土壤空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。传播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌病毒害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。污染土壤和水体垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。污染大气细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生，有大量氨硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达多种，其中含有许多致癌致畸物。其实，每个家庭都是条“盛产”垃圾的生产线。调查下，你家天生产多少垃圾。类别废弃塑料特殊安全处理的垃圾，包括电池灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。垃圾分解小实验收集些废弃物如苹核塑料袋三天后，用小木棍翻开土壤，观察各种废弃物的变化把这些废弃物埋入土壤中用个旧花盆装大半盆土壤小作业你观察到了什么那些废弃物分解了那些还没有分解身边的环境污染问题还有废电池医疗垃圾食品垃圾工业废物恐怖的白色污染•在日常生活中，塑料袋，塑料制品带给我们很多方便。但如果我们不注意合理的处理它们，就有可能造成污染。这是发生在我们地球母亲身上的天每天，地球上有桶石油泄漏到海洋里。每天，地球上有万吨水土在悄然流失。每天，地球上有吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的臭氧层。每天，地球上有亿人呼吸着被污染的空气，至少有人因为空气的污染而死亡。每天，地球上至少有人死于饮用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。请不要•请不要•请不要把树木伐光，请不要把河流弄脏，•留片茂密的森林，留条清清的小溪，•做小猴的乐园，让鱼儿快乐地游玩，•孔雀的故乡。青蛙高兴地歌唱。••请不要把草原垦光，请不要把天空弄脏，•留片绿茵，留几朵洁白的云，•让马儿和牛羊，让阳光更加灿烂，•安居在草叶遍地的牧场。让鸟儿自由地飞翔。争做绿色小卫士写份环保倡议书，并为如何减少垃圾出谋划策,把好的办法写在卡片上。给校园垃圾分类，制作可回收标志。利用提供的校园垃圾变废为宝。写出你的环保标语。善待地球就是善待自己。珍惜自然资源，共营生命绿色。环境你我他，绿色靠大家。爱花爱草爱树爱校园。垃圾回收,举手之劳保护地球,拥抱绿色。节约能源做的好，后代子孙没烦恼。苏教版四年级品德与社会下册绿色小卫士第二单元我的家乡在变化学习目标从不同的角度调查了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性，体验人们为保护环境付出的努力，并从自己做起，尝试合理地有创意地探究和解决生活中的环境问题。变垃圾为资源•你对乱放垃圾的感受脏乱臭恶心•乱放垃圾有哪些危害第占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。第二污染空气。第三污染水体。第四火灾隐患•谁应该对此负责人类。•垃圾产自何处生活•垃圾真的是废物吗不是。审判垃圾侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业生产和生活。大批垃圾破坏地球表面的植被，这不仅影响了自然环境的美观，更破坏了大自然生态平衡。污染环境固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。传播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌病毒害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。污染土壤和水体垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。污染大气细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生，有大量氨硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达多种，其中含有许多致癌致畸物。其实，每个家庭都是条“盛产”垃圾的生产线。调查下，你家天生产多少