幕教法儿童与发明是篇略读文章，略读文章与精读文章的处理上有所不同，略读文章要求学习浏览，抓大放小。由于这篇课文内容浅显易懂，根本不用老师去讲解分析，因此这节课，我基本选用“自主读书合作学习自己感悟”的教学方法。屏幕学法学无定法，贵在得法，教学本课时，指导学生自由选用“自主学习，合作探究”等方法，真正达到“教是为了不教”这教学的最高境界，在阅读习惯方面，着重培养学生解疑阅读，学会自学，学会积累的良好习惯。屏幕教学重难点通过阅读与交流文本了解发明与儿童的生活密切相关，培养学生养成认真观察和思考生活，敢于创新敢于实践的意识。教学过程为让学生积极参与激发潜能，营造良学困生学习用纸发明家布什曼雷内克兰德获得灵感的渠道儿童发明口琴听诊器次性成像问题毕寇比斯特两轮转动”的脚踏车隐形眼镜最终让学生自己概括提炼发明创造与儿童的关系儿童的奇想需儿童的儿童的发现是发明创造的无价的珍宝创造的源泉要创造发现是发明创造的无价的珍宝创造的源泉在交流的过程中，学生可能提到本课的写作方法我会向学生做适当的点拨指导。屏幕这篇课文的第自然段开门见山地指出“任何项发明创造都离不开灵感”，并进步指出孩子的想法对发明者来说是非常宝贵的资源。与之相类似的结尾段和开头彼此呼应，再次说明很多发明都源于儿童的创造奇想与发现，并号召学生善于板书首尾呼应观察，勇于发现，敢于创造。板书首尾呼应为了表达作者的写作意图，作者在课文的第二自然段至第八自然段则是具体地介绍了些和儿童有关的发明。课文对各项发明的介绍是并列的关系，但是，它们所占的篇幅却是不相同的。从整个布局谋篇，不难看出文章结构是板书总分总。此环节大约分钟。板书总分总。五适度拓展，小结提升适度拓展，师同学们，课文学完了，这篇课文给你最强烈的感受是什么我们全班来交流课前搜集的有关与儿童有关的发明资料以及发明格言此环节的设计理念是略读文章要开放到上下连接，上连本单元主题与方法，下接课外拓展。因此这环节，设计了让学生说说这篇让学生自主交流感受，交流资料，再次感受文章主旨，体会作者的写文章主旨，文章主旨作意图。屏幕屏幕最后以读促写，我设计了小练笔的环作意图。屏幕节。让学生带着满腔热情用心观察生活，并及时运用本课所学的写作方法记录下来，做到学以致用。大约分钟以上就是儿童与发明这篇文章的说课设计。在本节课的说课以上就是儿童与发明这篇文章的说课设计。设计中定有许多不足之处，恳请各位领导老师批评指正，谢谢大家。设计中定有许多不足之处，恳请各位领导老师批评指正，谢谢大家。儿童与发明说课稿尊敬的各位评委老师，各位同仁，大家好，今天我说课的内容是冀教版六年级下册儿童与发明，下面我从教材目标教法学法教学流程这几个方面进行说课。把握课标，说把握课标说说教材，屏幕教材分析儿童与发明是篇略读课文，课文主要告诉我们生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述世界上的第支口琴听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系，还告诉我们“只要你拥有颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为个小发明家。”教学目标根据新课程标准和本组课文训练的主要意图以及学生的实际，我根据新课程标准和本组课文训练的主要意图以及学生的实际，制定准和本组课文训练的主了本课的教学目标知识与能力目标屏幕知识与能力目标能正确流利有感情的朗读课文。了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。体会课文首尾呼应的写作方法。过程与方法目标屏幕过程与方法目标通过自读课文自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性及写作方法。情感态度价值观目标屏幕情感态度价值观目标凭借课文的语言材料，培养学生养成认真观察和思考生活，敢于创新敢于实践的意识。屏幕教法儿童与发明是篇略读文章，略读文章与精读文章的处理上有所不同，略读文章要求学习浏览，抓大放小。由于这篇课文内容浅显易懂，根本不用老师去讲解分析，因此这节课，我基本选用“自主读书合作学习自己感悟”的教学方法。屏幕学法学无定法，贵在得法，教学本课时，指导学生自由选用“自主学习，合作探究”等方法，真正达到“教是为了不教”这教学的最高境界，在阅读习惯方面，着重培养学生解疑阅读，学会自学，学会积累的良好习惯。屏幕教学重难点通过阅读与交流文本了解发明与儿童的生活密切相关，培养学生养成认真观察和思考生活，敢于创新敢于实践的意识。教学过程为让学生积极参与运行管理。水源地水量充沛，既能满足需水要求，又能适应空转。电气节能措施所有电机采用节能电机。变压器采用电容补偿，减少线路损失和变压器损耗。建筑节能概述根据国务院颁布的节约能源管理条例及相关的技术规范和标准，按照国家年起实施的新的节能的民用建筑节能设计标准采暖居住部分的规定，应在住宅通用设计能耗水平的基础上，建筑物节能率指标降低，供热系统的节能率降低，但节能投资不超过土建工程造价的，节能回收期不超过年。建筑节能建筑节能是项综合性的工程项目，本工程节能主要从以下几个方面建筑布局建筑物的平面布置朝向体型上充分吸收阳光，地形兼顾周围环境，做到布局合理，可有益于居民身体健康，又可节省电能。体型系数综合办公用房为主要能耗建筑物，因此设计时应注意体型系数不宜过大，控制在以下。门窗节能建筑物的窗户玻璃屋顶及外墙壁都应采用符合节能标准的保温新型材料，以利节能。门窗是耗能的薄弱环节，使用双层玻璃塑钢窗户和保温门是最有效的方法。机电设备节能住宅项目区域建设所用的全部设备选用节能设备，包括水泵电机灯具等。以达到节能目的。供热系统节能本项目供热系统节能主要有以下两个方面采暖设备按规范选用热效率高的供热设备或换热效率高的换热设备。供热管道全部供热管道采用高效节能的新型保温材料进行管道保温施工。提高能源利用率。节水措施本项目节水措施主要有以下几个方面选用耗水量小的卫生洁具。选用具有良好性能的节水阀门，减少用水过程的跑冒滴漏。根据实际情况考虑中水回用。节能效果分析本项目总有效供水量为万，工业生产总值为万元，工业增加值万元。项目总能耗为。万元产值综合能耗为万元，万元工业增加值综合能耗为万元。低于国家十五节能中长期专项规划提出，到年每万元下降到吨标准煤，和河北省人民政府关于加强节能工作的决定也提出“十五”期末万元能耗降到吨标准煤的指标要求。提前实现了市节能减排工作实施意见明确提出，到年，万元生产总值能耗由年的吨标准煤下降到吨标准煤，降低左右的要求。第五章建设用地征地拆迁及移民安置分析项目选址及用地方案县乡集中供水工程位于乡东北侧。项目总占地面积亩。区域周边为荒地。无任何工业污染企业，项目选址合理。土地利用合理性分析土地性质县乡集中供水工程占地土地性质为国有土地。规划性质为城市市政用地。现状为荒地。用地相关手续乡规划局，根据中华人民共和国城市规划法和建设项目选址规划管理办法有关规定，同意项目选址。项目建设符合市城市总体规划要求。用地手续正在办理中。征地拆迁及移民安置分析本项目用地为市政建设用地，项目用地为划拔，不涉及征地，由于项目用地现状为荒地，不涉及拆迁补偿问题。用地合理性分析县乡集中供水工程总占地面积亩。规划性质为市政建设用地。建设指标规划指标符合城市规划相相关要求，项目建设用地是合理的。第六章环境和生态影响分析项目环境现状县乡集中供水工程用地现状为荒地，周边无任何污染型工业企业，环境现状良好。项目建设和生产运营对环境的影响施工期对环境的影响施工期筑路材料运输及拌和过程可能产生大量颗粒物，造成环境空气污染施工机械噪声将影响附近声环境质量施工车辆还会打破原来道路的交通秩序，使交通不便。另外施工期将产生少量施工废渣，如处理不当将对环境造成污染。施工期活动是短暂的，随着施工活动的结束而自动消失。运营对环境的影响本项目为城镇供水项目，运营期对环境造成影响的主要有以下几个方面水源地取水对地下水及周边环境的影响。水厂运行中漏氯噪声废水，对周边环境的影响。水源地影响随着水源地的投产，地下水开采，区域内地下水位将有所下降，并出现定范围的地下水位下降漏斗。水源井潜水泵设备噪声对周边环境产生影响。水厂运行对周边环境的影响加氯间漏氯对周围环境造成污染。造成操作人员人身伤害。水厂运行中主要由水泵电机产生噪声，对周边环境造成污染。环境保护治理措施施工期环境保护治理措施大气污染防治措施施工期对大气环境造成污染的主要是施工粉尘。粉尘主要来源于施工时灰土拌合过程，另外施工车辆，施工机械等运行时也产生颗粒物。为了减少施工对环境造成的污染，本项目施工灰土拌合采用站拌方式。同时加强对施工车辆和机械的管理，采取在施工区内车辆限速行驶措施，以减少车辆行驶扬尘，并及时在施工区域洒水降尘。噪声污染防治措施项目建设施工噪声主要产生于施工机械，如打桩机混凝土搅拌机震捣器等。为了减轻施工噪声对周边环境造成污染，施工时采用低噪声设备，同时在居民休息期间夜间和午休时间停止施工。施工废渣污染防治措施施工废渣主要为废弃土石料。施工中，对土石方用量严密计划，减少废弃土石料产生量，产生的可利用土石方料在道路施工的其他路段进行利用，努力将土石方废料降低到最低。对施工最后产生的废料运送到城市建筑垃圾填埋场进行处理。由于道路施工废弃土石料不含任何有毒有害物品，且市区设有专门的建筑垃圾填埋场，填埋后不会对环境造成污染。运营期环境保护治理措施水源地污染影响防治措施随着水源地的投产，地下水开采，区域内地下水位将有所下降，并出现定范围的地下水位下降漏斗。由于与农业用水分层开采，隔水层分布稳定，厚度较大，对地面生长植物及农作物影响很小。只要坚持地下水统开发管理，并合理开采地下水，对地面沉降的影响不会产生很大影响。水源井潜水泵安装于井内，地面噪声很小，设备噪声不会对周边环境产生影响。水厂运行对周