湘教版化学九上单元1 多组分的空气 ppt课件2

点燃的红磷要立即伸入集气瓶中。

装置充分冷却后打开弹簧夹。

注意事项记不住你就完蛋了!红磷燃烧实验现象红磷燃烧，发光放热，产生大量的白烟。

文字表达式红磷氧气五氧化二磷点燃实验结论实验现象红磷燃烧发光，放热，产生大量的白烟。

水沿着导管进入集气瓶，约占瓶内空气体积的。

打开止水夹后，氧气约占空气体积的。

实验内容空气中氧气的测定可供选择的药品红磷木炭铁丝可供的仪器集气瓶燃烧匙橡皮塞弹簧夹乳胶管玻璃导管烧杯实验方案现象将点燃红磷伸入瓶中待集气瓶的温度冷却到室温产生大量的白烟进入集气瓶内的水的体积为将红热的木炭伸入瓶内冷却到室温有无色气体产生，进入集气瓶的水不到点燃铁丝铁丝在空气中不燃烧水没有进入瓶内结论不能用铁丝木炭代替红磷，空气中氧气的体积约占空气问题，在回答问题时，你可以自己作答，也可以求助你周围的老师或同学。

同学们机会在你的手中，请大胆举手！判断下列哪些物质是纯净物，哪些是混合物金蒸馏水碘酒铜根据下列现象说明空气中含有哪些成分爆米花放在空气中变软，说明空气中含有。

澄清的石灰水长期放置在空气中，瓶壁的石灰水底部会出现白色的固体，说明空气中含有。

空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有。

老鼠在密装有空气的密闭容器内可活段时间，说明空气中含有。

水蒸气二氧化碳氮气氧气红磷燃烧产生大量白烟在空气中点燃中的红磷，并迅速插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是，该变化的主要文字表达式为如图所示，用此类装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空。

写出标号仪器的名称，。

广口瓶燃烧匙磷氧气五氧化二磷点燃当红磷燃烧完毕，集气瓶冷却到室温后，看到集气瓶内液面的变化是液面上升体积出现该现象的原因是红磷燃烧消耗了空气中气态的而生成了固态的，从而使集气瓶内气体的体积填“增大”或“减小”或“不变”氧气五氧化二磷减小上述实验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外，还可以得出有关氮气性质的结论如氮气的化学性质不活泼，不与红磷反应，不与水反应，氮气溶于水，不能燃烧，也不能技持燃烧等祝贺同学们，你们太棒了！课堂小结本节课我们的收获很多，主要学习的内容为空气的成分空气中氧气含量的测定物质的分类作业教材第页第如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。

爱迪生美国请作答祝贺你，过关了！我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。

美丽的风景离不开洁净的空气我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里麻江县贤昌中学制作者陈培琴猜想空气是由什么成分组成的为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。

其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验法国化学家拉瓦锡拉瓦锡研究空气组成的实验通过上述实验，拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的空气中氧气的测定装置连接仪器，检查气密性。

在集气瓶中放少量水，并用橡皮筋将剩余空间五等分用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃过量红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。

待集气瓶冷却到室温时，打开弹簧夹，观察现象。

实验装置测定空气中氧气的含量实验步骤保证装置的气密性良好。

应加入过量的红磷。

点燃的红磷要立即伸入集气瓶中。

装置充分冷却后打开弹簧夹。

注意事项记不住你就完蛋了!红磷燃烧实验现象红磷燃烧，发光放热，产生大量的白烟。

文字表达式红磷氧气五氧化二磷点燃实验结论实验现象红磷燃烧发光，放热，产生大量的白烟。

水沿着导管进入集气瓶，约占瓶内空气体积的。

打开止水夹后，氧气约占空气体积的。

实验内容空气中氧气的测定可供选择的药品红磷木炭铁丝可供的仪器集气瓶燃烧匙橡皮塞弹簧夹乳胶管玻璃导管烧杯实验方案现象将点燃红磷伸入瓶中待集气瓶的温度冷却到室温产生大量的白烟进入集气瓶内的水的体积为将红热的木炭伸入瓶内冷却到室温有无色气体产生，进入集气瓶的水不到点燃铁丝铁丝在空气中不燃烧水没有进入瓶内结论不能用铁丝木炭代替红磷，空气中