向，以及宽容乐观的个性和健全的人格。

从而以学生为主体，充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐的体验与感受，让每个学生都能在宽广的领域中发展自己的创造性潜能。

二说教材教材内容本课选自人民教育出版社出版的音乐教科书七年级下册，根据第四单元江河万古流为教学内容。

本单元赏析的音乐作品为课前音乐钢琴协奏曲黄河歌曲长江之歌穿插歌曲太湖美教材的地位和作用长江黄河是我们的母亲河，由学生熟悉的长江黄河的主题切入爱国爱家乡的思想教育，更能唤起学生的艺术通感。

同时结合现代媒体手段，把视与听音与画音乐的和非音乐的直接和和间接的知识点融会贯通，从而使学生从音乐蕴含的思想感情中去理解音乐作品感受音乐魅力，并进步培养和激发学生爱国爱家乡的热情。

教学目标情感态度价值观通过聆听演唱等活动，感受美丽的祖国江河，特别是长江黄河这两条中华民族的母亲河所展示的民族气势，从而以江河为爱国主义教育的切入点，激发学生对家乡对祖国的热爱之情及民族自豪感。

过程与方法运用视觉图象法体验法对比欣赏法等多种教学方法，引导学生在了解祖国江河的同时能自主参加各项学习活动，从而使学生能感知歌曲的情绪表演形式及不同的音乐风格，进而通过亲身体验，加深对音乐的认识力和理解力。

知识与技