法与学法指导教学方法提问法媒体与实物演示法讲授法讨论法对比法主动参与法教学程序设计激发兴趣导入课题提问法等提问你最喜欢吃什么你最怕吃什么父母有没有强迫自己吃什么他们的理由是什么我们每天吃的食物受哪些因素影响作息时间经济能力购物环境个人喜好广告影响家人朋友影响导入缺少科学指导环节打开课题合理的营养和饮食展开主题提问法媒体与实物演示法讲授法等动手能力能不能按自已的兴趣制订天的食谱提问吃是为了什么健康智我们每天吃的食物受哪些因素影响作息时间经济能力购物环境个人喜好广告影响家人朋友影响导入缺少科学指导环节打开课题合理的营养和饮食展开主题提问法媒体与实物演示法讲授法等动手能力能不能按自已的兴趣制订天的食谱提问吃是为了什么健康智慧美丽生长发育防病调节心理导入其实有人是在惩罚自已吃的饱吃的偏胡乱吃的害处揭示重点科学膳食必须要了解食物所含的成分作用以及营养素的主要食物来源无益的防腐剂抗生素生长激素色素糖精增稠剂定型剂重金属明胶实物演示有益的脂肪作用供贮热能，帮助吸收脂溶性维生素组成机体主要食物动物油蛋黄骨髓植物油芝麻大豆花生菜籽蛋白质作用生长发育的主要原料，构成机体调节生理活动缺少它会发育不良易疲劳注意力下降主要食物瘦肉奶制品豆制品牛奶豆腐豆浆等糖作用热能主要来源，保护肝脏，解毒，参与机体构成主要食物米面各种茎类薯类维生素作用影响代谢免疫视力身高等引出个故事航海坏血病主要食物动物肝脏水果绿色蔬菜鱼肝油禽蛋牛奶无机盐微量元素作用影响生长发育学习能力等，有铁钙锌铜磷主要食物奶制品贝类海带虾鱼海鲜禽蛋瘦肉绿色蔬菜动物肝脏茶叶水作用维持正常的生理活动重要物质建议每天要喝八杯水科学膳食的原则多媒体演示七个原则膳食宝塔食物多样饥饱适当油脂适量粗细搭配食盐限量甜食少吃三餐合理激发动手能力依据上述知识再修改自己天的科学膳食食谱课堂小结与表扬表扬法对比法合理营养与饮食说课稿课题初中三年级体育与健康课程基础知识合理营养与饮食教学目标认知目标了解营养素的种类功能及其主要食物来源能力目标掌握合理营养的七个原则，并能依据本节课知识制定个科学的膳食食谱情感目标学生能踊跃发言，树立科学合理膳食意识教材分析营养是生命活动的物质基础，营养状况直接影响青少年的生长发育与智力发展，乃至影响其生的健康。目前，我国青少年儿童明显存在营养过剩和营养不足的两种状况。让学生掌握营养学知识就显得十分重要。教材介绍营养素的概念种类以及主要食物来源饮食结构平衡的七个原则。教师充分挖掘教材的内含，通过提问多媒体演示主体参与等手段激发学生学习的主动性与创造性，在教师启发诱导之下，学生认识到营养素的作用和掌握合理营养的原则，并且依据授课所掌握的营养知识尝试制订个合理的营养食谱。培养他们积极动脑灵活运用知识能力，提高他们创造能力运用能力考核等素质。教学重点难点重点使学生懂得合理平衡膳食的七个原则。难点依据所学知识制订适合个人特点的膳食食谱。教法与学法指导教学方法提问法媒体与实物演示法讲授法讨论法对比法主动参与法教学程序设计激发兴趣导入课题提问法等提问你最喜欢吃什么你最怕吃什么父母有没有强迫自己吃什么他们的理由是什么我们每天吃的食物受哪些因素影响作息时间经济能力购物环境个人喜好广告影响家人朋友影响导入缺少科学指导环节打开课题合理的营养和饮食展开主题提问法媒体与实物演示法讲授法等动手能力能不能按自已的兴趣制订天的食谱提问吃是为来自于马铃薯种植业。年总播面积增加万亩，达到万亩，术组成员有刘玲赵若莹。负责项目的设计技术方案的订立，组织开展技术监督与验收等工作。工程设备组成员有姚建国张忠孝。负责项目工程设计招投标合同拟定建设进度与质量监管，项目所需设备的选购定型验收等。综合组成员有段连生闫建国史永书。负责编制起草项目实施方案项目年度计划项目工作总结项目竣工验收材料等综合性工作负责项目资金运筹，项目财务管理制度的制订，项目预决算等工作。在项目工程建设中，坚持项目法人责任制招投标制监理制合同制的四制原则，并制定了相关的责任制度和管理办法，确保工程保质保量，按时顺利进行。县马铃薯区域试验站机构设臵图建立项目财务专帐，实现项目材料专档管理。项目建设领导小组综综合组项目建设办公室项目总负责人技技术组工工程组设立项目资金专帐，制定项目财务管理办法，确保项目资金规范使用。对项目材料加强收集与整理，建立项目资料档案，为项目的总结检查验收提供依据。项目实施各阶段的管理方案或措施项目初步设计项目实施前，委托具有相关资质的机构做好初步设计。工程管理根据项目建设进度，结合各部分的投资规模与先后顺序制定投资计划，保证建设资金及时到位，实行工程招投标和工程质量监理制，确保工程建设质量和建设进度。财务管理项目资金实行专人专账管理，确保项目资金专款专用。项目建设管理办公室根据项目建设计划所规定的建设内容认真编制财务计划，严格资金支出，增强资金管理透明度，接受财政审计机关的监督检查。竣工结算和决算工程建设完工后，按照合同约定，及时进行竣工结算并委托具有资质的审计或会计中介机构，对项目财务决算进行审核。固定资产移交装修改造和设备购臵完成后，由项目建设单位委派专人对工程建设质量仪器设备数量规格型号产地等进行核检核检通过后，由项目建设单位与工程施工方仪器设备供应方签订办理移交手续。竣工验收项目完结后，由项目建设单位参照农业建设项目有关规定对项目建设情况进行自查。在自查的基础上，报请本级农业部门对项目建设进行预验收。预验收通过后，由本级农业部门报请上级主管部门对项目建设进行竣工验收。项目建成后的运行组织管理本项目建成后由县种子管理站负责运行，技术依托单位为锡林郭勒盟农研所。按照国家区试站的管理规定，落实管理责任制，加强日常的维护与管理，确保区试站正常运行，发挥应有的产能作用。区试站管理和技术人员由县种子管理站现有管理和技术人员中择优选调，人员上岗前应进行严格培训，上岗后明确责任，量化考核。管理上实行目标责任制，实行绩效工资，所有区域试验站人员在明确职责任务的基础上，把试验任务完成情况与工资挂钩，从而激发工作人员积极性，保障项目健康高效运行。运行费用的解决方案项目建成后，在正常运行的情况下，主要成本费用估算如下县马铃薯区域试验站年运行成本概算表成本类别元亩面积亩合计万元备注生产开支其中土地租赁费次性租赁，按年分摊生产资料包括化肥农药种薯等部分种子由区域供种单位提供人工费播放收获打药等农机作业播放收获电费项目用电二设施设备维护农机具喷灌设备等维护三其它费用通讯取暖等成本合计区域试验站工作人员由种子管理站科技人员兼任，工资由财政发放，因此不必计入成本。经概算，项目正常运行的成本费用为每年万元。项目试验基地马铃薯亩产以吨计，销售收入吨亩亩元吨元，扣除运行成本元，每年马铃薯区域试验站可盈余元，足以保障项目的正常运行。第十三章效益分析经济效益该项目属于农业社会化服务体系建设范畴，项目建成后可以通过马铃薯销售良种良法示范及培训等获得定的直接经济效益，以维持项目正常运行。尽管直接经济效益不明显，但通过马铃薯优质品种的示范推广，能加快全县及周边地区马铃薯品种的更新换代，可使全县马铃薯产量提高以上。年全县马铃薯种植面积万亩，产值预计可达亿元，以产量提高计，仅此项全县农民可增收万元。因此该项目的间接经济效益非常可观。社会效益区域试验站通过每年承担马铃薯新品种的区域试验生产试验及新品种展示示范任务，有计划的对新品种进行定点试验，可以引进筛选和推广优质高产多抗的马铃薯新品种，有效提高试验质量，降低不成功试验的次数，为新品种的审定提供科学依据，加速本地及周边马铃薯优良新品种的推广，防止盲目引进和任意推广新品种造成的“多乱杂”而给生产带来损失，辐射带动当地及周边马铃薯产业的发展，促进农业增产农民增收。因此该项目的社会效益是显著的。生态效益县是典型的半农半牧区，历史上由于垦荒和过度放牧等原因，生态环境遭受了较大的破坏，随着近年来退耕还林和禁牧政策的深入实施，土地沙化现象得到了有效遏止，植被覆盖率逐年提高，成为了为京津地区抵御风沙的坚实屏障。为了保护来之不易的治沙成果，县必须要走生态农业的路子。项目建设中将大量采用如高效节能温室节水灌溉土壤改良良种良法配套等节能环保新技术，有效提高水光热土地等资源的利用率。建设控水面积亩滴灌设施套，可使水资源利用率提高，有效地控制水土流失，增加了抗灾能力。该项目实施后，区内农田防护林面积将增加亩，有效地增加了农田防护面积，改善农田局部气候。土壤改良工程可使区内亩耕地土壤类型得到改善，土壤等级从等提到级。由于实施综合治理，农田水利基础设施得到改善，水土流失得以有效的控制。以上措施可以增强本地农业经济可持续发展发展能力，实现环境优化和农民增收的双赢。第十四章招标方案工程施工及设备采购招标投标是招标方和投标方法人之间的活动，受国家法律保护和约束。招标执行依据中华人民共和国招标投标法评标委员会和评标办法暂行规定工程建设项目施工招标投标办法国家部委自治区发布的有关文件招标范围按照农业部有关农业项目招标的要求，结合本项目实际建设内容及概算，项目适合进行招标的内容仅万元土建工程。包括实验室考种室挂藏室展示室农机库生产资料库种子仓库建设等。招标组织单位为县种子管理站，招标方式为邀请招标。招标形式由于本项目仅万土建工程需要招标，如采用公开招标方式，招标成本占投资总额过高。且县本地施工企业数量相对较少，公开招标意义不大。为减少招标成本简化招标程序提高效率，保障项目尽快竣工使用，施工招标拟采用邀请招标的形式。在了解承包商资信和业绩的基础上，选择三家三级以上含三级的施工企业参加投标。投标方需持有施工企业资质等级证书。邀请招标过程