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念珠菌病 浙江大学教学课件 念珠菌病 浙江大学教学课件

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1、症鉴别治疗对症支持治疗去除各种诱发因素清除局部感染灶积极治疗原发病提高机体抵抗力病原治疗局部用药制霉菌素软膏洗剂阴道栓剂或制霉菌素甘油全身用药两性霉素酮康唑氟康唑伊曲康唑伏立康唑卡泊芬净米卡芬净等预防保持皮肤黏膜完整及生理屏障的完善合理。

2、接接触感染,还可通过饮水食物等方式传播本病遍及全球,全年均可发病,好发于有严重基础疾病及免疫功能低下患者本病遍及全球,全年均可发病,好发于有严重基础疾病及免疫功能低下患者传染源传播途径易感人群念珠菌病发病机制与病理解剖多种因素黏附和入侵毒力因素激发炎症。

3、在原发病的基础上出现病情波动,经抗生素治疗病情反而加重且无其他原因可解释,应考虑真菌感染的可能皮肤黏膜念珠菌病需注意与细菌性病毒性过敏性等皮肤黏膜病鉴别。消化系念珠菌病应与其他原因引起的消化道炎症鉴别。念珠菌脑炎肺炎心内膜炎需与结核性细菌性及其他真菌性。

4、上培养,革兰染色念珠菌体呈圆形或卵圆形,直径约,革兰阳性,发出芽繁殖,又称芽生孢子流行病学念珠菌病患者带菌者以及被念珠菌污染的食物水等内源性多见,寄居在人体的念珠菌在定条件下大量增殖并侵袭周围组织引起自身感染,常见部位是消化道及肺部外源性直接接触感染间。

5、菌丝和成群芽胞培养常用沙氏培养基组织病理学检查免疫学检查酶联免疫吸附试验乳胶凝集试验免疫印迹法分子生物学检查特异性探针聚合酶链反应限制性酶切片段长度多态性分析指纹图谱随机扩增多态性等其他影像学检查诊断与鉴别诊断诊断鉴别诊断临床表现常无特异性,。

6、应用抗生素及免疫抑制剂防止医院感染的发生!谢谢!念珠菌病浙江大学阮冰学习意义和重要性了解念珠菌病基本概念病原学特点流行特征掌握念珠菌病临床表现诊断与鉴别诊断治疗原则掌握念珠菌病的预防主要内容概述病原学流行病学发病机制与病理解剖临床表现实验室检查诊断与。

7、耐药宿主防御功能减退医疗操作抗生素的广泛应用病理特征根据不同器官和发病阶段,组织病理改变可呈炎症性如皮肤肺化脓性如脑肺肾或者肉芽肿性皮肤。病原菌本身宿主相关临床表现皮念珠菌病黏膜念珠菌病系统念珠菌病念珠菌性间擦疹最常见念珠菌性甲沟炎和甲床炎念珠菌。

8、寄居在人体的念珠菌在定条件下大量增殖并侵袭周围组织引起自身感染,常见部位是消化道及肺部外源性直接接触感染间接接触感染,还可通过饮水食物等方式传播本病遍及全球,全年均可发病,好发于有严重基础疾病及免疫功能低下患者本病遍及全球,全年均可发病,好发于有严重基。

9、性肉芽肿慢性皮肤黏膜念珠菌病口腔念珠菌病最常见念珠菌性唇炎念珠菌性口角炎肿念珠菌性阴道炎病念珠菌性包皮炎呼吸系念珠菌病消化系念珠菌病泌尿系念珠菌病念珠菌菌血症念珠菌性心内膜炎念珠菌性脑膜炎皮肤黏膜念珠菌病实验室检查直接镜检大量。

10、柔念珠菌光滑念珠菌高里念珠菌假热带念珠菌葡萄牙念珠菌等也可致病白念珠菌在上的菌落特征白念珠菌纯培养镜下形态上培养,革兰染色念珠菌体呈圆形或卵圆形,直径约,革兰阳性,发出芽繁殖,又称芽生孢子流行病学念珠菌病患者带菌者以及被念珠菌污染的食物水等内源性多见,。

11、础疾病及免疫功能低下患者传染源传播途径易感人群念珠菌病发病机制与病理解剖多种因素黏附和入侵毒力因素激发炎症耐药宿主防御功能减退医疗操作抗生素的广泛应用病理特征根据不同器官和发病阶段,组织病理改变可呈炎症性如皮肤肺化脓性如脑肺肾或者肉芽肿性皮肤。病原菌本。

12、鉴别诊断治疗预防概述念珠菌病由各种致病性念珠菌引起的局部或全身感染性疾病好发于免疫功能低下患者。其中,念珠菌菌血症已成为最常见的血流感染之病原学目前已发现余种念珠菌至少有余种可致人类疾病,最为常见的是白念珠菌,占念珠菌感染的其他如热带念珠菌克。

参考资料:

[1]年轻卵巢癌保留生育功能PPT课件(第16页,发表于2022-06-24)

[2]能量代谢和体温【75页PPT课件】(第75页,发表于2022-06-24)

[3]能量代谢和体温【28页PPT课件】(第28页,发表于2022-06-24)

[4]內分泌系統【72页PPT课件】(第72页,发表于2022-06-24)

[5]脑卒中健康管理服务规范【86页PPT课件】(第86页,发表于2022-06-24)

[6]脑卒中并发症的处理郑州大学第二附属医院神经内科 娄季宇(第25页,发表于2022-06-24)

[7]脑卒中_浙江大学现代医学概论课件(第18页,发表于2022-06-24)

[8]脑卒中 成都市第一人民医院(第30页,发表于2022-06-24)

[9]脑血管疾病【80页PPT课件】(第80页,发表于2022-06-24)

[10]脑脱髓鞘疾病影像学诊断_PPT课件(第21页,发表于2022-06-24)

[11]脑-头颅CT示意图(第20页,发表于2022-06-24)

[12]脑瘫儿童的引导式教育 -湖南省儿童医院康复中心(第13页,发表于2022-06-24)

[13]脑瘫儿童的引导式教育 湖南省儿童医院康复中心(第13页,发表于2022-06-24)

[14]脑缺血—急性脑梗死的影像学表现(第44页,发表于2022-06-24)

[15]脑静脉血栓形成(第41页,发表于2022-06-24)

[16]脑脊液检测的临床意义及其新进展 脑脊液幻灯(第77页,发表于2022-06-24)

[17]脑和脊髓的被膜血管及脑脊液循环(第35页,发表于2022-06-24)

[18]脑梗死【35页PPT课件】(第35页,发表于2022-06-24)

[19]脑梗死 广东药学院附属第一医院神经内科(第55页,发表于2022-06-24)

[20]脑干的解剖及临床综合征 武汉大学人民医院(第61页,发表于2022-06-24)

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