1、“.....新兴国家成为美苏争霸的战场。目的谋求维护自身主权发展与和平的有效途径,以改变不合理状况。兴起标志年在贝尔格莱德举行的第次不结盟国家和政府首脑会议通过了不结盟国家和政府首脑宣言。基本原则和宗旨自主不结盟非集团。含义积极反对殖民主义和霸权主义,主张和平共处,全面彻底裁军,销毁核武器。课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导意义标志着第三世界国家以的力量登上国际政治舞台,开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导预习交流世界格局是种稳定的国际关系结构。世纪六七十年代,世界出现了多极化趋势。如何理解该时期的多极化趋势提示世纪六七十年代......”。

2、“.....欧洲日本的迅速崛起,以及中国第三世界国家的兴起。欧洲日本经济迅速崛起,但政治影响力相对较弱中国和第三世界国家政治影响力扩大,但经济实力较弱。无论哪个国家或地区,都无法与美苏相抗衡。因此,世纪六七十年代,世界多极化只是出现了种趋势。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测西欧的联合及影响活动与探究材料年月日,法国外长舒曼提出了建立欧洲煤钢共同体的“舒曼计划”。根据该计划,引发法德百年冲突的两国边境的煤钢资源将被置于两国共同参与管理的联合机构之下,并向西欧所有国家开放。作为具有战略眼光的领导人,戴高乐知道,要想使法国恢复大国地位,并使联合的欧洲成为于美苏的力量,必须取得德国的谅解和支持。而德国的战败国地位......”。

3、“.....法德化解百年恩仇的欧洲核心课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测据材料,分析为什么欧洲的联合从煤钢资源开始。法德同意走向联合的目的有哪些提示将战略物资煤钢置于共管之下,形成法德互信机制消除法德之间发生战争的可能性,化解双方的恩怨矛盾。共同目的通过联合形成支于美苏的力量。法重新恢复大国地位西德借助法国等欧洲国问题导学当堂检测材料二下表是欧美各国世纪五六十年代的经济增长率比较。时间日本美国联邦德国法国意大利年年材料二表明资本主义世界经济格局发生了怎样的变化提示形成了美日西欧三足鼎立的局面。综合上述材料说明世界政治格局发生了什么变化。根源是什么提示说明美苏两极格局受到冲击,国际关系格局出现了多极化趋势......”。

4、“.....课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测世纪六七十年代的世界格局世界格局是世界上各种重要力量对比的产物。世纪六七十年代,西欧联合日本崛起,相对削弱了美国的资本主义世界霸主地位不结盟运动的兴起标志着第三世界作为支的政治力量登上国际舞台,有力地冲击了两极格局。世界的经济格局决定着世界的政治格局。世纪六七十年代,资本主义世界经济格局呈现出三足鼎立的局面,西欧和日本经济上的崛起,必然要求在政治上摆脱美国的控制。因此,世纪六七十年代,世界政治格局呈现出多极化的趋势。世纪六七十年代,两极格局并未解体,所谓多极化趋势,是在两极格局状态下出现的多极化趋势。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测法国和德国是两个宿怨深厚的邻居......”。

5、“.....它们共打了多场战争,平均年就开战次。历史给这两个持续对抗的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们“相逢笑泯恩仇”的政治智慧。这种“政治智慧”是都接受马歇尔计划的援助共同参加北大西洋公约组织法德和解,开始欧洲体化的探索自力更生,以经济建设为中心解析法德和解是欧洲开始体化的关键,故项正确。答案课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”,对外“用个声音讲话”。这表明该组织准备统欧洲的语言谋求欧洲的安全和发展严重损害了各成员国的主权各成员国团结致,亲密无间答案课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测年,法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼“法国万岁!从今天早上起,她更加强大了......”。

6、“.....”能够与这情景联系起来的是世界政治的多极格局最终形成西欧国家的复兴和两极格局的削弱欧共体形成和经济全球化加强西欧国家的衰落和美国霸权的稳固答案课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测美国参谋长联席会议主席布莱德雷说“日本这个曾是敌国的国家,对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒,而且作为太平洋战争胜利的果实,是留在我们手中唯有价值的地方。”第二次世界大战后日本的“价值”主要体现在成为美国的最大商品销售市场成为遏制苏联中国的前哨为美国提供廉价劳动力提供反面教材,警示战争答案课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测世纪年代,国际政治舞台上有三尼之说美国总统肯尼迪苏共第书记尼基塔谢尔盖耶维奇赫鲁晓夫印度总理尼赫鲁......”。

7、“.....年不结盟运动的兴起标志着第三世界国家以的力量登上国际政治舞台。答案第课世界多极化趋势课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导课程标准简述欧洲共同体的形成日本成为世界经济大国以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。学习目标识记世界多极化趋势出现的重要史实欧洲经济体化的背景过程,二战后日本经济迅速发展的原因,不结盟运动兴起的背景标志和基本原则。结合促进世界多极化趋势出现的原因,理解世界经济发展不平衡和世界格局演变的关系......”。

8、“.....世纪年代西欧各国希望走联合的道路,摆脱美苏“冷战”的阴影。形成年,欧洲煤钢共同体欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体。措施在政治和经济方面不断加强合作,建立关税同盟,实行共同的农业政策,建立欧洲货币体系,并加强科技合作。课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导影响经济促进西欧各国经济的发展和实力的增强,成为美国的竞争对手。政治力图推行自主的外交政策,严重削弱了美国的霸权地位。世界格局资本主义世界呈现出美日西欧三足鼎立的局面。预习交流随着实力的增强,西欧力图奉行自主的外交政策,这是否意味着美欧军事同盟关系的破裂提示西欧在外交上不再唯美国马首是瞻,反映出西欧各国力图摆脱美国的控制,以改变美欧间不平等的同盟关系......”。

9、“.....军事同盟关系并未破裂。课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导二日本成为世界经济大国原因美国扶植日本,提供资金和物资援助。战后初期的民主化改革,铲除了封建因素。重视科技和教育。制定经济计划,利用国家政权大力推动经济的发展。成就年经济高速发展,国民生产总值上升到资本主义世界第二位。影响改变了战后初期向美国边倒的政策,实行以日美关系为轴心的全方位外交。形成了美日西欧三足鼎立的资本主义经济格局,冲击了美苏两极格局。课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导三不结盟运动的兴起背景二战后亚非拉地区诞生了许多新兴国家。新兴国家成为美苏争霸的战场。目的谋求维护自身主权发展与和平的有效途径,以改变不合理状况......”。