1、“.....在朗读的时候要注意体会这点。雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎ē。念去去,千里烟波，暮霭ǎ沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。诵读感悟整体把握上阕写临别时留恋难舍的情景......”。

2、“.....朗读，分析本词内容直接抒情雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。离别时的依依不舍借景抒情雨霖铃寒蝉凄切......”。

3、“.....人有悲欢离合苏轼鸡声茅店月，人迹板桥霜温庭筠醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。白居易清冷虚实结合实写虚写客观世界中存在的实像实事实境。直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界......”。

4、“.....柳永的词善于运用“点染”的手法。•“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”•“念去去”是“点”......”。

5、“.....“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是“染”，起到渲染烘托的作用。•请你在雨霖铃中再找出这样的句子句，体会这样写的作用和效果。•都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发•“留恋处”是“点”，“兰舟催发”是“染”。•多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节•“伤别离”是“点”，“冷落清秋节”是“染”。•今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月•“酒醒何处”是“点”，“杨柳岸晓风残月”是“染”•如此写法......”。

6、“.....即事言情，•情由景生，抒情与叙事相结合。艺术特色柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。直接抒情借景抒情，情景交融虚实结合，点染结合婉约词派的特点哀怨缠绵小结从整体上看，这首千古名词，通篇围绕“伤离别”三字构思先写离别之前，重在勾勒环境次写离别之时，重在描摹情态再写别后想象，重在刻画心理。全词情景交融，情深意挚，凄楚动人......”。

7、“.....文本雨霖铃自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说“黯然销魂者，唯别而已矣”，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复返。壮别十年生死两茫茫，不思量，自难忘。梦别劝君更进杯酒，西出阳关无故人。酒别蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明泪别古代描写离别的诗词莫愁前路无知己,天下何人不识君慰别世情已逐浮云散......”。

8、“.....别时茫茫江浸月惨别孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流景别听得道声去也,松了金釧遥望见十里长亭，减了玉肌苦别题解雨霖铃词牌名，也写作雨淋铃。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征离愁别恨作者在填这首词的时候，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。但想到从此将不能和心爱的人生活在起......”。

9、“.....更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉，在朗读的时候要注意体会这点。雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎ē。念去去,千里烟波，暮霭ǎ沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说......”。