1、真亮。•例白云映衬着蓝天。白云把蓝天映衬。蓝天被白云映衬。•刘翔打破了米栏世界纪录。•例阿姆斯特郎说“我走了小步，可人类前进了大步。”•阿姆斯特郎说，他走了小步，可人类前进了大步。•例月亮弯弯挂在天空。月亮弯弯像个大香蕉挂在天空。•刘明干得满头大汗。•例小鸟在枝头叫着。小鸟在枝头。

2、设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。•祥子不善言谈，不说人是非•因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走假若走不通的话，他能两天不出声，。

3、击追上来的敌人。•五壮士有计划地撤退。•敌人不在身后。•他们可以追上主力。•塘里结着薄冰。•我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。•将下面词语补充完整。和可亲梁画栋世外园高望重哀不幸不同响悬峭壁俗共赏•按例子写句子。•例这山可真高。这山可真高，把青天都刺破了。•今晚的月亮。

4、有的淳朴•他有自己的打算，有些心眼儿，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由处传到处。•祥子不向别人倾吐心事的原因•祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便。

5、瓠子似的，再也抬不起来。•拉车是辛苦的差事•他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的关。非过了这关，他不能放胆地去跑。•为实现理想努力奋斗拓展练习•用恰当的关联词把句子连起来。•他不了解诸葛亮借船有什么用。•他回来报告周瑜，果然不提借船的事。•五壮士。

6、奋地唱着动听的歌。•花儿在微风中摇晃。祥子买车上学习目标•了解作者通过细致刻画外貌及心理，来表现人物特点的写作方法。•感悟作者语言的魅力课文分析•第部分段介绍祥子的样貌，职业等基本情况。•他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得。

7、着牙，好似咬着自己的心！•性格倔强•他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。•祥子不善言谈，不说人是非•因为嘴常闲着，所。

8、杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由处传到处。•祥子不向别人倾吐心事的原因•祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。•祥子不善言谈。

9、他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走假若走不通的话，他能两天不出声，咬着牙，好似咬着自己的心！•性格倔强•他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两。

10、他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像棵树，上下没有个地方不挺脱的。•对未来充满自信，希望•他确乎有点儿像棵树，坚壮，沉默，而又有生气。•农民特有的淳朴•他有自己的打算，有些心眼儿，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，。

11、不说人是非•因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走假若走不通的话，他能两天不出声，咬着牙，好似咬着自己的心！•性格倔强•他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可。

12、亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头边儿粗脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了口。•外貌特点•他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。•身体强壮，底子好•是的，到城里以后。

参考资料：

[1]冀教版语文六下蟋蟀的住宅ppt课件5（第39页，发表于2022-06-24）

[2]冀教版语文六下蟋蟀的住宅ppt课件3（第21页，发表于2022-06-24）

[3]冀教版语文六下蟋蟀的住宅ppt课件2（第113页，发表于2022-06-24）

[4]冀教版语文六下蟋蟀的住宅ppt课件1（第52页，发表于2022-06-24）

[5]冀教版语文六下无言的父爱ppt课件3（第20页，发表于2022-06-24）

[6]冀教版语文六下无言的父爱ppt课件2（第20页，发表于2022-06-24）

[7]冀教版语文六下无言的父爱ppt课件1（第25页，发表于2022-06-24）

[8]冀教版语文六下我了解的老舍先生ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24）

[9]冀教版语文六下我了解的老舍先生ppt课件1（第22页，发表于2022-06-24）

[10]冀教版语文六下我和大猩猩握了手ppt课件4（第18页，发表于2022-06-24）

[11]冀教版语文六下我和大猩猩握了手ppt课件2（第22页，发表于2022-06-24）

[12]冀教版语文六下我和大猩猩握了手ppt课件1（第18页，发表于2022-06-24）

[13]冀教版语文六下我的母亲ppt课件2（第36页，发表于2022-06-24）

[14]冀教版语文六下我的母亲ppt课件1（第15页，发表于2022-06-24）

[15]冀教版语文六下我的第一个笔记本ppt课件3（第21页，发表于2022-06-24）

[16]冀教版语文六下我的第一个笔记本ppt课件2（第27页，发表于2022-06-24）

[17]冀教版语文六下我的第一个笔记本ppt课件1（第15页，发表于2022-06-24）

[18]冀教版语文六下维也纳森林的故事ppt课件4（第19页，发表于2022-06-24）

[19]冀教版语文六下维也纳森林的故事ppt课件3（第26页，发表于2022-06-24）

[20]冀教版语文六下维也纳森林的故事ppt课件2（第26页，发表于2022-06-24）