面产生了兴趣，并渴望步入古人的世界，才能促使他们自觉地去掌握打现象，许多语文教师在积极探索，努力寻找传道授业解惑的有效途径。笔者由于对古代文化的酷爱，所以对此问题特别关注，也曾多方实践，下面谈谈自己在教学中的些心得体会。学生何以会对文言文如此头痛呢虽说古文离我们年代久远，不免产生时代隔阂，但对于古人的东西，学生也并非概排斥屈原司马迁等文人的千古美名，秦皇汉武的雄才伟略，春秋战国的烽烟战火，就不乏吸引人之处，可见问题主要在于文言文教学未能激发起学生的阅读兴趣。传统的文言文教学，注重逐字逐句的翻译。事实上，这只能让学生回圈吞枣，不仅不能理解，更谈不上产生兴趣。叶圣陶先生对此也自我解剖说“像我曾经干过的那样逐字逐句翻译成现代汉语或当地方言就算了事的办法，必须坚决放弃。”文言文教学的首要目标是提高学生文言文阅读的能力，而能力培养的前提便是学生的学习兴趣。只有让学生对于祖先创作的方方面面产生了兴趣，并渴望步入古人的世界，才能促使他们自觉地去掌握打开古人世界的钥匙处寻儿，最后得尸于井的情节，然后以“成名儿子为何投井，能否复活”的问题紧紧抓住学生的心。这样，讲述文章就如同在讲述个故事，学生阅读起来既紧张又轻松，既有趣而又有实效。再譬如在讲述鸿门宴时，笔者也以“项庄舞剑”为开场白，再以“项庄舞剑，为何意在沛公”，“到底有否杀了沛公，我们还得看看事情原委，的悬念来吸引学生。介绍名胜古迹，激发览胜之心。岁月悠悠，幻化了许许多多的自然景物，使之不仅美丽如画，深沉如诗，更给它们烙上了人文历史的古印。人们不仅热爱大自然的美丽神奇和广裹，不仅留恋西湖的碧荷桂林的山水西北的大漠，而且也把众多目光投向了敦煌的莫高窟北京的长城，许许多多的名胜古迹总是给人以无穷的情趣和启迪，而许多中学生由于年龄学习家庭等条件的限制，所到之处显然不多。然而他们内心对于自然的向往确实是深切的，所以教师通过讲述并辅以图片的形式形象地给学生描绘些名胜古迹是完全可以激发学生览胜之心的，从而引起他们阅读古代游记的兴趣。例如笔者在上王安石的游褒禅山记时，先介绍了褒禅山的来由及其幽深的景色在上吴均的与朱元思书时，又给学生看了富春江“水皆缥碧丫清澈见底”的景色图片„„这些都是为了激发学生兴趣，起到了良好的效果。朗读美文佳句，开启审美情趣。古人不仅通过诗词给人以音乐的美感，也在许多文言文里渗透着这种艺术的精华。骄文的出现汉赋的流行都体现了文言文中对于形式美音乐美的自觉追求。朗读些美文佳句，如若金玉掷地般有声，有如大珠小珠落盘般成曲，给人无穷无尽美的享受，所以，可让学生在吟诵过程中得到愉悦，激发审美情趣，从而体会出深刻的思想含义。例如阿房宫赋陋室铭等课文都可以从这方面引领学生入门。激发兴趣，是成功的先导。当然文言文的教学不可能仅靠兴趣就能引出条康庄大道，肯定还需要多方的探索与实践，总结各方面的经验，这样才能够曲径通幽，让教师和学生共同品尝到古代文化醇而香的风味。中学文言文教学的实践体会关键词文言文教学激发兴趣摘要中学文言文教学既是个重点，又是个难点。文言文教学中通常的个弊病便是逐字逐句地翻译，以致学生学习文言文的兴趣不浓。本文就如何激发学生学习文言文的兴趣展开论述，具体阐述几种常用的教学方法。中国古代的文化，如坛埋藏己久的美酒，越品越醇，那弥漫身心的芳香，仿佛能浸渍人的气质修养，让人生出“乐不思蜀”的感觉。然而现在的中学生却对古代文化了解大有偏颇，唐诗宋词明清小说的欣赏者较多而那些成篇成集的文言文，“畏惧者，倒也不乏其人，且不说那“晦涩”难懂的字词句式，就是那思想意识风俗习惯也自然而然地平添了层时代的隔膜。学生在上小学时读些简单的文言文还勉强凑合，可到了中学，文言文的篇幅章法等要求不断增加，就难以招架了。有的学生捧起文言文，就感到头痛，只是为了应付考试需要，勉强记些相关内容。若真要论及其含义与章法，知半解或干脆不懂的人便多了。对于这现象，许多语文教师在积极探索，努力寻找传道授业解惑的有效途径。笔者由于对古代文化的酷爱，所以对此问题特别关注，也曾多方实践，下面谈谈自己在教学中的些心得体会。学生何以会对文言文如此头痛呢虽说古文离我们年代久远，不免产生时代隔阂，但对于古人的东西，学生也并非概排斥屈原司马迁等文人的千古美名，秦皇汉武的雄才伟略，春秋战国的烽烟战火，就不乏吸引人之处，可见问题主要在于文言文教学未能激发起学生的阅读兴趣。传统的文言文教学，注重逐字逐句的翻译。事实上，这只能让学生回圈吞枣，不仅不能理解，更谈不上产生兴趣。叶圣陶先生对此也自我解剖说“像我曾经干过的那样逐字逐句翻译成现代汉语或当地方言就算了事的办法，必须坚决放弃。”文言文教学的首要目标是提高学生文言文阅读的能力，而能力培养的前提便是学生的学习兴趣。只有让学生对于祖先创作的方方面保证运行人员有良好的安全卫生的工作磁机外装设外壳。根据功能分区情况利用绿化进行缓噪隔噪以达到降噪的目的。绿化充分利用现有厂区绿化，起到绿化环境防尘隔声的作用。环境影响分析该项目本身即为项环保节能工程，项目投产后产生的污染主要为噪声，设计中对各个噪声源采取了有效的治理措施，岗位噪声值均能达到工业企业噪声控制规范要求，各噪声源均置于基本封闭的厂房内，经建筑的隔声与距离衰减后，对周围环境影响不大。水环境影响分析本工程废水排放量很小，废水中的污染因子比较单，经全厂污水处理系统处理后，不会产生对水环境的污染。噪声影响分析由于噪声产生的部位均采取了治理措施，本项目主要噪声源最大源强控制在以内。厂界噪声可低于工业企业厂界噪声标准中的类取标准昼间,夜间。环保投资估算本项目为回收冷钢各加热炉所产蒸汽发电工程，实现了资源的综合利用，既节约能源，又保护环境。环保投资估算噪声控制系统万元环保设施及环境评价万元综上所述该项目通过有效的回收钢铁厂加热炉的工业蒸汽，实现了资源的综合利用，不致因高温蒸汽直接放散而造成大气的污染，既节约能源，又保护环境。劳动安全与工业卫生设计原则符合电力行业设计规程技术规范中的有关规定，并符合国家有关的标准和规定，保障运行人员的劳动安全认真贯彻国家制订的“安全第预防为主”的方针。凡同安全卫生有关的措施和设施，必须同主体工程同时设计同时施工同时投产使用。保障措施防火防爆防化学伤害发电的主厂房配电室控制室及其它场所均按照以下的规定进行设计建筑设计防火规范火力发电厂设计技术规范爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范消防及给排水设计技术规定建筑物防雷设计规范压力容器安全技术监察规程质技监局锅发号火力发电厂劳动安全与工业卫生设计规程工业企业设计卫生标准防电防机械伤害防电防机械伤害按以下标准进行设计电气设备接地设计技术规程高压配电装置设计技术规程火力发电厂厂用电设计技术规定机械设备防护罩安全要求起重机械安全监察规定防噪声防振动在控制室发电机等场所按照以下标准进行设计工业企业噪声控制设计规范动力机械基础设计规范工业企业厂界噪声标准城市区域环境噪声标准火力发电厂建筑设计技术规定防暑防寒防潮在控制室按照以下标准进行设计工业企业设计卫生标准采暖通风与空气调节设计规范结论本工程在劳动安全和工业卫生方面严格按国家的有关规范规定标准等进行设计，不会对环境造成影响。消防消防设计采用的标准及规定中华人民共和国消防条例实施细则中华人民共和国消防法年月日起实行建筑灭火器配置设计规定建筑防雷设计规范爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范火力发电厂消防技术规定建筑设计防火规范消防安全标志消防安全标志设置要求工程火灾危险性分析在生产过程中可能引发火灾或爆炸的介质主要是透平油静电雷电电火花等。设计中在主要的生产场所及有火灾或爆炸危险的装置均按有关的规范进行设计，可保证生产安全。工程防火和消防措施厂内各建筑物构筑物均按有关规定的耐火等级及间距要求进行设计，并设有安全通道和安全出口。全厂设置了的消防水系统,主厂房及些主要建筑物均设有室内消防栓,覆盖半径符合有关规定。主厂房内还设有火灾报警系统。中央控制室设有壁挂式消防报警器，在高压配电室厂用电低压配电室控制室电缆沟等处按功能分别设置火灾报警控测器。高低压配电室变电室及油管道集中的地方均设置有灭火等消防器材。电缆敷设严格按有关规范进行设计，并与高温管道保持定距离。效果本工程防火及消防措施充分的考虑了电站的特点，并采取比较完善的措施，体现了“预防为主，防消结合”的精神，将大大减少火灾危险事故的发生。能源概述炼钢厂台转炉的余热锅炉产蒸汽总流量二三轧厂加热炉各产蒸汽流量四轧厂热轧板带厂高线厂加热炉分别产蒸汽流量。目前转炉工业蒸汽除供烧结用外,冬季有个月供暖使用，剩余蒸汽全部放散，造成大量的能源浪费。为了充分利用能源，回收转炉及加热炉余热锅炉所生产的工业蒸汽，本设计根据余热资源的分布及利用情况，按以下三部分分别设置回收蒸汽发电装置炼钢厂及轧厂工业蒸汽发电规模为套饱和蒸汽凝汽式汽轮发电组，发电机年工作时间，年发电量，年供电量厂用电，厂用电率。同时年回收左右的凝结水折热量供转炉汽化冷却用。二轧厂三轧厂四轧厂工业蒸汽发电套饱和蒸汽凝汽式汽轮发电组，发电机年工作时间，年发电量，年供电量厂