1、“.....上午好,今天我说课的题目是大班音乐欣赏化蝶。我将分说教材理解说目标确定说过程设计三大块，进行我的说课。首先说说我对音乐欣赏化蝶这活动的理解。音乐欣赏化蝶选自中国幼儿百科画册课程指导大班上学期有趣的昆虫单元活动。同处这单元的还有屋里的毛毛虫童话，装饰画蝴蝶以及昆虫运动会等，这些活动主要就是引导幼儿了解昆虫与植物，人类生活的关系，了解昆虫的些基本知识。从而发挥主体性，发展创造力。音乐欣赏化蝶是音乐剧梁祝中最经典的段音乐，整首曲子共分四个乐句，旋律舒缓，优美，感人，加之蝴蝶又是幼儿非常喜欢的种昆虫，结合为此活动设计制作的富有动感的电脑动画，通过与乐曲内容相温和的生动的画面，幼儿喜欢的游戏化表演等，如此为幼儿创设了个赏心悦目的音乐视听觉环境，给孩子种如临其境的感觉。其次，由于幼儿园的音乐教育对幼儿的发展起着举足轻重的作用，不论是欣赏活动，还是歌唱活动，韵律活动，器乐活动，对幼儿来说都意味着不同层次的学习。为此，我在为化蝶确定目标时......”。

2、“.....表现美，创造美三个方面来制定。欣赏化蝶，感受乐曲优美抒情的旋律。在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。重点难点定位在第二个目标，通过多种组织形式，双主体互动模式，使幼儿能充分感受乐曲，在此基础上获得情绪体验，引起联想想象并尝试用动作来表达自己的感受，来表现乐曲优美抒情的旋律，来学会分解乐句，在句末能用停在花上或静止造型来表现，从而调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使他们能学中有玩，玩中有学心情愉快地投入到整个活动中。这个游戏我准备设计三个层次，第层次，有关蝴蝶的前知识准备，通过春游，搜集蝴蝶知识图片，标本。，组织幼儿开展有关蝴蝶的知识讨论会等，加深幼儿在保护消费者权益方面取得了令人瞩目的成就。二消费者权益保护制度的不足之处我国消费者权益保护法所采取的立法模式是般法律式,这种模式固然可以使权利义务关系具体,法律责任明确......”。

3、“.....而这恰恰是政策性立法模式的优点。由于政策式立法模式的特点在于它只是般性地规定国家地方团体和企业应当承担的任务和责任,它的目的就是为了综合性地推进消费者保护及促进消费者利益政策的执行,这样,如配套法律跟不上或行政执法不力,则只能是满纸空言。所以政策式立法模式就必然要求在基本立法的指导下,迅速制定出符合其要求的许多单项消费者保护法律。二消费者权益保护法由于适用范围的不确定,导致了实际操作中的争议。比如化蝶，感受乐曲优美抒情的旋律。在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。重点难点定位在第二个目标，通过多种组织形式，双主体互动模式，使幼儿能充分感受乐曲，在此基础上获得情绪体验，引起联想想象并尝试用动作来表达自己的感受，来表现乐曲优美抒情的旋律，来学会分解乐句，在句末能用停在花上或静止造型来表现，从而调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使他们能学中有玩......”。

4、“.....这个游戏我准备设计三个层次，第层次，有关蝴蝶的前知识准备，通过春游，搜集蝴蝶知识图片，标本。，组织幼儿开展有关蝴蝶的知识讨论会等，加深幼儿对蝴蝶这昆虫的了图幼儿是天生的艺术家，音乐的兴奋的语言，对幼儿有较大的感染力。他们在欣赏音乐的时候，会强烈地需要用动作来表达自己的感情。动作与音乐的结合方面增加了音乐欣赏活动的趣味性，动静结合另方面，幼儿能较形象直观地掌握乐曲四个乐句的结构特点，自由发挥，互通信息，这种开放性的形式给幼儿的自我表达提供了丰富的广阔天地。四创编动作，感悟音乐。师谈话蝴蝶仙子说，它要成立个舞蹈队，专门表演化蝶这个舞蹈，谁愿意参加集体创编蝴蝶飞舞动作，并随音乐表现，师观察幼儿表现。老师我请小朋友来表演下，他在每句结束的时候就用个非常优美的造型来表示。个别幼儿示范，摆出静止造型动作点击电脑，师谈话让我们看看蝴蝶仙子是怎么跳舞的提供盆花自制纸花，邀请四名幼儿表演。师谈话让我们看看，谁会被蝴蝶仙子选中呢根据大多数幼儿的评判......”。

5、“.....没有选上的小朋友也别泄气，继续努力哦。设计意图授人以鱼，不如授人以渔。在这环节我创设了个轻松自由宽松的体验环境，采用双主体湖动模式，只要不影响同伴，幼儿可以用各种动作，随着音乐旋律释放表演激情，而教师始终饱含热情，不断发现孩子的闪光点，并给予鼓励，让幼儿获得成功感。五扮演角色，充分体现。出示蝴蝶，花朵头饰，师谈话看，蝴蝶仙子送来了什么要求幼儿两两相对找好朋友，分配角色，戴上头饰听音乐，按乐句做蝴蝶或花动作。师观察幼儿表现，见解介入表演，提醒蝴蝶与花朵的目光交流。在愉快的游戏中结束活动。设计意图优美的乐曲加上可爱的头饰，幼儿想象着自己是只美丽的蝴蝶或是朵美丽的花，用舒缓的肢体动作非常投入地表演，这种幼儿喜欢的游戏方式耳濡目染的熏陶下子就调动了幼儿的积极性主动性创造性，将幼儿身心带进音乐的殿堂，群情激动，气氛达到了高潮以上这些是我本次说课的内容，恳请领导专家老师批评指正。谢谢,幼儿园大班音乐说课稿化蝶各位评委......”。

6、“.....其权益受本法保护本法未规定的,受其他法律法规保护。这个定义首先赔偿机制转嫁给不法商家。这样套机制的建立和完善可以为消费者，特别是小额消费者，提供个灵活有效的程序救济机制，极大地改善目前广大消费者弱势地位的现状。三加强行政职能部门的协作和配合，做到以较少的社会投入，更好地保护消费者权益。例如我国些城市中设立连动行动，即公安医疗工商税务等部门联合执法，减少投入，切实方便消费者。四完善缺陷产品召回制度完善缺陷产品召回制度，督促产品生产者在产品的生产和设计环节对产品质量给予最大限度的关注，尽量减少和避免缺陷产品进入市场，尽可能的减少给消费者带来损害和危险的可能性。所谓召回制度是指在产品存在缺陷以及有危害消费者安全与健康的危险状况时，不论是经营者自行或者经他人通知发现这情况，经营者都应主动将具有危险性的商品收回，以免给消费者的权益遭成损害，如果经营者发现该危险，却不加以处理......”。

7、“.....相关主管机关可强制经营者收回商品。五抓紧制订消费者援助制度。由于消费者的弱势性，分散消费者面对的是经济实力雄厚的大企业，诉讼费用影响了消费者的诉讼能力。消费者援助制度实施后，保护消费者权益的行政机构可以向法院起诉，要求给予违法者以民事处罚并赔偿受害者的损失，也可以支持消费者起诉，追究侵权者的民事责任，法庭也可以对特殊消费者实行诉讼费用救济制度，体现在司法程序中保护弱者的原则。六加强监督工作完善消费者权益保护加强政府的监管工作，加强专业执照管理。政府对些服务质量关系重大而般消费者又缺乏足够专业知识的服务业即易产生信息不对称的行业实行专业执照管理，甄选合格人员，严格把关强化产品安全标准。单个消费者对诸如食品药品交通工具等产品的消费安全程度难以凭个人知识经验加以鉴定，而旦鉴定，其后果往往是以生命或健康为代价。因此，政府必须制订并强化产品质量安全标准，实行安全标准检验严厉制止打击具有外部负效应的消费行为，如市场欺诈制售黄赌毒等......”。

8、“.....借助广播电视报刊等新闻媒介，定期对产品质量抽检结果进行曝光，充分发挥新闻媒介的监督作用，形成强大的舆论威慑力量。实行举报有奖制度发动社会组织和广大消费者，积极参与市场监督检查。加强社会监督作用。利用社会传播媒介和消费者运动，广泛宣传消费者主权意识，形成讲诚信反欺诈自我抵制假冒伪劣商品自我保护合法权益的良好社会风气，通过社会舆论，使假冒伪劣商品退出历史舞台。四结束语综上所述，随着国家尊重和保障人权的发展，市场的繁荣和完善老师，上午好,今天我说课的题目是大班音乐欣赏化蝶。我将分说教材理解说目标确定说过程设计三大块，进行我的说课。首先说说我对音乐欣赏化蝶这活动的理解。音乐欣赏化蝶选自中国幼儿百科画册课程指导大班上学期有趣的昆虫单元活动。同处这单元的还有屋里的毛毛虫童话，装饰画蝴蝶以及昆虫运动会等，这些活动主要就是引导幼儿了解昆虫与植物，人类生活的关系，了解昆虫的些基本知识。从而发挥主体性，发展创造力。音乐欣赏化蝶是音乐剧梁祝中最经典的段音乐......”。

9、“.....旋律舒缓，优美，感人，加之蝴蝶又是幼儿非常喜欢的种昆虫，结合为此活动设计制作的富有动感的电脑动画，通过与乐曲内容相温和的生动的画面，幼儿喜欢的游戏化表演等，如此为幼儿创设了个赏心悦目的音乐视听觉环境，给孩子种如临其境的感觉。其次，由于幼儿园的音乐教育对幼儿的发展起着举足轻重的作用，不论是欣赏活动，还是歌唱活动，韵律活动，器乐活动，对幼儿来说都意味着不同层次的学习。为此，我在为化蝶确定目标时，就是根据新纲要艺术领域中的感受美，表现美，创造美三个方面来制定。欣赏化蝶，感受乐曲优美抒情的旋律。在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。重点难点定位在第二个目标，通过多种组织形式，双主体互动模式，使幼儿能充分感受乐曲，在此基础上获得情绪体验，引起联想想象并尝试用动作来表达自己的感受，来表现乐曲优美抒情的旋律，来学会分解乐句，在句末能用停在花上或静止造型来表现，从而调动幼儿的积极性......”。