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校舍设计与采光均存在不足,部份校舍因年久失修已成危房,毫无维修价值。
学校现有的教师周转房也大都为建校初期修建。
按甘孜县二完小现有的教学及辅助用房与生活服务用房,已经是满负荷运行。
学校的整体规划严重不满足规范。
随着甘孜教育事业的发展,二完小作为甘孜县的龙头小学,除了学校设施陈旧外,无法新建其设施,使学校无法得到长远有序的发展,无法扩大招生,在定程度上阻碍了甘孜县教育事业的发展。
根据学校的发展趋势和日益扩大的生源,善学校的办学条件,创造个优美舒适的教学环境,甘孜县二完小启动了整体迁建项目,进步提高了甘孜县二完小的教学质量,稳定师资队伍,巩固与提高学生入学率,提高农牧民群众送子女入学的积极性。
目前二完小整体迁建项目期已经规划完成了教学综合楼建设内容。
甘孜县二完小迁建二期工程第三章项目建设背景和必要性项目建设背景区域社会经济发展现状甘孜县地处川西高原青藏高原东南缘向山原的过渡地带,位于甘孜州北部,康北地区腹心地带隶属与四川管辖,属青藏高原的部分。
全县幅员面积平方公里,县城海拔米,距省会成都公里,距州府康定公里,甘孜县历来是甘孜州北路政治经济文化中心和兵家必争之地,也是甘孜州北路经贸中心和商品集散地,在川藏北线上具有重要的战略位置。
全县辖个乡,个行政村,目前全县有农牧民户,总人口万人,其中藏民族占以上。
甘孜县境内居住有藏汉回苗彝壮布依满白土家等个民族,藏族人口占以上。
甘孜县水力矿产资源丰富,素有甘孜州北路的经贸中心之称,属典型的半农半牧县,农牧业是全县的经济支柱产业。
但长期以来受自然历史社会等各方面的影响,甘孜县经济发展缓慢,基础设施建设差,农牧民生活条件差,贫困比例大,年被省政府定为贫困县,属财政补贴县,国家财政补贴相当于财政收入的倍,年平均补贴在万元,九九九年财政收入为万元,财政支出为万元。
人均财政收入为元,人均财政支出为元。
县域内藏民族高度聚居,全民基本信仰藏传佛教,在解放前几乎无学校可言,在长期政教合的封建农奴制社会里,喇嘛寺不仅是进行各种宗甘孜县二完小迁建二期工程教活动的场所,同时也是传授社会自然知识的基地,但教育规模小,教育效果不明显,教学质量较差。
以前全县只有所官办学校,且只招收土司或有钱人家的孩子,贫困农牧民的子女受教育的机会很少。
全县教育规模小,教育效果不明显,教学质量较差,农牧民素质普遍偏低。
农村基础教育在促进当地经济社会发展,全面建设小康社会中具有基础性全面性的作用。
农村基础教育面广量大,在提高国民素质增强综合国力上始终处于十分重要的地位。
改革开放多年来,甘孜县基础教育改革和发展取得了很大成绩,但农村基础教育的整体性薄弱状况直未从根本上得到扭转。
甘孜县年基本普及初等教育,年十月又率先在康北完成扫除青壮年文盲工作,年启动全县的普九工作。
全县学龄儿童入学率,在校学生巩固率,周岁儿童普及率,小学毕业生合格率。
甘孜县高度重视教育事业的发展,是加强项目资金投入,把州委州政府在甘孜县实施的民生发展规划与藏区项目有机结合二是加强制度体系建设第三是坚持与经济社会发展相结合,与城镇化和新农村建设相结合,与统筹城乡发展相结合,与教育均衡发展布局调整,与牧民定居行动计划相结合,走可持续发展的道路,从宏观上切实维护甘孜县社会稳定。
但是,由于地域辽阔,教育战线点多面广,两基攻坚计划十年行动计划等国家省的项目资金不能解决全部教育现实问题,总体投入仍显不足,基础建设投入不足师资队伍量少质弱,优秀的教师极度缺甘孜县二完小迁建二期工程乏,现有的教师队伍也相当不稳定。
作为较为贫穷落后的甘孜县必须把培养人才放在首要地位,而培养人才的基础是大力发展教育。
甘孜县基础教育的关键是小学教育,它既担负着向高级学校输送合格初中毕业生的任务,又承担着甘孜县的普九重任。
普九和扫盲是提高广大群众素质的重要方式,是甘孜县必须完成的任务。
国家中长期教育改革和发展规划纲要年和教育十二五规划教育投入是支撑国家长远发展的基础性战略性投资,是教育事业的物质基础,是公共财政的重要职能。
健全以政府投入为主多渠道筹集教育经费的体制,大幅度增加教育投入。
全面提高少数民族和民族地区教育发展水平。
公共教育资外箱式变电站,户外箱式变电站变压器容量为。
对般负荷采用放射式树干式或混合式配电。
各楼栋各层设分配电箱。
设应急照明专用配电箱,电源由楼栋总配电箱专用回路引来,应急照明出线回路按楼层划分。
功率因数补偿采用低压集中自动补偿方式,在配电总箱设功率因数自动补偿装置,荧光灯气体放电灯就地补偿,补偿后的功率因数为甘孜县二完小迁建二期工程以上。
计量按当地供电部门要求装设计量装置,每楼栋总配电箱设分计量作内部考核用。
负荷计算根据建筑专业提供的方案设计内容,按其负荷性质,参考有关类似建筑的目前该地区实际用电水平,用电估算指标为,同时考虑未遇见因素和今后发展留有适当余量。
电气照明设计正常照明光源及灯具办公普通教室会议室图书室计算机教室实验室等场所选用三基色荧光灯,显色指数,色温,配电子镇流器门厅走廊厕所道路照明等采用紧凑节能荧光灯光源。
办公室会议室图书室计算机教室等采用吸顶式高效荧光灯教室实验室采用专用教室荧光灯带黑板设置专用黑板灯具,可现场调节角度走道采用节能热释红外吸顶灯路灯采用及以下的庭院灯。
各类用房平均照度表用房名称平均照度规定照度的平面照度均匀度普通教室音乐教室实验室自然教室劳动教室劳动技术教室语言教室合班教室多功能教室地理教室科技活动室办公室卫生保健室桌面不低于教室的方黑板黑板垂直面不低于甘孜县二完小迁建二期工程计算机教室图书馆室阅览室美术教室书法教室德育展览室桌面体育活动室地面厕所走道楼梯间地面各场所用电负荷取值计算机教室按每台微机取值。
语音教室按每个座位取值。
办公室照明及插座按平方米取值。
厨房按平方米取值。
其余未提及场所的插座均按个取值。
应急照明教学楼办公综合楼等公共建筑的疏散走道场所设置疏散照明及疏散指示标志。
多功能教室餐厅等场所设置应急照明疏散照明及疏散指示标志。
设备选型及安装楼栋总配电箱采用柜或箱楼层配电箱或末级配电箱采用或箱户外配电箱采用落地式或挂墙式。
电缆导线的选型低压电缆采用交联聚乙烯绝缘护套铠装铜芯电力电缆,工作温度。
消防设备配电电缆采用阻燃交联聚乙烯绝缘电力电缆,工作温度。
动力照明配电导线采用聚氯乙烯绝缘导线。
甘孜县二完小迁建二期工程应急照明消防设备配电导线采用导线。
控制电缆为型电缆,与消防设备有关的控制电缆为阻燃型电缆。
建筑物防雷保护本工程各个单体根据各自雷击次数设计相应的防雷等级。
本工程各个单体均设置总等电位联接,在配电室墙上设总等电位端子板,其余设备用房各有生产工艺设备的实验室设置局部等电位端子板,各端子板之间连成电气通路所有的正常不带电,绝缘破坏时有可能带电的电气设备的金属外壳穿线钢管电缆外皮支架进出建筑物的金属管等部位进行联结。
等电位端子板由紫铜制成,等电位联结线采用镀锌扁钢为防雷电波侵入及操作过电压等引起的浪涌电压,分三级加装过电压保护装置。
本工程单体采用接地系统,重复接地弱电系统接地和防雷接地共用结构基础钢筋网作为接地系统,总接地电阻,当实测达不到要求时,可补打接地极,直至符合要求。
暖通设计设计依据国家颁布的现行相关设计规范采暖通风与空气调节设计规范甘孜县二完小迁建二期工程中小学校建筑设计规范建筑设计防火规范设计范围学校内有通风需求房间的通风设计部分房间的分体式空调预留设计。
相关部位的消防设计。
通风设计教学用房通风般教室办公室采用自然通风。
对有通风需求的教室及办公室采用机械排风,自然进风的通风方式。
化学实验室设计全面通风,侧墙设下部设排气扇,侧墙上部设自然进风口,换气次数取次时。
局部通风方式仅适用于有要求的学校,对该部分仅作预留设计说明中予以交待,由校方自行根据需求设置。
配套房间通风鉴于校内公共卫生间使用频繁,卫生间均采用机械排风自然进风的通风方式,设置换气扇将污浊空气排至室外,换气次数取次时。
校内配电房均采用机械排风自然进风的通风方式排除室内余热,保证配电设备正常运行,换气次数取次时。
学校食堂厨房采用局部通风和全面通风相结合的通风方式。
局部通风采用排油烟罩,排油烟罩的设置根据厨房工艺确定,油烟高空排放。
保温防冻措施甘孜县二完小迁建二期工程建筑部分由于当地为寒冷地区,热环境的不同,对建筑自身的保温性能要求提高,从节约能源出发,以满足建筑的正常使用功能,应采用些新材料满足保温节能要求。
故在设计中可采取以下措施外墙选用适宜的保温隔热材料,不仅能使建筑物起到保温作用,还能加强抗冻能力,增加室内环境的舒适度,延长建筑物的使用寿命。
可采用种新型高效的保温隔热材料,即无机复合硅酸盐保温隔热板,取其保温隔热性能好强度高防火性及耐久性佳无毒无味无挥发物质结合性和防水性好施工方便价格低廉的综合性能。
根据地势和朝向,尽量选择建筑长边避开冬季主导风向。
结构部分砼结构的施工季节在左右的气温条件较适宜,以防砼在过低或过高的气温下由于温差大引起开裂。
房屋基础宜埋置于冻土之下在地下水位以上的基础,基础侧面回埋非冻胀性的中砂或粗砂,厚度不小于㎝地下水位以下的基础采用桩基。
建筑物外墙宜选用实心砖包括页岩砖或砌块,增加保温效果。
控制上部建筑的长高比,增强房屋的整体刚度,超长房屋必须按规范设置变形缝。
给排水部分由于本项目地处寒冷地区,所有给水进户横管及排水出户横管均应敷甘孜县二完小迁建二期工程设于冻土深度下,所有冻土层以上的给排水管道及设备均应做保温处理,保温材料及做法可参照国标图所述,亦可按照当地习惯做法进行保温处理,达到防冻的目的。
消防设计设计依据中华人民共和国消防法建筑设计防火规范建筑灭火器配置设计规范地方各级主管部门颁布的消防法规法令。
总图消防本工程沿四周有环形消防通道,路宽,回转半径。
室外消防给水管网成环,设置室外消火栓和两套水泵结合器,消防间距满足规范要求。
防火分区本工程全部设火灾报警,室内外消火栓,室内设灭火器,满足间距要求。
教学综合楼建筑每层分为三个防火分区,每个防火分区,设置甲级防火卷帘,满足相关规范要求。
安全疏散每个防火分区均不少于两个安全出口。
根据建筑设计
