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这体现了它们怎样的心理它们过多地关注了自身的优点，对别人的成功不屑顾，这使它们变得狭隘嫉妒。
文末作者说“我们时常用了各种方式称赞着别人，其实是在称赞着自己。
”这句话在文中有什么作用揭示了寓意讽刺了那些只看到自己优点的人。
做人应谦虚，不要自以为是不要以自己的长处去衡量别人的短处不应该心胸狭隘，要有宽容博大的心灵应具有双发现别人优点的慧眼。
这则寓言还给了我们怎样的启示她吃过美味的菜肴，她进过漂亮的公寓。
她还善于招引人们对她的注意。
如果愿意的话，她可以骑着大象兜风如果愿意的话，她也可以在名人的头上坐坐。
但她至多不过是只苍蝇。
寓意表面的风光掩饰不了丑陋的本质。
拓展阅读二森林里出现了种以前么夸赞它们自身的优点，觉得自己才应该获得恩宠。
这体现了它们怎样的心理它们过多地关注了自身的优点，对别人的成功不屑顾，这使它们变得狭隘嫉妒。
文末作者说“我们时常用了各种方式称赞着别人，其实是在称赞着自己。
”这句话在文中有什么作用揭示了寓意讽刺了那些只看到自己优点的人。
做人应谦虚，不要自以为是不要以自己的长处去衡量别人的短处不应该心胸狭隘，要有宽容博大的心灵应具有双发现别人优点的慧眼。
这则寓言还给了我们怎样的启示她吃过美味的菜肴，她进过漂亮的公寓。
她还善于招引人们对她的注意。
如果愿意的话，她可以骑着大象兜风如果愿意的话，她也可以在名人的头上坐坐。
但她至多不过是只苍蝇。
寓意表面的风光掩饰不了丑陋的本质。
拓展阅读二森林里出现了种以前从来没有看见过的野兽，有脚，有尾，却没有头。
不管怎么说，任何东西都应该有头的就拿大头针来说，头虽然小的像蚂蚁样，但总还是头，而这只野兽竟然没有头。
有些人就是这样看待长颈鹿的，因为长颈鹿的头比他们高得多，他们看不见它。
寓意只有全面地观察分析综合了所有的情况，才能做出正确的判断，千万不能以偏概全。
寓言是穿着外衣的真理。
陀罗雪维支俄寓言是种生动有趣的文学样式，隐含有劝喻或讽刺意义。
“寓”是“寄托”的意思。
寓言就是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
寓言般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
寓言“它怎样赢得了他们的心，飞黄腾达起来的”句中的“飞黄腾达”能否换成“帆风顺”为什么如果大象知道了它们的议论，会有怎样的反应仿照文中的写法，写段话。
作业你知道这个故事吗世界四大寓言家古希腊的伊索世纪法国的拉•封丹世纪德国的莱辛世纪俄国的克雷洛夫克雷洛夫克雷洛夫，俄国寓言作家。
短小活泼的形式，生动有趣的内容，发人深省的寓意，这三者的完美结合显示了克雷洛夫寓言的艺术魅力。
朗读课文思考这则寓言讲了个怎样的故事大象在朝廷里获得了恩宠，森林里的动物们对此议论纷纷。
•想想它们分别议论了大象的哪个部位注意它们的语言神态和动作。
狐狸熊公牛驴子各自议论大象的什么部位狐狸熊公牛驴子议论的是象尾巴议论的是象脚议论的是象牙议论是象耳朵圈画出文中富有表现力的语句并加以分析体会。
得意它的尾巴轻轻摇动着急不可耐插嘴貌似谦虚或者可能，也许气势汹汹扑动难道狐狸熊公牛驴思维训练补充两种动物，想象下它们会说些什么比如老虎孔雀文中这些动物实际上想说的是什么夸赞它们自身的优点，觉得自己才应该获得恩宠。
这体现了它们怎样的心理它们过多地关注了自身的优点，对别人的成功不屑顾，这使它们变得狭隘嫉妒。
文末作者说“我们时常用了各种方式称赞着别人，其实是在称赞着自己。
”这句话在文中有什么作用揭示了寓意讽刺了那些只看到自己优点的人。
做人应谦虚，不要自以为是不要以自己的长处去衡量别人的短处不应该心胸狭隘，要有宽容博大的心灵应具有双发现别人优点的慧眼。
这则寓言还给了我们怎样的启示她吃过美味的菜肴，她进过漂亮的公寓。
她还善于招引人们对她的注意。
如果愿意的话，她可以骑着大象兜风如果愿意的话，她也可以在名人的头上坐坐。
但她至多不过是只苍蝇。
寓意表面的风光掩饰不了丑陋的本质。
拓展阅读二森
沪教版语文六上受宠的象ppt课件1
