1、“.....作了次奇异的游历。给课文划分层次•第层第自然段•总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。•第二层第自然段•写了奇异游历的全过程。•第三层第自然段•表达了作者对草虫村落的依恋。朗读课文，想想“草虫的村落”在哪儿随着作者的目光......”。

2、“.....把它想象成茂密的“森林”。•作者看到只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了位“游侠”。•看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。•看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。•看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”•文章中还有哪些想象呢请把它们找出来吧。今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。这是开篇的第句，个“又”和个“躺”字，说，作了次奇异的游历。我悠悠忽忽地漫游了个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地......”。

3、“.....到草虫的村落里去散散步。二你生长在城市里的人们，忘却了田野的妩媚了么当你还是孩子的时候，当春秋佳日大自然把乡村盛装起来的时候，你也曾有过愉快的郊游吧请闭下眼睛，记不记得那时你是如何地伸开手臂，用喜悦的姿态，奔向田野的我总爱怀着份稚气，把城市遗在身后跑到田野里来，来呼吸下弥漫着草香和泥土香的空气，来听听森林和小草的密语，甚至，我有时候，放纵得像孩子样，在旷野脱了衣服躺下来，躺在阳光里，躺在上帝制作的绿茵上三我们随着作者在草虫的村落作了次奇异的游历。可大家想想......”。

4、“.....表达自己独特的感受拟人和比喻的修辞手法。喜爱小昆虫，有颗关爱小动物的善良的心热爱大自然，热爱生活。判断“我的目光为群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的的作用是解释说明声音延长表示转折写写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。这只螳螂长得很美丽。它有着纤细的腰肢，轻盈的身姿，如碧玉般的体色，薄如轻纱的羽翼，细细的脚。螳螂没有锋利的大颚，只有小巧玲珑的尖嘴儿，仿佛只会温尔文雅地食用。它的脖子很有韧性，可以随意地扭转......”。

5、“.....在四周环顾，真是“美目盼兮”。它这模样，不像是个“屠宰师傅”，倒像是个“贵妇人”，但是，美丽的外表并不能改变它残忍的杀戮本性。它有个秘密武器对又长又大的前肢。它的前肢上有许多的尖刺，像把可怕的电锯。它不用这对“电锯”的时候，就把“电锯”收到前端的范文欣赏螳螂夹缝里，塞得严严实实。在前肢的最前面，还有个尖锐的挠钩，像回形针，头上很锋利，能迅速勾住猎物。我抓起根树枝，把只迷路的蚂蚁使劲儿往螳螂那边赶。等蚂蚁战战兢兢地挪到螳螂面前，才眨眼的功夫，蚂蚁就到了螳螂的挠钩下做了“刀下之鬼”。而螳螂呢，又恢复了文雅的姿态......”。

6、“.....螳螂是怎么捕食的呢我带着这个疑问，去查了昆虫记。昆虫记上说，螳螂的腰身纤细，像蛇样有力，可以帮它向前抛出它完美的武器。它的挠钩飞快地抛向可怜的“过路者”，将对方牢牢勾住。然后，挠钩收回，猎物被拖进两排尖齿里。再接下来尖齿“铡刀”合拢，顿大餐就准备好了。书上还说，螳螂还吃自己的同类和丈夫！连最凶狠的狼都不食同类，可见螳螂比狼还凶恶！不过螳螂也是益虫，它吃同类不过是为了生存。我们要保护螳螂这种益虫。我用棍子轻轻地把螳螂给弄跑了。我没有把它抓起来，因为，大自然才是它真正的家。草虫的村落“草虫”，栖息在草丛中的虫子......”。

7、“.....原本是人聚居的地方。文题运用了和的修辞方法，把草虫居住和活动的区域比喻类居住的村庄，流露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者的阅读兴趣。拟人比喻郭枫，原名郭少鸣，江苏徐州人。台湾著名诗人。他的作品表现出他对故乡的真挚热爱之情。草虫的村落此文表现了他热爱大自然，对草虫村落无忧无虑的向往，以及对草虫的喜爱之情。甲虫看看说说你都认识那些甲虫走近甲虫走近甲虫暄寒暄暄暖熙康熙熙攘攘攘除攘弃穴洞穴巢穴宅豪宅宅男斑斑鸠红鸠你能准确读出下列生字的读音并给它们组词吗•左冲右撞•熙熙攘攘•意味深长任意乱冲乱撞,毫无顾忌......”。

8、“.....非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。意思含蓄深远,耐人寻味。静谧游历草茎追随大街小巷俏丽烘烤游侠傲然寒暄熙熙攘攘欢跃驻足痴望蜥蜴庞然大物攀谈亲戚野灌丛全神贯注音韵僻静行色匆匆勤勉蕴藏悠悠忽忽红鸠鸟花色斑斓漫游词语积累辨字组词俏庞烤峭宠拷巷谥港谧写反义词和近义词静谧奇异勤勉安静热闹奇特普通平常勤奋懒惰从文中找出句话来概括文章的主要内容我目光追随着爬行的小虫，作了次奇异的游历。给课文划分层次•第层第自然段•总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。•第二层第自然段•写了奇异游历的全过程。•第三层第自然段•表达了作者对草虫村落的依恋......”。

9、“.....想想“草虫的村落”在哪儿随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么印象最深的有哪些你在草虫的村落里看见了什么•茂盛的“森林”•“游侠”以及它的同伴•草虫的“村落”•熙熙攘攘的黑甲虫“村民”•“街道”“小巷”•像南国少女般的花色斑斓的小圆虫•像庞然大物似的来访者蜥蜴•甲虫“音乐家”的演奏会•“村民们”的劳动生活丰富的想象•看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。•作者看到只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了位“游侠”。•看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。•看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”......”。