乡计生所优质报务自查报告（1篇）

看起来，这里洋溢着片热闹可是，这些明月清泉浣女渔舟的热闹，和作者所要表现的幽静基调并不抵触，反而是相反相成地紧密地结合在起。

正如蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽这两句脍炙人口的诗句，写出事物的动态不是为了破坏这个幽静的境界，而是为了烘托它。

人们从这些喧闹的景物中，很自然地体味出种和平恬静，体味出恬静中的片活泼生机，因而它给人的感觉，就不是枯寂阴森，荒凉可怕。

它和那些写幽静就必然是寂寞凄清的寒瘦诗人有着截然不同的风格。

再看被称为四灵之的南宋诗人翁卷字灵舒，他在雁荡山时，曾写出他的观感背日山梅瘦，随潮海鸭寒。

平途迷望阔，峻岭疾行难。

岚蒸空寺坏，雪压小庵清。

果落群猴拾，林昏独虎行。

他使用瘦寒迷难空昏坏独等类字样，才显得幽静，因而他不能不堕入了枯寂的途。

许多山水诗人也打不破这个圈子，把幽静通向冰冷，甚至通向死寂。

然而，幽静并不等于枯寂冰冷假如不是有意描写枯寂死寂的话，只有知道幽静与热闹之间既对立又统相反相成的关系，才不难理解王维的优秀山水诗何以与众不同。

在诗的结末里，诗人用随意春芳歇，王孙自可留来点明自己愿意留在山中的意思。

翻成现代汉语就是说，春夏两季的许多花花草草，如今都已经衰谢了。

由他去吧所谓随意，山中的隐士所谓王孙，是泛指，也包括作者在内完全能够欣赏这些迷人的秋景，用不着楚山去的。

收束了全诗，并点出作者作诗的用意。

好啦，时间也差不多了，听了这节课，你们学到了什么，又有何感想呢，下课大家可以写写读书笔记。

大家也好好背诵这首诗。

山居秋暝演讲稿大家好，欢迎来到我的课堂，同学，你们以前应该在初中学过唐诗了吧。

现在我带大家再次光临唐诗这艺术殿堂。

那么，我们这次学习目标是什么呢第感受品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力第二，了解近体诗的有关知识。

这就是我们这节课要掌握的基本知识。

希望大家好好把握。

首先我们复习诗歌的知识，第什么是近体诗近体诗与古体诗相对而言的种诗体，也称今诗。

指唐代形成的格律诗体，其句数字数平仄对仗用韵等都有严格的规定，主要有。

每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有仄起与平起两式第三绝句是什么，每首定格为四句，以五言七言为主，简称五绝七绝，偶有六言绝句。

韵律与律诗相同，只是不定对仗。

以上知识，大家把握了，不仅对本堂课有用，且对你日后的学习与阅读都取得很作用的。

山居秋暝这首诗又将我们带入什么样的艺术殿堂呢，我们羡目以待。

首先我们简要了解诗人情况，这对了解诗歌有定的帮助的。

王维，字摩诘，蒲州今山西永济人。

开元九年进士。

累官至尚书右丞，世称王右丞。

晚年闲居蓝田辋川。

诗与孟浩然齐名，称为王孟。

前期写过些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活体物精细，状写传神，有独特成就。

苏轼曾赞味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。

著有王右丞集。

下面总体把握诗歌的情景，它们带给我们是什么的画面呢，你们先想想，好，我与大家逐句了解。

第幅空山新韵，韵到底。

每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有仄起与平起两式第三绝句是什么，每首定格为四句，以五言七言为主，简称五绝七绝，偶有六言绝句。

韵律与律诗相同，只是不定对仗。

以上知识，大家把握了，不仅对本堂课有用，且对你日后的学习与阅读都取得很作用的。

山居秋暝这首诗又将我们带入什么样的艺术殿堂呢，我们羡目以待。

首先我们简要了解诗人情况，这对了解诗歌有定的帮助的。

王维，字摩诘，蒲州今山西永济人。

开元九年进士。

累官至尚书右丞，世称王右丞。

晚年闲居蓝田辋川。

诗与孟浩然齐名，称为王孟。

前期写过些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活体物精细，状写传神，有独特成就。

苏轼曾赞味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。

著有王右丞集。

下面总体把握诗歌的情景，它们带给我们是什么的画面呢，你们先想想，好，我与大家逐句了解。

第幅空山新雨后，天气晚来秋呈疏。

司空曙他们写秋，很容易写出片哀颓萧杀来的，而王维在这里却把空山的秋暝写的如此热闹明月松间照，清泉石上流。

上句是所见，下句是所闻。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

上句是所闻，下句是所见。

错落地把当律诗和绝句。

第二律诗又是什么呢诗句字数整齐。

分为五言和七言简称五律七律。

规定诗句数量。

般每首八句十句以上者称为排律或长律。

中间两联必须对仗。

每两句成联，八句律诗，计四联，依次为首联颔联颈联尾联末联。

其中颔联颈联的上下句必须是对偶句。

又，每联中上句称出句，下句称对句。

④有严格的声律要求。

第二四六八句押韵首句可押可不押，通常押平声韵，韵到底话会活动，各组妇女代表妇女组长等参加了会议。

不同类型的先进妇女代表现身说法，分别从女性回归家庭隔代教育父母对子女的言传身教正确处理婆媳关系等方面作了专门交流和讨论。

此次茶话会活动为社区妇女促进感情，交流经验提供了很好的机会。

社区妇女纷纷表示希望以后社区能多提供些这样的机会。

为了维护女性应有的地位，我社区还开展了各组妇女代表妇女组长等参加了会议。

不同类型的先进妇女代表现身说法，分别从女性回归家庭隔代教育父母对子女的言传身教正确处理婆媳关系等方面作了专门交流和讨论。

此次茶话会活动为社区妇女促进感情，交流经验提供了很好的机会。

社区妇女纷纷表示希望以后社区能多提供些这样的机会。

为了维护女性应有的地位，我社区还开展了三八维权周活动，帮助部分有困难的妇女解决家庭矛盾等各类问题。

四是对荣获区和谐家庭街道女能手的妇女同志进行表彰。

我社区利用三八茶话会活动，对社区内荣获区和谐家庭称号的和荣获街道女能手称号的给予了表彰，颁发了证书，并发放了奖品。

号召社区女性像她们这样的先进女性学习，不断努力完善提升自己，构建自家的和谐美好生活。

也对这两位先进女性表达了殷切的希望，希望她们能够再接再厉，并在社区内起到先锋模范带头作用。

此外社区还对参加街道庆三八展巾帼风采拔河比赛活动的人员，给予了表扬，比赛的结果不重要，我们在比赛中增强了凝聚力，也发扬了不服输不放弃的精神，得到了快乐这才是重要的。

希望我社区的妇女能够继续保持这样的品格，在以后的活动中能够继续发扬。

并为参加拔河比赛的妇女发放了纪念品，表达社区妇代会的点心意。

以上就是本年度我社区妇代会开展的三八活动，时的景色人物勾画得如此幽美，如此绚丽。

看起来，这里洋溢着片热闹可是，这些明月清泉浣女渔舟的热闹，和作者所要表现的幽静基调并不抵触，反而是相反相成地紧密地结合在起。

正如蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽这两句脍炙人口的诗句，写出事物的动态不是为了破坏这个幽静的境界，而是为了烘托它。

人们从这些喧闹的景物中，很自然地体味出种和平恬静，体味出恬静中的片活泼生机，因而它给人的感觉，就不是枯寂阴森，荒凉可怕。

它和那些写幽静就必然是寂寞凄清的寒瘦诗人有着截然不同的风格。

再看被称为四灵之的南宋诗人翁卷字灵舒，他在雁荡山时，曾写出他的观感背日山梅瘦，随潮海鸭寒。

平途迷望阔，峻岭疾行难。

岚蒸空寺坏，雪压小庵清。

果落群猴拾，林昏独虎行。

他使用瘦寒迷难空昏坏独等类字样，才显得幽静，因而他不能不堕入了枯寂的途。

许多山水诗人也打不破这个圈子，把幽静通向冰冷，甚至通向死寂。

然而，幽静并不等于枯寂冰冷假如不是有意描写枯寂死寂的话，只有知道幽静与热闹之间既对立又统相反相成的关系，才不难理解王维的优秀山水诗何以与众不同。

在诗的结末里，诗人用随意春芳歇，王孙自可留来点明自己愿意留在山中的意思。

翻成现代汉语就是说，春夏两季的许多花花草草，如今都已经衰谢了。

由他去吧所谓随意，山中的隐士所谓王孙，是泛指，也包括作者在内完全能够欣赏这些迷人的秋景，用不着楚山去的。

收束了全诗，并点出作者作诗的用意。

好啦，时间也差不多了，听了这节课，你们学到了什么，又有何感想呢，下课大家可以写写读书笔记。

大家也好好背诵这首诗。

山居秋暝演讲稿大家好，欢迎来到我的课堂，同学，你们以前应该在初中学过唐诗了吧。

现在我带大家再次光临唐诗这艺术殿堂。

那么，我们这次学习目标是什么呢第感受品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力第二，了解近体诗的有关知识。

这就是我们这节课要掌握的基本知识。

希望大家好好把握。

首先我们复习诗歌的知识，第什么是近体诗近体诗与古体诗相对而言的种诗体，也称今诗。

指唐代形成的格律诗体，其句数字数平仄对仗用韵等都有严格的规定，主要有