个活动，目的是想让学生初步感知文意，并迅速捕捉重要信息。我的课中小结，是明确“打比方”“举例子”的表达效果。第二步语言梳理活动。活动内容快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于“生物入侵者”哪些方面的知识。设计这个活动，就是想让学生在初读的基础上，用分层概括的形式对课文进行梳理。我的课中小结则明确课文“定义危害成因对策”的行文思路。第三步语言提炼活动。活动内容轻声读课文，圈划出各段的主句。学生逐段阅读圈划，不但能进步理解课文内容，而且，还能训练自己提取信息的能力。在学生交流各自圈划的主句个让学生写“课文浓缩文”的活动，让学生把提取的主句组合起来，成为这篇课文的“浓缩文”。“课文浓缩文”的范文是这样的专家们把原本生活在异国他乡通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖，它们给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易，事实也是如此。生物学和生态学界的些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，然而更多的学者则持反对意见，目前，世界上许多国家已开始认识到这问题的严重性，并采取了相应的措施。第四步语言欣赏活动。活动内容默读课文第小节，用“术语点评”的方式写几句赏析性的文字。这个活动要预留出比较宽裕的时间，让学生静思默想，细细品味欣赏。这里的“术语”，其实就涵盖了说明文的些知识性的要点。比如“结构”第小节有两次的并列式结构运用，使得说明层次清晰比如“拟人”“为所欲为难逃绝种厄运”，拟人手法使说明形象生动再如“关联词语”在介绍不同的学者的观点的时候，用了“因为即使因此然而如果另外”等系列的关联词语，使说明语言严密准确„„通过精析段，在说明文的知识学习和运用上，我们就可以达到“窥斑见豹”的效果。整个教学的设计，以“说读”贯穿，力图通过四次语言活动，让学生在文本里面来回行走，积累知识，增长才干。板书设计，我力求简约。黑板正中写课题生物入侵者第二行板书文章的思路定义危害成因对策第三行标注本文的主要说明方法打比方举例子。教师面试初中语文说课稿生物入侵者生物入侵者是人教版八年级下第六单元的篇科技说明文，课文层次清晰地向我们介绍了“生物入侵者”的定义危害成因及对策，语言平实而不失生动，形象且又准确。学习这篇课文，我们要在科学与文学之间找准契合点，即在科学中学习文学手法，在文学中学习科学知识。教学本课，我选用的课型是说读，读读说说说说读读，在读与说的活动中，增长知识语文知识与科学知识，提高素养语文素养与科学素养。教学本课，我采用的教学思路是“板块式思路”，将课堂教学过程有机切分为四个板块，各板块之间既互相，又相互关联，保证学生在具体的“板块”中有充分的语言活动，有充足的知能训练。教学本课，我的教学创意是“学习篇精析段”，既关注整体，也突破局部。教学时数课时。教学流程简说整个课堂教学我设想分为四个板块，分别是语言的感受活动梳理活动提炼活动欣赏活动，它们都是基于文本语言的活动。第步语言的感受活动。活动内容自由朗读课文，说说什么是“生物入侵者”，本文向我们介绍了哪些“生物入侵者”。设计这个活动，目的是想让学生初步感知文意，并迅速捕捉重要信息。我的课中小结，是明确“打比方”“举例子”的表达效果。第二步语言梳理活动。活动内容快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于“生物入侵者”哪些方面的知识。设计这个活动，就是想让学生在初读的基础上，用分层概括的形式对课文进行梳理。我的课中小结则明确课文“定义危害成因对策”的行文思路。第三步语言提炼活动。活动内容轻声读课文，圈划出各段的主句。学生逐段阅读圈划，不但能进步理解课文内容，而且，还能训练自己提取信息的能力。在学生纺织品认证新疆著名商环境管理，应设专人负责景区环境保护工作，确保景区环境管理工作和环保设施正常运行，制定好包括环境保护内容的景区管理办法。禁止游客乱丢垃圾，禁止游客对风景区生态环境及草场的破坏行为，严禁挖土毁坏林木草场等。禁止旅游汽车在公路和停车场以外行驶进入风景区的运送车采用无污染的电瓶车进行人员物品的运送。严格依法管理风景区，依规定管理旅游活动及游客。不在景区设置污染水体的旅游活动项目。环境影响初步评价重点突出了景区的生态环境保护“三废”排放均可达到国家标准，空气质量可达到中规定的级标准，地面水环境质量可达到的规定，因此基本不会对环境产生大的污染问题由于景区管理拟采取严格的生态管理措施，同时将自然生态环境保护列为开发的首要原则。因此，旅游区开发基本不会产生大的生态环境保护问题。但如果“三废”治理措施不当，运行不良或景区生态环境保护和管理措施不到位，景区的生态环境仍将全受到破坏和污染，随之将失去对游客的吸引力。因此，项目建设在环境保护方面要起点高，措施严。只要管理得当就不会对景区的自然环境产生大的不利影响。第八章安全卫生及消防编制依据中华人民共和国劳动部令第号建设项目工程劳动安全卫生监察规定中华人民共和国消防法，中华人民共和国道路交通安全法建筑设计防火规范修订版建设工程安全生产管理条例新疆维吾尔自治区消防条例安全标志安全建设方案危害因素及危害程度分析旅游景区在安全，旅游卫生方面，主要有以下几个方面的有害影响因素，是触电落水二是防火防爆疾病传播等，因此在旅游安全卫生方面考虑设置必要的辅助设施。安全措施方案设置导游标志，在景区入口处，游览线路叉路口等处设置导游标志，使游客熟悉游览路线，既提高游览效果，又避免迷失方向。在坡度较大，相对高差较大的地方，建设坚固的防护设施，并在适当地方设置供游客短暂休息的场地，以便游客能够恢复体力客流量大时能临时避让，避免过于拥挤，发生危险各种游人集中且容易发生跌落淹溺等人身事故的场所。凡游人正常活动边缘临空高差超过处，均应设置护栏设施。各种装饰性示意性和安全防护性的构筑物，严禁采用锐角利刺等形式。充分发挥景区派出所作用，并分景区设置治安岗，组建联防办，负责景区内治安管理和救护工作，并配置通讯联络设备，严防不法分子抢劫游客财物或危害游客生命安全。景区内电力设施周围，应根据具体情况设置相应的防护设施，以保证游客的人身安全。卫生防疫为保护景区公共环境卫生，防止疾病传播按照中华人民共和国传染病防治法中的有关规定，对景区接待中心餐饮服务场所定时喷洒消毒液，随时擦洗游人易接触的地方，保持环境整洁卫生。消防设施火灾隐患分析产生火灾原因主要有以下几个方面生活用火，包括炊事烧烤，取暖砌茶。吸烟驱蚊虫等生活方面用火生活用火不慎引起火灾。电器火险，景区内使用电气极为普遍，不仅用于照明采暖烧锅炉，有的还用于宗教活动景区由于景点分区分散般线路较长，火灾危险性极大电气引起的火灾。其他原因引起的火灾，主要是牧区牧草柴草堆积时间过长引起的自然集会时燃放烟花爆竹，小孩玩火，危险品引起的爆炸等原因引起的火灾。消防措施建立健全的防火安全组织组成有单位负责人保卫部门消防专职人员各部门负责人组成的防火安全委员会，负责景区的消防安全工作，落实防火安全责任承包制。加强消防设施和灭火器材的管理按照本景区的区域范围和承包责任制，将消防设施灭火器材的管理落实于人，做到无损坏不丢失保证完整好用。建立义务消防组织组织单位年轻精干的人员，组成有战斗力的义务消防组织，进行消防业务知识训练。建立防火安全检查制度把经常性的防火安全检查和季节性的检查及重大节日的防火安全检查紧密地结合起来，做好检查记录，对发现的不安全因素和重大隐患，要明确责任，及时整改。做好防火宣传景区内的重点部位和旅游热点，应设立明显的防火标志和防火安全制度，严禁将易燃易爆和导火物品带入景区内。第九章景区节能方案编制依据中华人民共和国节约能源法关于固定资产投资工程项目可行性研究报告“节能篇章编制及评估的规定中国节能技术政策大纲建筑节能建筑领域作为国家耗能“大户”，能耗已接近中国社会终端总能耗的，因此，改变建设方式，全面推进能源原材料等资源节约和综合利用，加快资源节约技术的推广应用，是我国现今社会良性发展的要求。根据国家新建科号通知精神，本次建筑用房将严格执行国家及自治区有关节能规定，切实落实各项节能措施，以提高能源利用的效率。其中，建筑围护结构中的外墙窗户和屋顶是节能的重要部位。具体建筑节能设计如下建筑朝向入口避风措施及外保温体系类型南北向入口设有门斗外保温体系采用粘贴聚苯板保温体系。外门窗外门为节能型铝合金门窗为节能型塑钢窗。外门及窗传热系数不得大于。体型系数，屋面传热系数限值，外墙面，消防通道板底。窗墙比南北东西墙体外墙使用自熄式聚苯乙烯泡沫塑料板保温。其他部位屋面屋面保温层为厚聚苯板以上使用的聚苯板均为自熄式聚苯乙烯泡沫塑料板密度为，做法见新。为了实现有效节能，外墙采用贴聚苯乙烯泡沫塑料板保温，屋面采用苯板保温珍珠岩找坡，而门窗采用气密性较强的塑钢窗，以减少建筑本身的能耗。采取以上措施后，可以达到建筑节能的要求。有关节能做法等将在初步设计施工图设计和工程施工中得到具体落实。电气节能节约电能是节能的主要措施之，本项目全部采用节能型设备照明优先选用荧光灯，尽量少用白炽灯，荧光灯尽量选用性能好的节能灯及质量过关的电