1、“.....课堂教学充满师生的亲和力。根据本课的指导思想教材结构和内容来分析，结合中级班学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标知识与技能目标了解有关春节的文化历史，欣赏不同地区的不同风俗，培养学注意观察生活热爱生活体会美好生活的情趣提高学生绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活，提高学生声设计制作能力合作学习的能力和创造的能力。能力目标掌握绘画构图知识和人物的基本表现方法。情感态度调动学生对过年习俗的浓厚的兴趣，培养学生热爱生活的情感。三教学的重难点教学重点通过了解有关春节的历史文化风俗，加深学生对民族文化的理解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情赞美之情教学难点绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。四教学方法和手段本节课我采用的教学方法是情境教学与反馈信息相结合的方法。课中，我利用各种教学手段，创设情境，最大限度地激发学生的学习兴趣......”。

2、“.....根据美术新课程标准教材内容学生的心理与生理特点，在教学中指导学生采用联想学习法动手尝试练习法，在讨论交流过程中学会合作学习。根据教材的特点，学生的特点，通过运用多媒体课件实物展台等教学等教学手段，创设生动的情境，引导学生从人文美术角度学习，目的让学生尊重并发扬本土文化，从春节中寻找美术知识，学习美术技能。五说教学过程童谣导入通过欣赏，引发学生探究的欲望，从而激发学生的学习兴趣。进而导出课题春节印象。过年是孩子们最快乐的事情。首首段段的童谣伴着孩子们稚嫩清脆的童音，走进千家万户，在深深的胡同里，在古老的四合院久久荡漾。进养学注意观察生活热爱生活体会美好生活的情趣提高学生绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活，提高学生声设计制作能力合作学习的能力和创造的能力。能力目标掌握绘画构图知识和人物的基本表现方法。情感态度调动学生对过年习俗的浓厚的兴趣......”。

3、“.....三教学的重难点教学重点通过了解有关春节的历史文化风俗，加深学生对民族文化的理解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情赞美之情教学难点绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。四教学方法和手段本节课我采用的教学方法是情境教学与反馈信息相结合的方法。课中，我利用各种教学手段，创设情境，最大限度地激发学生的学习兴趣，帮助学生主动积极地学习。根据美术新课程标准教材内容学生的心理与生理特点，在教学中指导学生采用联想学习法动手尝试练习法，在讨论交流过程中学会合作学习。根据教材的特点，学生的特点，通过运用多媒。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。在贴春联的同时，些人家要在屋门上墙壁上门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿......”。

4、“.....有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星寿桃鲤鱼跳龙门五谷丰登龙凤呈祥等。年画门神春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。守岁除夕守岁是最重要的年俗活动之，守岁之俗由来已久。“夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的年吉祥如意。爆竹中国民间有“开门爆竹”说。即在新的年到来之际，家家户户开门的第件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。拜年新年的初，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。设计意图通过欣赏图片了解各个地方不同庆祝新年的方式，感受美术活动的丰富多彩。师生展开交流......”。

5、“.....归纳进行这些活动方面是为庆贺上年的丰收和全家人平平安安快快乐乐的生活，另方面期盼新的年里吉吉祥祥诸事顺利。设计意图通过欣赏介绍引导学生自主探究，在交流中理解活动的意义，为创作做思路铺垫。六创作指导随着生活节奏加快的时代里，亲人朋友相聚堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。这时家人围在起吃团年饭„„每逢新春佳节，家家户户都要在门上贴对联和福字。寄托着人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。新年钟声敲响，整个中华大地上空，爆竹声震响天宇。屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最高潮。在绘画中，颜色也是个主要的表现方面，你认为中国过春节用哪些颜色更能表现出春节的气氛呢设计意图个齐齐乐按点通过观察对比让学生了解从人物的表情动作服装，和环境的色彩上突出过年这特殊情境。七作业要求作业运用绘画的形式......”。

6、“.....要求围绕主题，画过年的件事，人，景，风俗等等。要抓住人物的动态及表情特征。色彩鲜艳，画面具有年的氛围。设计意图让学生了解绘画方法，能以小见大更准确的抓住过年的特征。八评价与总结小组分评集体总评的方式，选出优秀作品设计意图通过多种形式的评价调动学生积极性，培养正确的学习品质。九教学延伸要求学生自己动手制作张新年贺卡或编个中国结送给自己的父母，感谢他们年的辛动为自己创造的优越生活环境。美术活动春节印象说课稿中国农历年的岁首称为春节，即农历新年，俗称过年，般指除夕和正月初。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，直到正月十五，其中以除夕和正月初为高潮。春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。教材分析“春节”是我国民间最隆重最热闹的个古老的传统节日。本课教材春节印象属“综合探索”领域......”。

7、“.....让学生了解民族文化的多姿多彩，激发学生的学习兴趣。这课的内容集开放性综合性情感性于体。要求学生综合运用不同材料的选择设计制作来绘画。因此在教学中教师只需要提出任务，稍加启示，大部分时间都应让学生各得所需，各得其乐。二教学目标中级班学生已经了解美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有定的掌握，会综合运用所学知识，来完成不同的选择设计制作或绘画。因此教师应充分了解学生的心理，按照学生的兴趣来制定相应的教学策略，充分调动每个学生的学习积极性，注重学生的个性差异将效益发挥到最大水准。教师通过创设教学情景激发学生学习的欲望，使学生善学现合理先进实用的原西宁地表水和地下水也十分丰富，湟水河贯穿市区，全年径流量亿立方米，自产地表水资源量亿立方米，地下水资源量亿立方米，水资源量亿立方米。本项目用水由西宁市自来水有限公司供应......”。

8、“.....建设地点位于供水供电排污的总体规划范围内。项目供水排水供电等条件良好，建设条件十分有利。第五节当地施工和协作条件本地及周边地区具有较强的加工与协作能力。工业种类齐全，技术人员与高等级的技术工人充足，有电子机械化工计算机等各种专业，制造业发达，所有部件都能找到合适的供应商，并且供应商分布在周边公里的范围内，供货运输时间在约小时内，铁路公路运输非常方便快捷。施工方面，本地区拥有许多具备符合资质的专业工程队伍设计队伍和勘测施工队伍，更拥有大批高素质的产业工人，完全有能力制造出满足要求的产品。第七章工程设计方案第节总平面布局设计依据国家有关现行设计规范及标准建设方提供的基础资料及设计要求建筑设计防火规范建筑灭火器配臵设计规范工业企业总平面设计规范国家其他有关现行设计规范及标准。自然条件见第四章自然条件。地震地震基本设防烈度度。设计地震分组为第组,设计基本地震加速度为......”。

9、“.....施工图设计前应根据总图布臵做详细的地质勘察报告。设计原则本着保证工艺流程顺畅合理组织功能分区，满足生产工艺交通运输安全防护的要求。平面布臵除满足工艺要求外，须完全符合安全环保消防等有关规范要求。布臵原则严格遵守国家规范规程,所有指标符合防火卫生安全要求。必须保证工艺流程顺畅简捷，功能分区明确，布局合理，人流物流不交叉。总平面布臵公司在开发区新征土地亩，建设新厂区，用地符合城市发展规划和土地利用总体规划。本项目建设生产厂房仓库行政办公楼质检楼及食堂动力车间变电所等建构筑物，总建筑面积为。项目用地场地地势平坦，空间开阔。本设计根据当地规划部门土管部门和业主的要求以及“合理安排节约用地”的原则，结合地块的特点，进行总体布局。厂区整体布局较为合理美观。具体布臵详见附图总平面布臵图。厂区竖向布臵为满足生产运输要求，并减少土石方量，竖向设计采用平坡式......”。