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广东省深圳市2016届中考历史 中国古代史 第四单元 政权分立与民族融合复习课件 广东省深圳市2016届中考历史 中国古代史 第四单元 政权分立与民族融合复习课件

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《广东省深圳市2016届中考历史 中国古代史 第四单元 政权分立与民族融合复习课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....孙权称王,国号吴。年,刘备称皇,国号汉,史称蜀汉。年,曹丕自称皇帝,国号魏。魏蜀吴三国鼎立形势公元年西晋建立,年灭吴统中国。年西晋灭亡,中国重新进入分裂对峙时期......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....北方人民纷纷南迁。给南方带去了中原先进的技术,促进了江南经济的发展,奠定了经济重心南移的基础。据史籍记载,从东汉三国开始,我国西部和北部的少数民族如匈奴鲜卑羯氐羌等,不断向内地迁徙,他们同汉族长期杂居,相互影响。民族融合时期北魏孝文帝世纪......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....时期的特点分裂对峙民族融合世纪南迁移民分布图由于战乱灾害等原因,北方人民纷纷南迁。给南方带去了中原先进的技术,促进了江南经济的发展,奠定了经济重心南移的基础。据史籍记载,从东汉三国开始,我国西部和北部的少数民族如匈奴鲜卑羯氐羌等,不断向内地迁徙,他们同汉族长期杂居,相互影响。民族融合时期北魏孝文帝世纪,我国北方......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....若有违者,免所居官。魏书填空题请准确填写下列历史时期三国南北朝朝其中三国两晋南北朝时期的突出特点是。奠定了三国鼎立基础的战役是交战双方为,结果是。北魏政权是族建立的,世纪时统了流域。皇帝在位期间进行了系列的汉化改革二列举题列举三国的建立者建立时间及都城列举北魏汉化改革的主要措施至少写出点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分裂对峙民族融合赤壁之战曹操大军刘备和孙权联军孙刘联军大败曹军鲜卑族黄河孝文帝东汉东晋隋朝西晋课堂检测魏曹丕年洛阳蜀刘备年成都吴孙权年建业南京知识运用请回答问题材料中苏轼的词描写的是哪场著名战役对当时历史的发展产生了什么影响答赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。问题二材料二反映的是什么历史事件在推动社会制度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....问题三据材料三并结合所学知识分析魏主是指谁他属于哪少数民族本诏令提出了什么具体改革措施答孝文帝鲜卑族改鲜卑姓为汉姓。问题四汉朝时,胡人主要是指哪少数民族上述材料反映了民族融合的哪几种形式答匈奴少数民族统治者的改革民族间的友好交往及通婚等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....王羲之和祖冲之......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....白骨露于野蒿里行节选东汉末年,天下大乱。在黄巾起义的沉重打击下,东汉政权名存实亡。各地豪强地主官僚趁机扩大军事力量,形成了大大小小的军阀割据势力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....孙权称王,国号吴。年,刘备称皇,国号汉,史称蜀汉。年,曹丕自称皇帝,国号魏。魏蜀吴三国鼎立形势公元年西晋建立,年灭吴统中国。年西晋灭亡,中国重新进入分裂对峙时期......”

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