（广东地区）2016中考化学专题复习一 实验探究题课件 新人教版

能与酸反应的金属，反应越剧烈，金属越活泼。

般来说，在验证三种金属的活动性顺序时，可将金属先排序，然后将位于中间的金属元素选为单质，位于两边的选为金属化合物的溶液，或中间的选为金属化合物的溶液，两边的选为金属单质。

首页末页变式拓展化学兴趣小组同学要探究镁铁铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。

试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为。

同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的。

同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为。

去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同大烧杯中，段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究提出问题烧杯中不溶物的成分是什么实验探究向过滤得到的不溶物中加稀硫酸若无气泡产生，则不溶物的成分是若有气泡产生，则不溶物中定含有，可能含有。

首页末页铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色丙铜铜铁镁解答解试管乙中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，现象是铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色反应的化学方程式为═甲乙就可以证明三种金属的活动性强弱，故丙是多余的向过滤得到的不溶物中加稀硫酸，无气泡产生，说明不溶物中没有镁和铁，故不溶物的成分是铜有气泡产生，若镁过量，则铜盐和铁盐均被置换出来，不溶物中含有镁铁铜，若镁少量，则不溶物中定含有铁和铜，因此不溶物中定含有铁和铜，可能含有镁答案铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色═丙铜铜铁镁首页末页考点有关催化剂的探究例研究性学习小组选择“生成的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程假设生成的快慢与催化剂种类有关。

实验方案常温下，在两瓶相同体积的溶液中分别加入相同质量和红砖粉，测量各生成瓶相同体积所需要的时间。

进行实验如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中仪器名称是，此实验中处宜采用的气体收集方法是。

实验记录首页末页锥形瓶排气集水法结论该探究过程得出的结论是。

反思在常温下分解缓慢，加入或红砖粉后反应明显加快，若要证明和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。

生成的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究。

只要求提出假设和实验方案假设。

实验方案。

首页末页相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关质量化学性质生成的快慢与的质量分数有关质量分数可能影响化学反应的速率同温下取份质量相等，质量分数不同的溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集试管气体所需的时间结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满解答解据图可知仪器的名称为锥形瓶故答案为锥形瓶因为需要观察收集瓶气体所用的时间，用排水法观察气泡更好些故答案为排水集气法由表中数据可知，相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关故填相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变故答案为质量和化学性质假设生成的快慢与的质量分数有关质量分数可能影响化学反应的速率实验方案同温下取份质量相等，质量分数不同的溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集试管气体所需的时间结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满首页末页方法规律有关催化剂的探究实验要掌握好催化剂的概念要点“两不变”，即反应前后的化学性质和质量均不变，两者缺不可。

首页末页广东分同学取块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究实验步骤操作现象结论取适量固体与试管中加热，用干冷的玻片置于试管口上方。

铵。

根据铵根离子的检验方法分析由于铵盐遇碱能放出氨气，所以，由样品加入熟石灰，有氨气生成，说明了该样品定含有铵根离子，该氮肥属于铵盐。

根据硫酸根离子的检验方法分析，由铵盐能与硝酸钡溶液反应首页末页不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是氯化铵。

根据硝酸盐的性质常见的氮肥的种类分析，若现象ⅢⅣ都无现象，则该氮肥可能是，若操作现象为无气味现象ⅢⅣ无现象，则该氮肥不是铵盐，可能是尿素。

答案使样品充分溶解碳酸氢铵铵根硫酸铵，尿素首页末页广东分兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后，进行了如图的探究。

猜想把氧化铜还原成铜的物质是Ⅰ石墨Ⅱ。

实验用天平称量氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹。

按上述操作步骤实验，黑色粉末，那么猜想Ⅱ不成立。

首页末页铝箔不变红结论石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为。

改进把石墨棒换成铝粉重复上述操作，又获成功那么称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是。

改进后的实验证明，金属铝与铜活动顺序是，该反应的化学方程式为。

拓展如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好联想在空气中灼烧的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧能燃烧，其原因是。

首页末页对比试验大于反应物的接触面积或物质形状影响反应速率或反应物间的接触面积大，反应速率大解析猜想给出的物质中有氧化铜石墨棒和铝箔，因此能还原氧化铜的物质就从石墨和铝箔进行猜想实验氧化铜是黑色的粉末，被还原以后生成的铜粉是红色的，如果猜想不成立，则看不到黑色粉末变红的现象结论石墨的组成元素是碳，碳和氧化铜在高温的条件下能反应生成铜和二氧化碳，据此写出反应的化学方程式↑首页末页改进实验设计实验要注意控制变量，称量等质量的铝粉，是采用了控制变量法，改进实验以后，铝能把氧化铜的铜置换出来，说明铝的活动性强于铜，铝和氧化铜在高温的条件下能反应生成氧化铝和铜，据此写出反应的化学方程式并配平拓展铁丝在空气中不能燃烧而铁粉能燃烧，说明反应物的接触面积或物质形状影响反应速率或反应物间的接触面积大，反应速率首页末页答案猜想铝箔实验不变红结论↑改进对比试验或控制变量法大于拓展反应物的接触面积或物质形状影响反应速率或反应物间的接触面积大，反应速率大首页末页广东分如图为家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面。

现要探究下水道的可燃性气体成分猜想Ⅰ含可燃性气体Ⅱ含可燃性气体Ⅲ含可燃性气体和。

收集气体用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。

进行实验首页末页瓶内水倒完作出判断根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确而乙同学认为甲的判断不严谨，因为猜想也有相同的现象。

如需进步确认还应检验的存在，其方法是。

拓展若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是。

首页末页氢氧化钠变蓝Ⅱ将气体通过炽热的氧化铜粉末，看粉末是否变红通风广东分学习了对过氧化氢分解有催化作用的知识后，同学想能否起到类似的催化剂作用呢于是进行了以下探究。

猜想Ⅰ不是催化剂也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变Ⅱ参与反应产生，反应前后质量好化学性质发生了改变Ⅲ是反应的催化剂，反应前后。

首页末页质量和化学性质不变实验用天平称量，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验首页末页填写下表步骤现象步骤结果步骤现象结论带火星的木条复燃溶液中有气泡放出，猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立。

首页末页有气泡氧化铜的质量仍为带火星的木条复燃步骤的目的是。

步骤需用到的实验仪器有铁架台带铁圈漏斗烧杯。

过氧化氢能被催化分解放出的化学方程式为。

拓展要探究步骤做过催化剂的其它化学性质，还应补做的实验是。

写种。

首页末页与步骤对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化玻璃棒用氢气或氧化碳或炭还原固体，观察固体是否变成红色或用加热的稀硫酸溶解固体，观察是否能生成蓝色溶液。

解析Ⅲ催化剂的特点是“变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变。

氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故现象是有气泡，带火星的木条复燃催化剂的特点是“变，两不变”，反应前后其质量不变，所以氧化铜的质量仍为催化剂的特点是“变，两不变”，其中反应速率改变，这里是加快，所以现象是溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃。

首页末页为了看氧化铜是否能改变反应的速率，要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比，才能得出科学合理的结论。

过滤用到的仪器有铁架台带铁圈漏斗烧杯玻璃棒，缺少最后种，注意仪器与材料或用品不同。

拓展氧化铜是金属氧化物，能与酸反应生成盐和水，具有氧化性，还能与还原剂反应被还原，可据此设计实验。

首页末页答案Ⅲ质量和化学性质不变有气泡氧化铜的质量仍为带火星的木条复燃与步骤对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化玻璃棒↑拓展用氢气或氧化碳或炭还原固体，观察固体是否变成红色或用加热的稀硫酸溶解固体，观察是否能生成蓝色溶液。

首页末页广东科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是首页末页解答解白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集防止污染空气，故能达到目的氧化碳有毒不能排放到空气中，但是氧化碳不和碱液反应，所以不能用于吸收氧化碳，故不能达到目的不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，所以瓶中的空气没有与外界流通，所以使测定结果更精确，故能达到目的关闭弹簧夹后向长颈漏斗内注水，段时间后长颈漏斗内形成段液柱且保持不变，说明装置气密性良好，所以现象更明显，故能达到目的故选广东下列验证实验不能成功的是首页末页解答解二氧化碳和烧碱溶液反应生成碳酸钠和水，注射器内的压强变小，二氧化碳能溶于水，也会造成注射器内的压强变小，所以在外界大气压的作用下，注射器的活塞会被向内推动，故错误纸片乒乓球碎片的着火点不同，且铜片具有良好的导热性，所以可用此实验验证不同物质的着火点不同，故正确浓氨水浓盐酸具有挥发性，分别挥发出氨气氯化氢气体，二者会反应生成氯化铵固体，会看到有白烟生成，所以可以验证分子在不断运动，故正确盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠水和二氧化碳，有气体生成，所以验证质量守恒定律时要在密闭容器内，而不是烧杯内，故错误故选广东下列实验操作现象与结论的对应关系不正确的是首页末页解答解醋酸和氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，反应无明显现象，但二者之间发生了反应，故错误活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，所以向红墨水中加入活性炭，过滤，看到的现象是红墨水变为无色，从而证明活性炭具有吸附性，故正确黄铜是铜的合金，合金的硬度大，所以用黄铜片在铜上刻划，铜片上有划痕，故正确电解水实验中可观察到电极上有气泡产生，这是因为电解水生成氢气和氧气，故正确由于本题选择不正确的，故选广东通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是首页末页解答解根