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2016苏教版语文必修五第1专题 斑纹 ppt课件3 2016苏教版语文必修五第1专题 斑纹 ppt课件3

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《2016苏教版语文必修五第1专题 斑纹 ppt课件3》修改意见稿

1、“.....这切都存在于作者诡秘的意识无边的想像在梦幻与现实间飘荡的精神梦呓之间,各种感官欲望图像因黑夜而变得如此敏感丰富摄人心魄。近年来,作为新散文运动的员主将周晓枫,以其独特的极具痛感的文字尤其是众多信手拈来云谲波诡的比喻和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想......”

2、“.....被称为感性的思想者。周晓枫的写作承续了散文的人文传统,将沉静深微的生命体验融于广博的知识背景,在自然文化和人生之间,发现复杂的常常是富于智慧的意义联系。她对散文艺术的丰富可能性,怀有活跃的探索精神。她的作品文体精致繁复,别出心裁,语言丰赡华美......”

3、“.....她的体验和思考表现了富有弹性容易攻击或报复,且往往超出必要的限度研习文本在写蛇的行动迅速诡谲时用了什么说明方法列数字秒引用“像眼镜蛇样万无失”举例子条蝰蛇。研习文本作者探讨出斑纹呈现的规律是什么斑纹起源于对种简单图案的特别嗜好,动物的外表要么是斑纹,要么是斑块,要么是斑点。研习文本除了蛇......”

4、“.....琴筒侧蒙着显眼的蟒皮有若非洲部落的酋长像张藏宝地图鲑鱼被剖开的新鲜的肉螺壳螺壳瓢虫鹰隼长颈鹿斑马老虎豹子素食者的眼睛大多长在头部的两侧肉食者的眼睛往往处于同平面梅花鹿拟态拟态拟态拟态拟态拟态的核心词是使自己消失黄黑斑纹这些斑纹是即将受孕的标记几何的麦田将原野均匀分割庄稼留下短小......”

5、“.....直至我们人类的内心世界,从小到大,由内到外,从具体到抽象,斑纹无处不在。研习文本如何理解最后段的内涵及作用内涵“神”即大自然,作者对大自然怀有种敬畏之心......”

6、“.....作用既是种哲学沉思,也是对主题的升华。本文通过对形形色色的斑纹的描绘,叙述大自然与人类社会许多奇妙的景象,对主宰切的自然规律进行了礼赞。主题表述以驭多,自由洒脱多种表达,多面展示绘声绘色,富有诗意。感悟写法你认为斑纹艺术表现上存在哪些不足意象的过于稠密,反而冲淡了艺术感染力二过分依赖于知识......”

7、“.....设置对思想表达的障碍。质疑探讨文本斑纹斑纹收集了我近年来以动物为主题的作品,这十篇或长或短的散文,动用了我心底的那部分温存。周晓枫作者心语周晓枫,女,年生于北京,年毕业于山东大学中文系,曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社,现任十月杂志副主编......”

8、“.....曾获冯牧文学奖等奖项。年,周晓枫在文学期刊上发表了系列散文后窗散文期黑夜书花城期渗透天涯期针尖上的天使美文期年春作品期。周晓枫认为,散文应该是“活性的音乐性的解放性的”,她的散文独抒性灵,表达真我,传递个人生命的体验和思考。如后窗是关乎电影的精神叙事,更关乎个人生命中那些细小的转折真实的片段黑夜书中......”

9、“.....这切都存在于作者诡秘的意识无边的想像在梦幻与现实间飘荡的精神梦呓之间,各种感官欲望图像因黑夜而变得如此敏感丰富摄人心魄。近年来,作为新散文运动的员主将周晓枫,以其独特的极具痛感的文字尤其是众多信手拈来云谲波诡的比喻和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想......”

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