语文S版语文六上石灰吟ppt课件1

如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水样。

经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。

这时，把我和水混合就成了石灰水。

你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。

石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

吟古代诗歌体裁的种名称。

千锤万凿锤，锤打。

凿，开凿。

无数次的锤击开凿。

形容开采石灰非常艰难。

是夸张手法。

若等闲好像平常事样。

若，好像。

等闲，平常，轻松。

浑都，全。

清白语双关，既指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。

粉骨碎身身体粉碎想象练习诗需要我们插上想象的翅膀，去领悟当中的意境，请同学们选择自己感悟最深的句诗，体会作者的情感。

返回千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

经过千万次锤打从深山里采出来的石灰，把熊熊烈火的焚烧看得跟平常事样。

即使粉身笑，甩了甩他的两只袖子，说只有清风。

还特意写诗入京以明志手帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。

清风两袖朝天去，免得闾ǚ阎话短长！“两袖清风”的成语就是这样来的。

闾阎就是里巷的思，此句的意思是免得被人说长道短。

此诗写成后远近传诵，为时佳话。

死后抄家“家无余资，萧然仅书籍而已•正统十四年间，英宗皇帝意孤行，胡乱行军，二十万大军全军覆没，英宗被敌人俘虏。

面对身陷敌营成为人质的皇帝，蒙古部队精锐的士兵，城中惊慌失措的百姓，不堪击士气低落的明军，而朝中大臣只顾逃命。

当所有人都对现状绝望的时候，于谦挺身而出，担当重任，力承担，苦苦支撑，直至胜利的到来。

石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

有巍巍定难之功有侃侃立朝之节有孜孜及民之惠有儌儌律贪之洁石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

返回墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死留取丹心照汗青。

返回于谦字廷益，号节庵，汉族。

浙江钱塘人。

明代名臣，民族英雄，与岳飞张煌言并称“西湖三杰”。

明代著名政治家军事家诗人。

曾在皇帝被瓦剌族俘获的情况下率军民奋力抗击，转危为安，成为民族英雄。

但仅在被俘的英宗皇帝平安南归后重登皇位的第六天，就被诬陷而死。

作者简介靖康耻北宋靖康二年，金兵俘虏了徽宗钦宗两个皇帝，北宋王朝在统治百多年后宣告灭亡，历史上称这次事变为“靖康之变”，百姓觉得这是件耻辱的事情，所以又称“靖康耻”。

之后，宋钦宗的弟弟赵构作了皇帝，定都临安今杭州，历史上称为南宋。

看完这段介绍，你又有何感想语文版六年级语文上册第四单元石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

我们这样学古诗知诗人解诗题抓字眼明诗意想意境悟诗情石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

请同学们自由朗读这首诗，朗读时注意节奏和重音，找出生字词。

我会写锤千锤万凿凿返回我会写焚焚烧返回石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

请同学们自由朗读这首诗，朗读时注意节奏和重音，找出生字词。

石灰自述•我的名字叫石灰。

我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁大理岩的成分样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在起煅烧，就变成了生石灰。

经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。

如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水样。

经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。

这时，把我和水混合就成了石灰水。

你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。

石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

吟古代诗歌体裁的种名称。

千锤万凿锤，锤打。

凿，开凿。

无数次的锤击开凿。

形容开采石灰非常艰难。

是夸张手法。

若等闲好像平常事样。

若，好像。

等闲，平常，轻松。

浑都，全。

清白语双关，既指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。

粉骨碎身身体粉碎想象练习诗需要我们插上想象的翅膀，去领悟当中的意境，请同学们选择自己感悟最深的句诗，体会作者的情感。

返回千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

经过千万次锤打从深山里采出来的石灰，把熊熊烈火的焚烧看得跟平