冀教版语文六上墨梅ppt课件3

”表示不愿给他们作画。

因他对统治者予以无情的讽刺，被认为是反对朝廷，险些入狱。

后来，他被迫埋名隐居到家乡的九里山，白天躬耕劳作，晚上读书作画，过着清贫生活。

他在屋的周围种了千株梅树，几百棵桃杏，题为“梅花屋”。

砚砚台我能行吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

墨梅读古诗，画节奏。

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

墨梅读古诗，说说带点词的意思。

词语注释墨梅水墨画的梅花。

洗砚池写字画画后洗笔洗砚的池子。

淡墨水墨画中将墨色分为几种，如淡墨浓墨焦墨。

清气清香的气味。

乾坤天地。

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

墨梅同学们读古诗，之同姓，故说“我家”。

诗句赏析“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”盛赞墨梅的高风亮节。

它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀高洁端庄幽独超逸的内在气质它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发股清香，让它留在天地之间。

这两句正是诗人的自我写照。

诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

在梅花身上寄寓了作者怎样的情操说说诗人表达了怎样的含义托物言志鄙视流俗贞洁自守淡泊名利高风亮节不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

古往今来，还有不少写梅花的诗，找两首来读读背背。

梅花王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

梅陈毅隆冬到来时，百花迹已绝。

红梅不屈服，树树立风雪。

卜算子咏梅•驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

思考填空石灰吟这首诗的作者是代诗人。

作者通过对石头的描写，赞颂了石灰的品质，抒发了诗人的感情。

墨梅的作者是，朝人。

诗人借为喻，在素洁的梅花身上寄寓了他的高尚情操。

思考填空石灰吟这首诗的作者是明代诗人于谦。

作者通过对石头不畏粉身碎骨的描写，赞颂了石灰坚强不屈，洁身自爱的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的感情。

墨梅的作者是王冕，元朝人。

诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄寓了他鄙视流俗，贞洁自守的高尚情操。

背诵墨梅。

搜集王冕的其它古诗。

课外作业画梅须具梅气骨，人与梅花样清。

读题目，你知道了什么梅花，开放在万花凋零的严寒季节，它傲冰斗雪，有着清肌玉骨的仙姿。

因此古人常把它作为坚强品格和高贵气节的象征。

本课的墨梅，指只用水墨不用颜色画成的梅花，看上去十分的高雅大方。

王冕，元代著名画家诗人，号煮石山农饭牛翁会稽外史梅花屋主等。

诸暨今浙江人。

生于农家，性格孤傲，鄙视权贵，能诗善画，尤工于墨梅，自成家。

他的画梅法对后世影响很大，并著有梅谱传世。

诗人简介王冕出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学而成诗人。

性格孤傲，鄙视权贵。

青年时考进士屡试不中，于是他满怀愤郁，烧毁了文章，永绝仁途，流浪江湖。

他千里远游，扩大了视野，宽广了胸怀，同时对社会现实和统治阶级也有了较清楚的认识。

由于他的诗画不同凡俗，画誉越来越大，许多士大夫争相求画。

而他不满于达官人向他求画，便画了幅梅花悬在墙壁上，并题诗道“疏花个个团如雪，羌笛吹它不下来。

”表示不愿给他们作画。

因他对统治者予以无情的讽刺，被认为是反对朝廷，险些入狱。

后来，他被迫埋名隐居到家乡的九里山，白天躬耕劳作，晚上读书作画，过着清贫生活。

他在屋的周围种了千株梅树，几百棵桃杏，题为“梅花屋”。

砚砚台我能行吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

墨梅读古诗，画节奏。

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

墨梅读古诗，说说带点词的意思。

词语注释墨梅水墨画的梅花。

洗砚池写字画画后洗笔洗砚的池子。

淡墨水墨画中将墨色分为几种，如淡墨浓墨焦墨。

清气清香的气味。

乾坤天地。

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。