1、“.....收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔秋天梦寐在牧羊女的眼里......”。

2、“.....这节诗中哪些词写出了“丰收”写出了什么内容“饱食过稻香”“肥硕的瓜果”写出了农家的丰收之景和农民的丰收之乐。这节诗运用了哪些修辞手法有什么好处“饱食过稻香”“饱食”，拟人，生动形象地写出了农家的丰收之景，表达了他们的喜悦之情。“秋天栖息在农家里”“栖息”，拟人，把秋天人格化......”。

3、“.....创造出了喜悦的好处“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，比喻，把乌桕叶比喻成青鳊鱼，生动形象地写出了乌桕叶婀娜多姿的情态，体现了渔人悠闲的心情。“秋天游戏在渔船上”“游戏”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活泼，表现了渔人悠闲自得的心境......”。

4、“.....田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了。“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”是牧羊女！“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”词好在哪里“梦寐”，拟人，将秋天拟人化，赋予秋天人的行为动作......”。

5、“.....遐想着夏天的“笛声”的情态，表现了秋天如诗如画的意境和牧羊女如痴如醉的情态。•作者是按什么顺序写景的•由远及近•诗歌抒发了诗人怎样的感情•诗歌抒发了诗人对秋天的热爱和赞美之情描绘秋天选取三幅图景中你最喜欢的画面，结合自己的感受，想象每幅画面中的环境，人物的身份活动心情，用优美的语言描绘出来......”。

6、“.....静静地听，轻轻地闻今天早上你感受到了个怎样的秋天用最优美的语言表达出来是温柔情愫与优美秋光的无限延展，是微妙心灵与广袤世界的无隙契合情感融入了季节，思想交汇了自然。在萦萦于耳的天籁之声中......”。

7、“.....柏拉图要求他具备三样东西知识仁慈胆量。蒙田何其芳秋天何其芳何其芳现代散文家诗人文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集画梦录。秋天选自其早年创作的诗集预言。用个个生动鲜明的画面，构成组绚丽多彩的乡村秋景图......”。

8、“.....停留，休息。多指鸟类高远空旷。也做“寥廓”。干涸，没有水了。水清。睡梦。朗读感知•诗中描绘了组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考，各是幅怎样的图画秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里......”。

9、“.....收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔秋天梦寐在牧羊女的眼里......”。