2016届中考地理总复习课件：第5课时 天气 气候（七年级）

范梦婷收集各组建议电子版。

五费用预算打印元水和零食元奖品奖状笔记本糖果元小收纳盒元盒笔芯元总计元新闻与文化传播学院新闻班班委会二零四年五月三日同班的你班歌歌词改编和演唱大赛策划书活动前言班歌是什么现在，是种象征，是我们班，不是别的班种归属，告诉别人和自己，我在这里。

未来，是种怀念，再哼起简单的旋律，再念起独无二的歌词，藏在里面的故事，是永恒的记忆。

二活动意义定班歌，并为制作班级做准备。

激发创新思维，增强同学团队精神和班级凝聚力，丰富同学课余生活。

三活动时间月日或月日四活动内容以小组为单位，制作简单的或文档显示改编的歌词和为班级提出的建议，进行班歌竞唱比赛。

比赛设以下三个环节唱班歌改编歌词，可适当创新内容形式，为班级提建议，评委提问。

改编爱因为在心中歌词改编非加粗部分歌词即可。

若特别有创作灵感，也可改编全部歌词。

要求贴近大学生活，体现班级特色，建议歌词中融入班级活动同学故事等。

附歌词当我睁开双眼每天都会记得大家的笑脸明白心中勇敢又多了点曾经哭泣也会看不见未来总会有别的喜悦就让时间翻开崭新的页你的音符你的脸有种无声的语言教我不退缩要坚持着信念用音符画个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间每个人都拥有个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱因为在心中平凡而不平庸世界就像迷宫却又让我们此刻相逢伤心时你会给我笑脸让我感受友爱的原点快乐地过有风有雨的岁月失望和伤心在所难免都会经历漫长的严寒让这切在我们心中沉淀用旋律写张信签放入你的心里面手牵手记录我们爱的和弦用音符画个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间每个人都拥有个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱因为在心中平凡而不平庸世界就像迷宫却又让我们此刻相逢乐为背景，以两人合作并配以儿歌的民间游戏拍手游戏歌导入，创设了具有民间特色的游戏氛围。

两人三足远会留在你心间每个人都拥有个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱因为在心中平凡而不平庸世界就像迷宫却又让我们此刻相逢伤心时你会给我笑脸让我感受友爱的原点快乐地过有风有雨的岁月失望和伤心在所难免都会经历漫长的严寒让这切在我们心中沉淀用旋律写张信签放入你的心里面手牵手记录我们爱的和弦用音符画个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间每个人都拥有个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱因为在心中平凡而不平庸世界就像迷宫却又让我们此刻相逢综合考虑评委人数选取计分方案。

若出现重分现象，以歌词改编得分为准，若仍出现重分，以歌曲演唱得分为准。

奖励措施暂定团体奖最佳创作演唱团队组根据总分从上到下排名前两名每组每人本笔记本最具创意组组内容形式创新性分数第名小组，若出现重分，则选择总分较高者糖果单项奖由评委投票和讨论得出最佳女主唱名小收纳盒最佳男主唱名盒笔芯策划书附前期准备月日下午前分好组，男生代表其小组成员到蔡静康处登记。

月日下午课间进行比赛顺序抽签。

月日前，田琳赵雯琪和赵红媛负责准备评分用纸奖品水和零食，何强和王凯负责安排借教室联系老师等相关事宜，蔡静康收集各小组或文档。

二现场分工主持人蔡静康学生评委何强，王凯，张婷婷计分员赵雯琪范梦婷，岗拉和刘子怡负责安排现场录像拍照和记录。

班会开始前和结束后，班委负责教室的布置和打扫。

三现场流程班长或老师进行其他事情的安排主持人开场个小组按顺序上场，进行唱班歌为班级提建议评委提问三个环节。

每组表演结束后，进行评委打分和统分不报分。

每组分钟左右。

所有小组表演结束后，嘉宾节目表演暂定巴依，之后老师进行总结。

同时把分数和投票进行总的整合，选出团体奖和单项奖。

主持人公布结果，颁发奖品。

按歌词改编最高分的歌词，集体合唱班歌。

四后续工作张景南韦基礼负责新闻稿蔡静康综合各组改编的歌词，最终定是种控制性较强的合作游戏，有较高平衡协调的要求，这里选用双人合作游戏拍手游戏歌作为前奏，既集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使身体各器官快速进入状态，又为基本部分的合作协调作了专门准备。

接下来的两人合作两人三足既是本次活动的重点，也是难点，由于幼儿是第次合作两人三足走，兴趣很高，因此我就鼓励幼儿自己去试试。

在有过第次尝试的经验以后，我便给幼儿提供充分表达表现的机会，并选择对成功与不成功儿自己去试试。

在有过第次尝试的经验以后，我便给幼儿提供充分表达表现的机会，并选择对成功与不成功的活动范例，与幼儿起分析成败原因。

方面可以让大家来发现问题解决问题，同时又可以迁移幼儿的尝试经验，是总结提升幼儿经验的重要过程。

幼儿在此交流中，自然便产生了再次尝试探索的强烈愿望。

于是，我便顺水推舟鼓励第次没成功的孩子继续尝试，让已经成功的小朋友，尝试怎样让自己走得又快又稳。

这样做不仅让不同层次的幼儿在各自的发展水平上都得到了进步提高，也使他们都体验到了成功的喜悦。

两次尝试之后，幼儿的经验相对的丰富了。

于是，我就让大家来交流分享各自的经验，来，遵循了健康活动中动静交替原则，二来达到幼儿教幼儿的目的。

接着，幼儿非常乐意地根据同伴的经验再次尝试两人三足走，让自己也走得又快又稳。

这样，既体现了活动进程中同伴群体的作用，又使每个新的活动环节的出现都成为孩子们主动思考和解决问题的过程。

接着，接着，带子宝宝回家的游戏又将此次活动推向了个新的高潮，幼儿兴致勃勃地为同伴加油着，也为自己呐喊着，不但达到了加快两人三足速度的目的，又使幼儿充分体验到这体育游戏的乐趣。

最后在游戏竞技情境中，不知不觉地达到了整理游戏场地的目的。

最后，教师为幼儿创设了宽松和谐的师幼氛围，在这样的情景中，大家边聊边放松，既让幼儿得到了很好的休息，更让幼儿体验到了集体合作活动的快乐。

整个活下班歌歌词。

范梦婷收集各组建议电子版。

五费用预算打印元水和零食元奖品奖状笔记本糖果元小收纳盒元盒笔芯元总计元新闻与文化传播学院新闻班班委会二零四年五月三日同班的你班歌歌词改编和演唱大赛策划书活动前言班歌是什么现在，是种象征，是我们班，不是别的班种归属，告诉别人和自己，我在这里。

未来，是种怀念，再哼起简单的旋律，再念起独无二的歌词，藏在里面的故事，是永恒的记忆。

二活动意义定班歌，并为制作班级做准备。

激发创新思维，增强同学团队精神和班级凝聚力，丰富同学课余生活。

三活动时间月日或月日四活动内容以小组为单位，制作简单的或文档显示改编的歌词和为班级提出的建议，进行班歌竞唱比赛。

比赛设以下三个环节唱班歌改编歌词，可适当创新内容形式，为班级提建议，评委提问。

改编爱因为在心中歌词改编非加粗部分歌词即可。

若特别有创作灵感，也可改编全部歌词。

要求贴近大学生活，体现班级特色，建议歌词中融入班级活动同学故事等。

附歌词当我睁开双眼每天都会记得大家的笑脸明白心中勇敢又多了点曾经哭泣也会看不见未来总会有别的喜悦就让时间翻开崭新的页你的音符你的脸有种无声的语言教我不退缩要坚持着信念用音符画个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间每个人都拥有个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱因为在心中平凡而不平庸世界就像迷宫却又让我们此刻相逢伤心时你会给我笑脸让我感受友爱的原点快乐地过有风有雨的岁月失望和伤心在所难免都会经历漫长的严寒让这切在我们心中沉淀用旋律写张信签放入你的心里面手牵手记录我们爱的和弦用音符画个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间每个人都拥有个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱因为在心中平凡而不平庸世界就像迷宫却又让我们此刻相逢乐为背景，以两人合作并配以儿歌的民间游戏拍手游戏歌导入，创设了具有民间特色的游戏氛围。

两人三足