沪教版语文六上蝉ppt课件1

小思本名卢玮銮，祖籍广东番禺。

年毕业于香港中文大学，后曾任教于多所中学和大学，有散文集路上谈日影记承教小记不迁彤云笺等作品，本文选自承教小记。

作者简介给字词注音解释•断续•收敛•宽恕•怒时而中断，时而继续。

收拢，合拢。

ǎ宽容饶恕，不计较。

•聒聒ōō持续嘈杂，使人厌烦。

整体感知课文作者对蝉的感情有没有变化有什么变化作者通过哪些语句表达了自己的情感呢蝉的生命意义是什么烦思考宽恕那本来的生活历程就是这样。

它为了生命延续，必须好好活着。

文章里有句话，是全文的文眼，找出来。

哪管是年，天，都不过要好好的活过。

作者写蝉，先抑后扬。

试对此加以分析，并说说这样写有怎么的表达效果。

蝉为了延续生命，必须厌烦”到“歌颂”，当你的文章主题是要赞美人或事物，但开始却先贬低对方，这种写法是。

先抑后扬托物言志蝉的主要内容和主旨是什么明确通过个病蝉的细致观察和朋友对蝉生命历程的介绍，感情由对蝉的烦到对蝉生命历程的惊叹，最后宽恕了它。

本文采用了托物言志的手法，由衷的赞美了生命的珍贵。

•请同学谈谈，你打算怎样的好好地活着，怎么样使自己的生活更充实桑兰最富奥运精神的女性榜样！桑兰，浙江宁波人，原中国女子体操队队员，年进入国家队，年获得全国跳马冠军，年月日，桑兰在第四届美国友好运动会的次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。

但其表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕业，并成为年北京申奥大使之，又于年北京奥运官方网站担当特约记者。

霍金依靠安装在轮椅上的对话机和语言合成器与他人交谈，依靠翻书页机器读书的物理科学巨人。

二给下列红色的字注音收敛聒聒宽恕三解释下列加横线的词语。

曾这样问何必聒聒那只不过是夏天罢了。

斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。

聒聒持续嘈杂，使人厌烦。

宽恕宽容饶恕。

ǎō四请在括号中选出最恰当的词语。

杜鹃花还没凋落败落，就听见断续的蝉声了。

天，在树下拾得只病蝉，明亮通透的翅收敛了，身躯微微振动颤抖，没有声响。

零落透明颤动例生命要像蝉样，即使短暂，也要执著地等待。

生命点滴感悟我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命切，都在意料之中热爱生命汪国真蝉小思教学目标•知识与能力积累字词，了解作者由具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。

•过程与方法准确流利有感情地朗读课文，提高朗读能力。

品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其反映的情感。

•情感态度价值观联系生活实际，在熏陶感染中培养积极的人生态度。

蝉科昆虫的代表种。

雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。

雌的不发声，但在腹部有听器。

幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。

同“禅”出自佛家，故称“知了”。

你了解蝉吗漫滩蝉成功蜕变的蝉斑蝉刺角蝉卵在树洞生活个月左右。

幼虫在六月或七月爬出来。

两个月后，幼虫第二次脱皮，成为二龄幼虫。

年后，长大两倍，变成四龄幼虫。

产卵后的第个夏天，羽化成虫。

成虫大约只有两个星期的生命。

羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等待死亡。

再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄幼虫，在夏天爬出地面。

小思本名卢玮銮，祖籍广东番禺。

年毕业于香港中文大学，后曾任教于多所中学和大学，有散文集路上谈日影记承教小记不迁彤云笺等作品，本文选自承教小记。

作者简介给字词注音解释•断续•收敛•宽恕•怒时而中断，时而继续。

收拢，合拢。

ǎ宽容饶恕，不计较。

•聒聒ōō持续嘈杂，使人厌烦。

整体感知课文作者对蝉的感情有没有变化有什么变化作者通过哪些语句表达了自己的情感呢蝉的生命意义是什么烦思考宽恕那本来的生活历程就是这样。

它为了生命延续，必须好好活着。

文章里有句话，是全文的文眼，找出来。

哪管是年，天，都不过要好好的活过。

作者写蝉，先抑后扬。

试对此加以分析，并说说这样写有怎么的表达效果。

蝉