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沪教版语文六上伟大的发现ppt课件1 沪教版语文六上伟大的发现ppt课件1

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则就将事无成。


”三居里夫妇发现镭的伟大功绩和获得诺贝尔奖金的荣誉,象声春雷轰动了整个世界。


外国科学界的诚挚邀请电,各地发来的热情贺信,象雪片样飞来怀着崇高敬意的来访者络绎不绝毫不相识的人,请求他们亲笔签名留念摄影师赶来拍照新闻记者前来采访当玛丽居里还是个默默无闻的穷学生时,饥饿寒冷清贫和冷眼包围着她侵扰着她,她对这切曾做出响铮铮地回答决不屈服!刻苦学习!今天,当百万法郎灿灿的金质奖章向她微笑时,当成功荣誉祝贺象潮水般涌来时,居里夫妇用坚定的行动,表现了高贵的品质毫不夸耀,谦虚忘我!次,有位报社记者前来采访这位科学家,想把她的事迹报道出去。


她坚定地回答“在科学上重要的是研究出来的东西,不是研究者的个人。


”对于研究出来的东西镭,有几位朋友劝他们申请生产镭的专利权。


而他们却把这个伟大的发现交给工业界和医学界广泛利用,并不谋求个人的任何私利。


向清贫的居里夫人对巨额的诺贝尔奖金,并不希罕,而是把大量的奖金赠送给波兰的大学生贫困的女友实验室的助手没有钱的女学生教过她的老师资助过她的亲属。


瑞士的日内瓦大学公开提议,给他们提供优厚的待遇,聘请他们到大学讲学。


做为普通中学教师的居里夫妇认为,这样做尽管对自己有利,但会影响甚至会中断他们的研究工作,因而谢绝了,仍旧在他们那间破旧的木板房里作实验。


皮埃尔居里逝世以后,居里夫人把他们共同研究的成果,价值百万法郎的镭,无偿地赠送给了个研究治癌的实验室。


她说“只要能治好病,甚至只要能够使病人减轻些痛苦,那么我们的工作就不算是徒劳的了。


”许多朋友责怪她,没有把这笔财产留给自己的孩子。


居里夫人却有自己的见解,她说“贫困固然不大好受”,“但是富裕却也没有必要,甚至是很讨厌的。


”她要求自己的孩子,用勤劳的双手去开拓自己的生活道路。


而她给孩子们留下的却是那不羁的精神和鄙视功利的高尚品德。


“在我所认识的所有著名人物里面,居里夫人是唯不为盛名所颠倒的人。


”爱因斯坦四九四年第次世界大战爆发了。


痛恨侵略的居里夫人走上了反侵略战争的战场。


她组织了支有二百多台伦琴射线装置的车队,用以装备战地医院,拯救了无数人的生命。


几十年来,居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作,加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格,时常受到放射性元素的侵袭,使她的血液渐渐受到了破坏。


但是,在居里夫人看来作而工作,为研究而研究,为崇高的理想而奋斗的,完全没有物质利益的观念。


为什么作者追求的“在个自由国家中,以个自由学者的身份从事研究工作”是种奢望因为她曾经生活在被占领的波兰,缺少自由,缺少宁静的科研环境的氛围而科学是无国界的,科学研究需要和平的环境,自由的精神。


“位从事研究工作的科学家,不仅是个技术人员,而且是个小孩儿,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事般。


”就常人看来,科学研究应该是艰深的枯燥的,作者却不这样看。


想想这是为什么因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇,才能对科学产生兴趣,才能沉醉于当中,有探求的欲望,才有可能产生新的科研成果。


只有信念使快乐真实。


蒙田信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。


泰戈尔在像居里夫人这样位崇高人物结束她的生的时候,我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。


第流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。


即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。


我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。


我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。


她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断所有这切都难得地集中在个人的身上。


她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。


由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。


这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解这是无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。


旦意识到条道路是正确的,她就毫不妥协地并且顽强地坚持走下去。


她生中最伟大的科学功绩证明放射性元素存在并把它们分离出来所以能取得,不仅是靠大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下对工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。


居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临个光明的未来。


爱因斯坦悼念玛丽居里默读圈划“看到伟大的发现”时的反映,并用自己的词概括。


圈划概括在怎样的情况下有了如此伟大的发现圈划关键词并概括在如此恶劣的情形下从事研究,他们心态如何写作特色鲜明的对比小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比极差的实验设备超强度的劳动与人物的“亲爱和智力上的热情”相对比提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福相对比突出人物献身科学乐于追求的崇高精神世界。


突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。


充分展示出主人公在科学的道路上历尽辛获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。


全文通过鲜明的对比,有力地揭示了人物的内心世界,突出了文章的中心。


生动细致的描写从不同的季节不同的天气和简陋的设备进行细致的描写,从而反映出条件的艰苦,衬出人物的伟大精神。


对残破的顶阁小屋的描写。


对人物深入细致的描写。


从人物的语言动作心理感觉神态做深入细致的描写,从而反映出人物的伟大性格。


在叙述中不断插进居里夫人的记录,使叙述更真实更深刻。


写出了居里夫人献身科学,工作的热忱和顽强。


极大,到了极点,表明没有比这更快乐的了。


玛丽居里现在又要在个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。


然而我们生活中最好的而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。


是“把精力完全用在工作上”而快乐,二是成功的提取了镭而快乐,从而表现了居里夫人献身科学的伟大心灵。


是指工作强度大时间长,远远超出人的身体极限二是指放射元素对人身体有害,但因条件艰苦,有必要的保护措施而处在反自然的状态。


他们在小木屋里过着“反自然”的生活。


伟大的发现艾芙居里年月日生于波兰华沙,后嫁给法国科学家皮埃尔•居里,故称她为居里夫人。


年以优异成绩毕业于高级中学,获金质奖章。


由于当时波兰大学不接受女生,及家庭经济拮据,故在华沙当了年家庭教师。


年到法国上大学。


年以物理学第名的成绩获巴黎大学理学院学士。


次年又获数学学士。


年同法国物理学家居里结为伉俪,并在巴黎理化学校任助教。


年在全市助教会考中获第。


年月和月先后发现了两种放射性元素“钋ō即波兰的意思”“镭”。


年获博土学位。


年任巴黎大学教师。


年丈夫居里因车祸去世,她接替丈夫成为巴黎大学第位女教授和法国科学院第个女院士。


历史上第位两次获诺贝尔奖的科学家年物理奖和年化学奖生担任过个国家个荣誉职位接受过个国家次奖金和奖章。


年月日,居里夫人由于过多接触放射性物质,患恶性贫血症而去世。


镭有剧毒,会造成骨髓的损伤和造血组织的严重破坏,慢性中毒可引起骨瘤和白血病。


镭及其衰变产物发射射线,能破坏人体内的恶性组织,因此镭针可治癌症。


钋是世界上最毒的物质。


居里夫人有两个女儿大女儿伊雷娜核物理学家,她与丈夫约里奥因发现人工放射物质于年共同获得诺贝尔化学奖。


小女儿艾芙法国音乐家传记作家。


其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获年诺贝尔和平奖。


年月,位美国女记者在访问居里夫人时问道“如果世界上所有的东西任你挑选,你最愿意得到什么”“我很想有克纯镭来作研究。


但它的价格太高,我实在买不起。


”居里夫人答道。


“您不是把价值百万法朗的镭,送给了巴黎大学实验室吗”女记者不解地问。


“不,那不是我的,那是属于实验室的。


”这位记者听完这番话,心中感慨万千,被这位女科学家献身科学的无私精神深深感动。


她回到美国后,写了大量文章,介绍居里夫妇,并号召美国人民开展捐献运动,要赠给居里夫人克镭。


次年月,美国总统在首都华盛顿亲自把这克镭赠给居里夫人。


在赠送仪式的前夜,居里夫人坚持要求修改赠送证书上的文字,再次声明“美国赠送我的这克镭,应该永远属于科学,而不能成为我个人的私有财产。


”二有天,居里夫人的个女朋友到她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚奖给她的枚金质奖章,忙问“居里夫人,现在能得到枚英国皇家学会的奖章,这是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢”居里夫人笑了笑说“我是想让孩子们从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将事无成。


”三居里夫妇发现镭的伟大功绩和获得诺贝尔奖金的荣誉,象声春雷轰动了整个世界。


外国科学界的诚挚邀请电,各地发来的热情贺信,象雪片样飞来怀着崇高敬意的来访者络绎不绝毫不相识的人,请求他们亲笔签名留念摄影师赶来拍照新闻记者前来采访当玛丽居里还是个默默无闻的穷学生时,饥饿寒冷清贫和冷眼包围着她侵扰着她,她对这切曾做出响铮铮地回答决不屈服!刻苦学习!今天,当百万法郎灿灿的金质奖章向她微笑时,当成功荣誉祝贺象潮水般涌来时,居里夫妇用坚定的行动,表现了高贵的品质毫不夸耀,谦虚忘我!次,有位报社记者前来采访这位科学家,想把她的事迹报道出去。


她坚定地回答“在科学上重要的是研究出来的东西,不是研究者的个人。


”对于研究出来的东西镭,有几位朋友劝他们申请生产镭的专利权。


而他们却把这个伟大的发现交给工业界和医学界广泛利用,并不谋求个人的任何私利。


向清贫的居里夫人对巨额的诺贝尔奖金,并不希罕,而是把大量的奖金赠送给波兰的大学生贫困的女友实验室的助手没有钱的女学生教过她的老师资助过她的亲属。


瑞士的日内瓦大学公开提议,给他们提供优厚

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