（广东地区）2016中考化学专题突破复习 第五部分 专题一 科学探究 第四节 化学工艺流程课件 新人教版

氧化碳能将氧化铁还原为铁，将氧化亚铁还原为铁，故硫铁矿高温通入氧化碳得到的固体中主要含有的是铁，稀硫酸能与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，故含有亚铁离子，由于硫酸过量，故含有氢离子。

由于硫酸过量，溶液呈酸性，氨水呈碱性，加适量氨水能将溶液调节为中性。

根据题中信息，以上时分解，故加入后，该反应必须控制温度低于。

碳酸铵能与硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸铵，故滤液Ⅱ中可回收的产品是硫酸铵。

在空气中煅烧生成氧化铁和二氧化碳。

答案漏斗调节溶液的酸碱性温度低于考题再现汕尾废旧金属可以回收利用，用合金废料含和制取和溶液的实验流程如图所示部分生成物已略合金属于填“纯净物”或“混合物”。

步骤反应的化学方程式为═↑，依据质量守恒定律推出的化学式为，步骤反应的化学方程式为。

由制取溶液有以下三种途径Ⅲ═↑。

你认为最佳途径是填序号，理由是。

混合物═↑Ⅱ不会生成有毒气体，生成相同质量的硫酸铜，消耗的硫酸少梅州我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示溶于水得到氨水，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈色。

写出反应Ⅰ的化学方程式该反应的基本类型为。

操作的过程是蒸发浓缩过滤。

上述工艺流程中可循环利用的物质是。

红结晶分解反应茂名沿海工业区排放的污水中含有少量的，为了达到零污染的目标，将污水进行如下工业流程处理步骤Ⅰ的操作名称是，写出步骤Ⅰ中的化学方程式。

滤渣Ⅰ所含的物质是填化学式。

加入过量溶液的目的是。

在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性，要使用来测定溶液的酸碱度，确保盐酸不过量。

过滤═和完全除去试纸梅州兴趣小组在实验室发现了块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是。

他们以为原碳酸钠无蒸发搅拌，防止液滴飞溅化学兴趣小组回收利用废旧电池填料中的二氧化锰和氯化铵。

查阅资料废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰炭粉氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵氯化锌可溶于水。

同学们设计回收物质的流程如图所示操作和操作的名称都是，该操作中玻璃棒的作用是。

灼烧滤渣的目的是。

已知滤液中氯化铵和氯化锌的浓度相近。

在温度下蒸发滤液时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度填或氯化锌的溶解度。

过滤引流除去炭粉用如图所示的实验方法分离和两种固体的混合物，根据操作流程完成下列问题物质是。

过滤操作中玻璃棒的作用是。

经分析上述方法分离出的含杂质，请对该设计方案加以完善。

碳酸钙或引流蒸发前先加适量的盐酸至不再产生气泡硫酸钙转化为和的工艺流程如下吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为。

操作Ⅰ的名称为，沉淀的主要物质为填化学式。

蒸氨过程中涉及的化应类型为填编号。

复分解反应化合反应分解反应置换反应操作Ⅲ包含了系列操作蒸发浓缩过滤洗涤干燥。

可循环利用的物质除了外，还有填化学式。

═过滤冷却结晶和粗盐中含有等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示。

溶液的填或。

步骤反应的化学方程式为。

步骤操作的名称是。

步骤加入适量盐酸的目的是除去滤液中的和。

若步骤和步骤的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有。

过滤以黄铁矿为原料主要成分是为原料，生产硫酸的简要流程图如图写出流程图中种氧化物的名称。

将黄铁矿粉碎，目的是。

流程中转化为的化学方程式为。

二氧化硫增大反应物的接触面积图是工厂生产产品的工艺流程图试回答下列问题上述生产过程中涉及的化学反应类型有填编号。

分解反应化合反应置换反应复分解反应写出反应Ⅰ的化学方程式。

如果试剂与试剂同是种盐溶液，则是如果他们不相同，则试剂还可以是，是填化学式。

为体现绿色化学思想，上述流程中填名称是可以循环使用的。

═碳酸钾溶液碳酸钙在古代，人们常用贝壳主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水和纯碱为原料制取烧碱，制取烧碱的工艺流程如图所示高温煅烧时，要将贝壳进行粉碎的目的是，发生反应的化学方程式是。

操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯。

若要得到的固体是纯净的烧碱，需要控制的条件是，溶液蒸发结晶得到固体的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是。

使反应速度加快漏斗玻璃棒加入适量纯碱溶液使液体受热均匀，防止液滴飞溅工业上制备晶体的工艺流程如图所示。

请根据流程回答问题将研成粉末的目的是。

写出反应Ⅰ中的化学方程式。

增大接触面积，加快反应速率═↑上述流程中可循环使用的物质有和填化学式。

不用水而用饱和溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的原因是。

为检验硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后次洗涤液，先加入填序号，振荡静置，再向上层清液中滴加溶液，观察现象即可判断。

过量的溶液过量的溶液防止硫酸钾晶体溶于水，减少损耗专题科学探究第五部分专题突破第四节化学工艺流程知识梳理化学工艺流程题的内容往往与生产生活实际联系密切，因此从题干部分看般都是采取流程图的模式。

解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回答问题。

这类题目的实质是考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。

化学工艺流程题型的结构解题方法和思路化学工艺流程图题型的结构题头引入信息题干提取信息，应用解题题尾得出结论或产品。

解题方法和思路二几个常见的工业流程海水资源的开发和利用。

金属冶炼和金属回收。

石灰石工业。

污水处理工业。

金属回收工业。

物质制备工业。

中考考点精讲精练例广东现有工厂丢弃的废铜屑铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑。

课外活动小组的同学欲利用其制取胆矾，他们设计了如图所示的两种制取流程。

已知═，请回答铜屑表面呈绿色的物质化学式是，俗称，操作所用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和。

溶液的溶质有只写种铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为。

两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法方法Ⅱ的化学方程式为═，操作实验步骤为降温结晶。

解析碱式碳酸铜俗称铜绿，过滤中要用到的玻璃仪器有烧杯漏斗和玻璃棒。

铜绿和稀硫酸反应生成硫酸铜和水还有二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸过量。

方法Ⅰ中产生二氧化硫，二氧化硫是有毒气体会污染空气方法Ⅱ是铜稀硫酸和氧气反应生成硫酸铜和水，比较环保为了得到硫酸铜晶体，先浓缩得到饱和溶液再冷却饱和溶液即可。

答案铜绿漏斗硫酸铜或硫酸亚铁或硫酸═Ⅱ蒸发浓缩例佛山现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。

高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，图是以硫铁矿烧渣主要成分为为原料制备高纯氧化铁的生产流程示意图溶液呈碱性，以上时分解实验室中，操作Ⅰ操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒烧杯等。

滤液Ⅰ中主要的阳离子是等。

加适量氨水的目的是。

根据题中信息，加入后，该反应必须控制的条件是。

滤液Ⅱ中回收的产品是写化学式。

写出在空气中煅烧的化学方程式。

解析据图可以看出，经过操作Ⅰ操作Ⅱ得到的是滤液和固体，故是过滤操作，用到的玻璃仪器有玻璃棒烧杯漏斗。

氧化碳能将氧化铁还原为铁，将氧化亚铁还原为铁，故硫铁矿高温通入氧化碳得到的固体中主要含有的是铁，稀硫酸能与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，故含有亚铁离子，由于硫酸过量，故含有氢离子。

由于硫酸过量，溶液呈酸性，氨水呈碱性，加适量氨水能将溶液调节为中性。

根据题中信息，以上时分解，故加入后，该反应必须控制温度低于。

碳酸铵能与硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸铵，故滤液Ⅱ中可回收的产品是硫酸铵。

在空气中煅烧生成氧化铁和二氧化碳。

答案漏斗调节溶液的酸碱性温度低于考题再现汕尾废旧金属可以回收利用，用合金废料含和制取和溶液的实验流程如图所示部分生成物已略合金属于填“纯净物”或“混合物”。

步骤反应的化学方程式为═↑，依据质量守恒定律推出的化学式为，步骤反应的化学方程式为。

由制取