未来版品生二上《食物从哪里来》ppt课件3

青山乡陶洪集初中的概况陶洪集初中位于裕霍两县区交界处，裕安区最南端，这里三面淠河环绕，面丘陵枕搁，青陶公路从门前通过，山清水秀，交通便捷，绿树成荫，花草葱郁，是读书修学的好地方。

陶洪集初中始建于年，校园总面积平方米，建筑面积平方米，覆盖人口达万人，服务半径为平方公里，辖望江，孙堰，魏庵，兴隆，杨湾五个行政村，计余个村民组。

现有个教学班，学生近人，教职员工人，教师学历合格率达。

中学高级教师人，中学级教师人，中学二级教师人，特岗教师人，后勤工作人员人。

校长唐家俊，男，中共党员，年月出生，汉语言文学教育专业，大学本科学历，至今在陶洪集初中任校长。

该校配有简易图书馆仪器室实验室电脑室水泥篮球场等教学设施，建有门楼自来水塔池塘水泥路等生活设施。

目前根据规划设计院的规划，教学区生活区活动区等进步分明，整个校园布局合理，结构紧凑，师生生活较为方便。

学校存在的问题实验室和仪器室建成时间较长，屋面椽板严重腐蚀，大瓦无法固定，脱节漏水严重，已经无法使用，且有根睡梁完全断裂，走廊立柱开裂外倾，安全形势十分堪忧。

教师宿舍食堂房屋也因年久失修，椽面板，挂瓦条腐烂等原因，漏雨也十分严重，亟待拆除重建。

现正建设中的教学楼仅可解决中小学合并后的教学班和个实验室，教师宿舍和食堂问题无法解决。

青山乡红桥小学的概况六安市裕安区青山乡红桥小学学是由原红桥新河两所小学合并后异地新建的所全日制公办完全小学，现坐落在红桥村老管冲组，座北朝南，条红独公路从校大门前通过。

学校占地面积平方米，建筑总面积平方米。

学校依山傍水，交通便利，在职在编教师人，其中党员人，小学高级教师人，中级教师人，中师学历人，本科学历人，教师合格率。

学校服务半径公里，覆盖红桥村周边个村民组，现有六个教学班级，在校学生人。

现任校长黄谨国，男，中共党员。

年出生，年参加工作，中师学历，年任校长至今。

学校实施的是安徽省中小学校舍安全工程重建项目，该工程于年月破土动工，年月竣工并交付使用。

是由六安市华城建筑安装工程公司承建，中央投资万元。

新建幢平房生活用房间，建筑面积平方米。

厕所间，建筑面积平方米，并完成了门楼围墙道路等配套设施建设。

学校现在还需要完善的方面有教师个人住房不足，学校建设征地经费没有到位，有关证件不完善等。

青山乡青山小学的概况青山小学位于裕安区青山乡青山村境内，在国道东侧米，距青山乡政府所在地米，是青山乡中心小学。

学校始建于年，学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，设有教室办公室图书室实验室微机室等基础设施，拥有模式二的农远设备，校园环境优美。

学校现有教职工人，专任教师人，专任教师学历达标，其中中师学历人，专科学历人，本科学历人。

现有教学班个，学生总数人。

学区服务半径达公里，辖青山村营桥村西岗村计个村民组。

校长聂永，男，出生于年月，年月毕业于中央广播电视大学英语系，年月任青山中心小学校长。

学校存在问题由于青山小学建校比较早，各类建筑物年久失修，多出建筑物墙体和墙面开裂，房屋面瓦脱落，经抗震排查鉴定，部分校舍为不安全校舍，存在很大安全隐患。

青山乡希望小学的概况青山乡希望小学位于六安市的南端与霍山县接壤的许继慎将军的故乡。

该校始建于年，历经四十多个春秋的风雨沧桑，由兴建时的几间破旧校舍，发展为今天初具规模的全日制六年制小学，现拥有个教学班，在校生余人，教职工人。

九三年由六安市教委市团委倡议资助，总投资近十万元，兴建了校舍间，易名为六安市第二希望小学校名由原地委书记陈履祥题写。

学校占地面积平方米，按“三区”即教学区，活动区生活区分类规划，建有图书馆阅览室会议室等。

学校拥有支以中青年教师为主体的教师队伍，整体素质好，教学经验丰富，责任心强，其中人获全国“希望工程”园丁奖，人获省“希望工程”园丁奖，人获市区优秀教师及优秀少先队辅导员奖，人获区教学能手。

学校存在问题由于青山乡希望小学建校比较早，各类建筑物年久失修，多出建筑物墙体和墙面开裂，房屋面瓦脱落，经抗震排查鉴定，部分校舍为不安全校舍，存在很大安全隐患。

青山乡宋岗小学的概况青山乡宋岗小学是撤并原鲍楼陶河两校，新建的所全日制完全小学。

校园占地面积平方米校舍建筑面积平方米现有个教学班，在校生人在岗教师人，教师学历达标率，其中本科人，专科人，小学高级教师人，小学级教师人。

学校位于青山乡宋岗街道南侧，座北向南，交通便利，生源覆盖个行政村，个村民组，服务半径达千米。

现任校长鲍学森，男，生于年月日，中共党员，大专学历，小学高级教师，年至今在宋岗小学任校长。

学校存在的问题该校现有校舍栋，综合楼栋，厕所栋，教辅用房原鲍楼小学栋，教辅用房原陶河小学栋，经年月鉴定，栋校舍均为不安全校舍，综合楼和厕所需加固，教辅用房栋需拆除重建。

由于新校办学年限较短，加之学校与村民因土地赔偿问题有分歧，围墙直至年底才建成。

至今仅有栋综合楼及厕所可供使用，无厨房餐厅宿舍等生活用房，余名师生的吃住问题无法解决，建设栋生活用房成了全校师生的梦想和期盼！另外，尽管学校利用自身力量不懈努力，平整了部分校园，但仍没有解决根本问题，体育运动场地缺乏设施差，学校正常的体育活动难以开展。

青山乡百字岗小学的概况青山乡百字岗小学位于金安裕安交界处，始建于年月，属全日制完小。

校距在公里左右，服务于多个村民组，覆盖人口人左右。

服务半径公里左右，该校现有个教学班，在校生人，现有教师人，其中高级教师人，学校占地面积平米，校舍建筑面积平米。

现任校长阳吉林。

生于年月。

中共党员，年月参加工作，中师学历，小学高级教师，年月任百字岗小学校长。

学校存在的问题该校现有建筑物幢，编号分别为教室教室办公室厕所及办公室。

各建筑物存在以下问题教室砖木结构，斗子墙，墙体开裂，屋面腐烂，漏水严重教室砖木结构，斗子墙，墙体开裂，大架下沉，漏水严重办公室存在重大安全隐患，需加固厕所砖木结构，斗子墙，墙体开裂，屋面腐烂，漏水严重办公室砖木结构，斗子墙，墙体开裂，屋面腐烂，漏水严重，门窗腐烂。

青山乡林杨小学的概况青山乡林场小学地处青山乡东部千米，两区县交界处，是所公办全日制完小。

招生范围现覆盖村个村民组，约万人口，服务半径达千米。

学校占地面积平方米，建筑面积为平方米，教学用房平方米。

由于当时修建陶河水库，学校重建于年，现开设六个教学班，在校学生人，现有在岗教师人，中师毕业人，本科人，达标率为。

顶岗实习人，高中毕业。

其中男人，女人，党员人。

现任校长卞士金，生于年月，中共党员，年参加工作，中师毕业，小学高级教师。

学校存在的问题该校两栋校舍平方米存在的问题是墙体多处开裂，加之当时修建质量差，屋面房梁下陷，多处漏雨，存在严重安全隐患，急待拆除重建。

青山乡黄大桥小学的概况青山乡黄大桥小学，是所农村六年制完全小学，创建于年月，位于六安市裕安区青山乡黄大桥村东北部，地处两区金安裕安三乡青山城南中店交界。

年月，在教育部门教育教学布局调整中，该校与青山乡戚塘小学合并，办学规模扩大，现在办学辐射面积公里，服务范围达个村民组。

学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米。

其中校本部占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，两栋教室分别于年年建成使用。

原戚塘小学校区，现处于闲臵状态。

学校现有教师人，中共党员人，本科人，中师人，小学高级人，小学级人，学历及任职资格全部合格。

学校现有教学班个，在校学生人。

校长曹俊同志，男，现年岁，中共党员，中师学历，小学高级教师，年月于霍山中学高中毕业，年月参加教育工作。

年中师毕业，年月至年月任青山乡黄大桥小学教导主任，年月至今任青山乡黄大桥小学校长。

学校存在的问题经年月排查鉴定，学校共有不安全校舍栋，多数因年久失修表现为屋面漏水，墙体开裂，有严重的安全隐患。

学校根据上级安排部署，正积极争取校安工程的资金投入和加固重建等项目实施。

青山乡继慎小学的概况青山乡继慎小学是所公办的六年贯制完校，现有名教师，小学高级教师人，大专以上学历的有人。

该校位于青山乡北端，地处土门店村，是青山乡距市区最近的所学校。

北至土门店村的上塘组，南至芮草洼村的枣林组，东至黄大桥村的水磨滩组，服务半径大约五公里。

校长褚敬全，男，现年岁，中共党员，现住在青山乡土门店村。

年考取六安师范，毕业后在石堰小学现继慎小学工作。

年至今任继慎小学校长。

学校存在的问题学校现占地六千多平方米，拥有平房东目录第章总则错误！未定义书签。

项目概况错误！未定义书签。

编制依据错误！未定义书签。

编制原则错误！未定义书签。

项目研究范围错误！未定义书签。

第二章项目建设的背景和必要性错误！未定义书签。

项目建设背景错误！未定义书签。

项目建设的必要性错误！未定义书签。

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第三章建设规模和建设内容招生范围及对象项目建设的指导思想建设规模和建设内容第四章项目建设条件错误！未定义书签。

自然条件错误！未定义书签。

地质条件错误！未定义书签。

基础设施条件错误！未定义书签。

辅助设施错误！未定义书签。

第五章规划方案及建筑结构错误！未定义书签。

规划原则错误！未定义书签。

建筑结构错误！未定义书签。

第六章项目生态环境保护与节能措施错误！未定义书签。

项目环保执行标准错误！未定义书签。

环境措施错误！未定义书签。

劳动保护错误！未定义书签。

节能措施错误！未定义书签。

第七章项目实施及项目管理错误！未定义书签。

实施进度安排错误！未定义书签。

项目实施横道图错误！未定义书签。

项目管理错误！未定义书签。

第八章投资估算与资金筹措错误！未定义书签。

平桥乡项目学校提高教育水平为宗旨，重视教育队伍和管理队伍的建设。

新建教学设施在满足学校教学条件的前提下，尽可能降低工程造价，使项目投资发挥最大经济效益和社会效益。

项目研究范围项目建设的必要性生源分析与