儿科学PBL－血液疾病（贫血）PPT课件

日常活动，喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁消毒通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的日活动作息制度，合理地安排好幼儿的日生活整理好室内外的环境布置，为幼儿创设个清洁舒适健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。

日常活动中细心关注孩子的精展好各个庆祝主题活动。

本学期的节日很多教师节中秋节国庆节元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。

积极邀请家长参与我们的活动。

特别是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。

我们将早作准备，积极开展训练活动。

这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

三安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。

加强日常活动中的安全管理。

重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查自选活动餐前餐后午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿日活动不脱离老师的视线。

在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。

提高自己的责任心，细心排除切不安全因素。

对上下楼梯加强管理，扶上扶下。

我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四班级管理每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。

布置好本月的工作内容。

认真制订好月周日计划。

严格按计划开展各项活动。

幼儿日活动科学合理动静交替地安排好。

认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

管理好班级财物，每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水用电以免造成不必要的浪费。

五家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。

根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

通过家访电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

定期开好家长会，提倡优质服务。

尽量让家长感到满意放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。

寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班三位教师将继续努力团结致同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！年幼儿园大班工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

班况分析本学期我班插了名新生，现在共有幼儿名，其中有男孩名女孩名。

通过中班年的学习，幼儿在学习和生活上都有定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的些问题，幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁消毒通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的日活动作息制度，合理地安排好幼儿的日生活整理好室内外的环境布置，为幼儿创设个清洁舒适健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

还有个别小便次数了。

这是个小熊，这是什么意思啊这里还有条蛇呢。

蝴蝶，这只蝴蝶好美啊。

这是个鸟窝。

还有许多对青蛙大雁草莓风筝等等的议论二介绍自己的资料信息幼儿春天来了，花儿都开了，这就是春天里开的花手指自己的照片。

老师春天里，许多花儿都开了。

你们知道春天里哪些花儿来了呢大班的孩子应该对春天有些感性的经验和理性的认识幼儿春天里桃花开了春天里的月季花开了春天的杜鹃花开了春天的迎春花开了春天里的梅花开了好像梅花是很冷的天才开的是的，应老师好像说过，梅花就是因为不怕冷，花是很冷的天才开的是的，应老师好像说过，梅花就是因为不怕冷，才被大家喜欢的对！梅花是冬天开的老师是的，春天是许多花儿都开放的季节。

所以，我们说的“百花盛开的春天就是这个意思。

幼儿春天里小草都绿了。

老师还有什么也变绿了幼儿很多。

树变绿了。

花的叶子也变绿了。

庄稼也变绿了。

植物都变绿了。

老师你知道哪些树变绿了幼儿我知道马兰草变绿了。

杨柳树变绿了梧桐树变绿了松树变绿了幼儿反对，松树年四季都是绿的它是不掉叶子的，是常绿树。

幼儿许多鸟飞回来了，它们从寒冷的北方飞回来，春天小燕子飞来了，大雁也飞来了。

老师这样飞来飞去的鸟，我们叫它候鸟。

幼儿许多动物出来了是啊，蛇醒了，小熊醒了，小乌龟也醒了老师这些小动物原来在干吗幼儿它们原来在冬眠，春天来了它们就醒了。

老师哦，有些动物是要冬眠。

幼儿我们小朋友要出去游玩了。

老师你们干吗不在冬天外出游玩呢幼儿冬天太冷了，春天的天气很暖和的，我们大家穿上春天的衣服，对，春天的衣服很好看，我们可以到外面去放风筝，捉小鱼很有劲的。

幼儿你们看，我的这张照片，是我出去玩时，天下起雨来了，妈妈说，春天里，会下小雨的。

幼儿春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

老师是的，你们说得真好。

老师我知道，春天里的事物，你们知道的还很多，你们和小朋友说说。

三绘画制作布置教室老师请你把知道的春天的事物画下来，用手工纸做出来，把春天搬进教室。

孩子制作。

教师提示孩子，作计划时，可以用废旧报纸。

教师巡回指导。

孩子是天，我是云把绘制好的作品，用双面胶贴在春天的情景图中。

在布置好的春天图前留影。

幼儿园大班说课教案把春天搬进教室活动背景本活动以孩子的已有经验为基础，将些零散的经验进行归纳，并让孩子自己布置春天的环境。

既激发了孩子学习的主动性，又完成了教室的美化工作既培养了孩子的学习能力，又激发了孩子的责任心孩子对自己的劳动总是比较爱惜的。

在这个过程中，教师应该把握的是，以孩子为本，以每个孩子为本，让每个孩子都有成功感，让每个孩子的作品都能展出。

值得注意的是，孩子采集资料的过程，应该让其成为种主动的自主的行为，这需要持之以恒的培养。

内容与要求收集有关春天的资料，了解春天的主要特征和明显现象，对自然现象感兴趣。

用绘画折纸的美工手段，来布置个纯景图。

把春天搬进自己的教室。

活动准备各种纸张各种画笔各种粘贴剂浆糊透明胶双面胶。

孩子利用课余时间进行“春天主题资料的收集。

过程与指导展示资料老师和孩子起把收集来的有关春天的资料布置在板上，供孩子观看。

孩子们边看边议论呀，这是小金啊，他后面的花好好看啊。

红红，你在哪儿拍的照啊我在个公园里，那时候，正好是春天，这些小草都绿了。

这是个小熊，这是什么意思啊这里还有条蛇呢。

蝴蝶，这只蝴蝶好美啊。

这是个鸟窝。

还有许多对青蛙大雁草莓风筝等等的议论二介绍自己的资料信息幼儿春天来了，花儿都开了，这就是春天里开的花手指自己的照片。

老师春天里，许多花儿都开了。

你们知道春天里哪些花儿来了呢大班的孩子应该对春天有些感性的经验和理性的认识幼儿春天里桃花开了春天里的月季花开了春天的杜鹃花开了春天的迎春花开了春天里的梅花开了好像梅花是很冷的天才开的是的，应老师好像说过，梅