于是种极易溶于水的气体，所以用排水法即可除去中含有的，所以还需要使用的装臵是利用分液漏斗中的水将空气从烧瓶中排入到装臵中，在加热条件下将氧化，从而除去，这样可得到纯净的氮气在方案中可将和交替使用，进行循环，从而降低成本，而方案中用到了有毒的。答案↑紫红色固体逐渐变黑和可循环利用，避免使用有毒物质要点二设计实验的思路设计思路实验目的实验原理反应的仪器装置操作步骤数据处理方法形成方案实验操作的顺序连接仪器。按气体发生除杂质干燥主体实验尾气处理顺序连接好实验仪器。检查气密性。装药品，进行实验操作。典例导析设计简单实验说明下列物质的氧化性由强到弱，可选用的药品有氯水溶液碘水溶液溶液稀硫酸盐酸溶液淀粉碘化钾溶液溶液水等。所需仪器自由选择。简述实验步骤现象结论。答案取溶液少许，加入溶液，无明显现象，加氯水少许，变为血红色溶液，说明氧化性取少许淀粉碘化钾溶液，加入溶液，变蓝色，说明氧化性典例导析请设计个简单的次性完成的实验装置，验证醋酸溶液二氧化碳水溶液苯酚溶液的酸性强弱顺序是。利用下图所示仪器可以组装实验装置，则仪器的连接顺序为接，接，接。写出实验步骤现象和有关的化学方程式。答案连接好装置并检查气密性，在相应仪器内装入所需药品，打开分液漏斗活塞，使醋酸溶液滴入锥形瓶中，有气体生成↑试管中苯酚钠溶液变浑浊。要点三实验方案设计应注意的几个问题药品和仪器是部分或刚好给出还是有剩余。若药品和仪器只部分给出，则应作必要的补充，若有剩余，则应进行筛选和淘汰。题目条件有无特殊要求如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对我们考虑反应原理，选择药品和装置，确定操作步骤都作了限定，必须高度重视。实验过程中的隐蔽性操作如些必要的干燥除杂冷凝等，这些都是实验中必不可少的，但容易被忽略。药品的规格有些题目要求指出药品的名称，这类问题学生最难答准确，如有些药品的准确描述为硫酸铜粉末澄清石灰水酸性高锰酸钾溶液浓硫酸饱和溶液溶液等。此外也应注意些仪器的规格。会画简单的实验装置图考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图，可用“示意装置图”表示。其他应注意的问题冷凝回流的问题。冷却问题。防止倒吸问题。具有特殊作用的实验改进装置。如为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出，用橡皮管连接成连通装置为防止气体从长颈漏斗中逸出，可在发生装置中的漏斗末端套住支小试管等。特别提醒近年来许多高考试题都是通过对教材实验进行重新设计或改进创新而成，其创新主要体现在在仪器或装置上的创新，如多装置用或装置多用。实验形式上的创新。实验方案或反应原理设计上的创新，如仪器用品的选择。典例导析课题式课堂教学是研究性学习的种方式，其基本教学模式为如图是甲同学设计的证明“具有还原性”的实验装置。实验时应先点燃处填或的酒精灯。硬质玻璃管中反应的化学方程式为。乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先析二氯化二硫在工业上用于橡胶的硫化。为在实验室合成，化学研究性学习小组查阅了有关资料,得到如下信息将干燥的氯气在与硫反应，即可得粗品。有关物质的部分性质如下表物质熔点沸点化学性质略遇水生成以上完全分解设计实验装置图如下上图中气体发生和尾气处理装置不够完善,请你提出改进意见。利用改进后的正确装置进行实验,请回答下列问题中反应的离子方程式中反应的化学方程式。中的试剂分别是。仪器的名称分别是，的作用是。如果在加热时温度过高，对实验结果的影响是，在中可能出现的现象是。粗品中可能混有的杂质是填写两种，为了提高的纯度，关键的操作是控制好温度和。解析为带塞的分液漏斗，液体流入中，导致中上方压强小于中上方压强，液体难以继续流入中。若用橡皮管将的上口和相连，则可解决上述问题。制备温度在,成为气体，在中又冷却为液体，但易与水反应,故应在间加个干燥装臵。中为实验室制的反应，中为和的反应。为除去中的装臵,为干燥氯气的装臵。为长导管，其作用为导气，冷凝。若温度过高，部分又分解,导致产率降低。中若部分与水反应生成,则有固体产生。在生成过程中，与均过量温度过高又与反应生成，所以为了提高的纯度,除控制好温度外,还要控制的产生速率。答案用橡皮管将的上口和相连或将换成恒压滴液漏斗，在和之间增加干燥装置↑饱和食盐水或水浓硫酸分液漏斗蒸馏烧瓶导气冷凝产率降低有固体产生或其他正确描述任写其中两种即可控制浓盐酸的滴速不要过快要点四定量实验剖析定量实验是中学化学实验的重要组成部分。由于定量实验均涉及实验结果是否准确是否符合实验要求的问题，因此，定量实验也是中学化学实验中要求最高的组成部分。定量测定常用的实验方法有重量法气体体积法滴定法等多种方法。对于同个定量实验，往往可以采用不同的实验方法。如测定纯碱中的含量时，可以通过重量法测定，也可以采用滴定法或气体体积法进行测定。完成个定量实验通常包含以下内容根据实验目的和要求有时还需要根据现有的实验仪器及试剂，确定与其相适应的合理的测定方法。根据确定的测定方法设计正确合理的实验操作步骤，确定需直接测定的物理量和计算式。正确规范的实验操作过程。分析实验结果，并对可能产生实验误差的原因进行分析和讨论。在定量实验中，可能产生实验误差的原因是多方面的，如选定的测定方法不合理及设计的实验操作步骤的不合理使用的实验仪器或试剂不符合实验要求些实验操作方法的不规范对实验数据处理不正确。因此要完成个定量实验，必须根据实验目的和要求，严格正确地把握好每个测定环节，才能得出正确的测定结果。典例导析甲乙丙三位同学分别选用不同方法测定纯碱样品含少量杂质中的质量分数。Ⅰ学生甲选用的是重量法并设计了如下图装置空气溶液纯碱样品稀浓碱石灰回答下列问题实验的最后需缓缓鼓入空气数分钟,鼓入空气的作用是装置甲中的液体应选用，装置甲的作用是。装置丙的作用是干燥管Ⅱ的作用是。根据此实验，计算纯碱样品中的质量分数的计算表达式是。Ⅱ学生乙选用的是气体体积法，并将甲学生所设计装置中的干燥管ⅠⅡ改成测定气体体积的装置。现有以下两种装置，你认为其中合理的是，理由是。在实验方法上，存在的不足是。Ⅲ学生丙选用的是滴定法，实验中所需的仪器是，所需的试剂是。可能引起实验结果偏高的操作是写两种。可能引起实验结果偏低的操作是写两种。解析Ⅰ将装臵中的全部赶至干燥管Ⅰ中装臵甲中应选用溶液，其作用是除去空气中的，否则将使测定结果偏高。装臵丙的作用是除去水分干燥管Ⅱ的作用是防止空气中的和水分进入干燥管Ⅰ,否则将使测定结果偏高。计算纯碱样品中的质量分数的计算表达式是Ⅱ合理的是，原因是在水中有定的溶解性体积比∶，将导致测定结果偏低。存在的不足是不能鼓入空气将装臵中的赶至干燥管Ⅰ中。Ⅲ所需的仪器是酸式滴定管或红色手柄的滴定管锥形瓶所需的试剂是盐酸标准溶液甲基橙指示剂。根据计算式样品可能引起实验结果偏高的操作有滴定管用蒸馏水洗涤后未用盐酸标准溶液润洗称量样品所用天平的砝码上沾有污物滴定时少量酸液滴在锥形瓶外等。可能引起实验结果偏低的操作有所用的纯碱样品不干燥滴定前对滴定管内溶液仰视读数，滴定后对滴定管内溶液俯视读数滴定时振荡太剧烈，少量待测液溅出锥形瓶外等。答案Ⅰ将装置中的全部赶至干燥管Ⅰ中溶液除去空气中的除去水分防止空气中的和水分进入干燥管ⅠⅡ在水中有定的溶解性体积比∶，将导致测定结果偏低不能鼓入空气将装置中的赶至干燥管Ⅰ中Ⅲ酸式滴定管或红色手柄的滴定管锥形瓶盐酸标准溶液甲基橙指示剂滴定管用蒸馏水洗涤后未用盐酸标准溶液润洗称量样品所用天平的砝码上沾有污物滴定时少量酸液滴在锥形瓶外等任选两种所用的纯碱样品不干燥滴定前对滴定管内溶液仰视读数，滴定后对滴定管内溶液俯视读数滴定时振荡太剧烈，少量待测液溅出锥形瓶外等任选两种典例导析石灰石的主要成分是,还含有等杂质。先用下列仪器和试剂供选择测定石灰石样品中的含量。该实验装置合理的连接顺序自左向右为。实验时装置中发生反应的化学方程式是。装置的作用是。装置中反应的快慢可以通过观察进行调节。如果样品中还含有,用上述装置进行实验，下列说法正确的是可以测出的含量可以测出的含量可以测出的总物质的量按以上实验测得的的含量明显偏低，其主要原因是，应对实验方法和装置作怎样的改进。答案防止空气中的进入中产生的气泡不能全部进入应将装置中双孔塞改成三孔塞，并在装置的左边增加右图装置，以便反应后鼓入空气将装置中的全部赶入对点训练题组实验方案的设计与评价在实验室里用铁屑氧化铜稀硫酸为原料制备铜，有下列两种途径若用这两种方法制得等量的铜，则下列有关说法符合实际情况的是消耗氧化铜的质量相同消耗铁的质量相同消耗硫酸的质量相同生成硫酸亚铁的质量相同解析此题的关键问题在于实际操作中的注意事项。制备需，而还原时由于排净装臵内空气冷却，因此需要远大于的量，即消耗的及生成的均多。答案第讲实验方案的设计与评价要点精讲要点实验方案的设计与评价实验方案设计的基本要求科学性实验原理实验方法和操作程序必须科学合理。安全性实验操作要尽量防止带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触，若无法避免则应采取安全措施。环保性有毒物质必须处理，以防污染环境。可行性设计的实验方案要切实可行，所选用的药品仪器设备和方法在现有的条件下能得到满足。简约性实验设计应尽可能简单易行，应采用简单的实验装置，用较少的实验步骤，能在较短的时间内完成实验，且效果明显。经济性综合考虑原料的用量价格。创新性创新性是设计的灵魂。近几年的高考化学实验题，最显著的特点就是由基础知识基本实验或常见题型创新而成的。通常化学实验设计方案的创新性可从以下两个方面考虑是反应原理的创新设计,凡是物质间满足“反应容易发生”“速度快慢适当”“产物较纯且易分离”的反应均可用于制备所需产物二是实验装置的创新设计，根据现有仪器，考虑题给药品的状态，是否需要加热等反应条件，所给仪器还有哪些灵活的用途等，可大胆改进制备装置净化装置收集装置除杂装置，体现创新精神。二实验方案的评价对几个实验方案的正确与错误严密与不严密准确与不准确做出判断。要考虑是否安全合理有无干扰现象经济上是否合算和对环境有无污染等。从可行性方面对实验方案做出评价科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则，在对实验方案进行评价时，要分析实验方案是否科学可行，实验方案是否遵循化学理论和实验方法要求，在实际操作时能否做到可控易行。评价时，从以下个方面分析实验原理是否正确可行实验操作是否安全合理实验步骤是否简单方便实验效果是否明显等。从“绿色化学”视角对实验方案做出评价“绿色化学”要求设计安全的对环境友好的合成线路，降低化学工业生产过程中对人类健康和环境的危害，减少废弃物的产生和排放。据此，对化学实验过程或方案从以下个方面进行综合评价反应原料是否易得安全无毒反应速率是否较快原料利用率以及合成物质的产率是否较高合成过程中是否造成环境污染。从“安全性”方面对实验方案做出评价化学实验从安全角度常考虑的主要因素如下净化吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸