然具有形成完整个体的潜能具有发育成为完整个体所必需的全部基因遗传物质受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞植物体细胞﹥动物细胞试比较生殖细胞受精卵体细胞的全能性分化程度低的细胞﹥分化程度高的细胞生殖细胞属于高度分化的细胞生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官高度分化的植物细胞在什么条件下才能表现出全能性基因的选择性表达离体状态定营养物质激素和其他外界条件愈伤组织离体的植物器官组织或细胞根芽植株脱分化植物组织培养的基本过程再分化愈伤组织愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。根尖分生区细胞的特点不同的植物组织培养难度不同同种植物材料，材料的年龄保存时间也会影响实验结果。外植体的选取二影响植物组织培养的因素大量元素使用的先后顺序及用量的比例如何影响植物细胞的发育方向植物激素菊花温度控制在每日光照温度光照制备固体培养基外植体消毒接种培养栽培移栽二实验操作制备固体培养基分为配制各种母液配制培养基和三步。灭菌激素类维生素类用量较小的有机物单独配成母液。高压蒸汽灭菌此时的组织或细胞是离体的，不能体现其整个植物体的光能自养,细胞所生活的环境必需是有机物的营养环境。高等植物是光能自养型生物，为什么在植物组织培养过程中还需要提供有机物培养基思考外植体消毒流水冲洗无菌吸水纸吸干的酒精消毒无菌水氯化汞无菌水外植体的生理状态是成功进行组织培养的重要条件之。生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化。在选取菊花茎段的时候，为什么要选取生长旺盛的嫩枝接种火焰旁进行。插入时应注意方向，不要倒插。使用的器械用火焰灼烧灭菌培养无菌箱中培养。定期消毒。，且每日用日光灯照射。移栽和栽培流水清洗根部的培养基移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境幼苗长壮后再移栽到土壤中在植物组织培养过程中，为什么要进行系列的消毒灭菌，并且要求无菌操作植物组织培养所利用的植物材料体积小抗性差，对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于些微生物的生长，如些细菌真菌等的生长。而培养物旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。培养基的灭菌高压蒸汽灭菌外植体的消毒酒精氯化汞接种的无菌操作酒精酒精灯灼烧无菌箱中的培养移栽到消过毒的环境中生存段时间。在整个操作过程中，是如何来实现无菌环境的专题植物的组织培养技术教学目标说明植物组织培养的理论依据表现细胞全能性的条件植物组织培养基的主要成分植物激素在组织培养中的作用植物组织培养技术的基本过程课题菊花的组织培养大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么，有没有不用种子来培育植物的方法呢营养繁殖扦插嫁接压条组织培养扦插嫁接压条植物组织培养在人工培养基，把离体植物的器官组织或细胞，培养并成完整植株的技术。快速繁殖。用组织培养的方法则每年可以繁殖出几万甚至数百万的小植株。培养无病毒植株。采用茎尖培养的方法除去绝大数植物的病毒真菌和细菌。转基因植物的培养组织培养优点基础知识植物组织培养的基本过程植物组织培养的理论基础是什么思考植物细胞的全能性什么是细胞的全能性什么是细胞分化为什么细胞具有全能性已经分化的细胞仍然具有形成完整个体的潜能具有发育成为完整个体所必需的全部基因遗传物质受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞植物体细胞﹥动物细胞试比较生殖细胞受精卵体细胞的全能性分化程度低的细胞﹥分化程度高的细胞生殖细胞属于高度分化的细胞生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官高度分化的植物细胞在什么条件下才能表现出全能性基因的选择性表达离体状态定营养物质激素和其他外界条件愈伤组织离体的植物器官组织或细胞根芽植株脱分化植物组织培养的基本过程再分化愈伤组织愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。根尖分生区细胞的特点不同的植物组织培养难度不同同种植物材料，材料的年龄保存时间也会影响实验结果。外植体的选取二影响植物组织培养