2016苏教版语文必修一第3专题 乡土情结 ppt课件2

评析此诗为宋之问从泷州今广东罗定贬所逃归，途经汉江时所作。

诗人被贬岭外家中音讯早已中断，漫漫严冬过去又经历个春天。

战祸频仍，父母年迈，都使诗人归心似箭。

可是，离家越近，越怕听到不好的消息。

“怯”“不敢”，将欲问又不敢问，复杂微妙的心理极真切地表达了出来。

长干行其崔颢君家何处住妾住在横塘。

停船暂借问，或恐是同乡。

注解长干行作“长干曲”，属乐府建筑材料曲歌辞，原为长江下游带的民歌，内容多写船家妇女生活的。

君你，指男方。

妾女子自称。

横塘堤名。

三国时吴国，沿秦淮河南筑堤至长江口，称为横塘。

旧址在今南京市西南。

借问请问别人。

或恐也许，表示猜测的意思。

评析从文字上看写得极为朴实平白，并不深奥，但情感真挚，清新自然。

此诗用白描的方式塑造了位船家女大胆热情和聪慧的形象。

长干曲其二崔颢家临九江水，来去九江侧。

同是长干人，生小不相识。

诗文我家临着九江水，来往在九江边。

我们虽然同是长干人，从小却没有见过面。

注解九江指长江下游段。

评析这是首男子应答的诗，是针对着“长干行其”中女子的问题而回答的。

男子回答得坦率诚恳，句“生小不相识”表面是惋惜没能青梅竹马，实际是相见恨晚心情的表现，流露出强烈的艺术感染力。

本诗与“长干行其”都具有浓郁的民歌风味，浪漫热烈，朴素健康，称得上上乘之作。

游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注释寸草心小草。

茎中抽出的嫩芽。

三春晖三春，指孟春仲春季春。

即阴历正月二月三月。

晖，阳光。

评析苏轼读孟郊诗云“诗从肺腑出，出辄愁肺腑。

”这首，真是从肺腑中流出的。

写的是最普通的慈母缝衣场景，选的的最常见的阳光照耀小草的比喻，用的是朴实无华通俗如话的语言，歌颂的是人人都感受过的母爱，但由于这是从个渴望报答母爱于万的好儿子的肺腑中流出，所以感人肺腑。

菩萨蛮韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。

春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝霜雪。

未老莫还乡，还乡须断肠。

评析这首词描写了江南水乡的美丽风光和当地女子的美丽容貌。

赞美依恋江南为本词主旨。

游子每每思乡，而这两句却反常情。

何故关键在“未老”两字。

青春年少游兴正浓，离开如此迷人之地，岂不定要愁肠寸断依恋江南胜过故乡之情，语道尽。

其潜台词是希望老年能回乡，但“中原沸乱”，实在是有家难归啊！留别王维孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。

欲寻芳草去，惜与故人违。

当路谁相假知音世所稀。

只应守寂寞，还掩故园扉。

注释寂寂指处境落寞，毫无希望竟何待还等待什么呢朝朝天天欲寻芳草指回去隐居惜可惜，即舍不得的意思。

故人指王维。

违分离当路指居重要地位的人，即当权者。

假宽假，这里指援引的意思知音知心朋友，这里指王维寂寞指寂寞清贫的生活掩关上评析这首诗是孟浩然离开长安，留别王维而作的。

在这即将离开帝京长安，向友人告别的时候，心情自是抑郁和忧伤的。

全诗语言明净，情致深婉，直抒胸臆，自然真挚。

本诗语淡味浓，如话家常，毫无斧凿痕迹，却把落第后的凄苦辛酸失望怨忿的心情表现得淋漓尽致，颇为感人。

归园田居陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

注释适俗适应世俗。

韵情调风度。

尘网指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。

这里指仕途。

羁鸟笼中之鸟。

池鱼池塘之鱼。

鸟恋旧林鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。

避趋之。

”是震撼人心之千古绝唱。

林则徐留下的慷慨悲歌，体现着中华民族的浩然正气，激励了无数志士仁人，然而言为心声，每念及林则徐当时的处境，又未尝不扼腕长叹。

胡马依北风胡马依北风，越鸟巢南枝。

古诗十九首注释胡马北疆所产的马。

依依恋。

越鸟南疆的鸟。

巢南枝在南向的树枝上筑巢。

说明句意为北疆的马到了南方，仍然依恋北风，南疆的鸟飞到北方，也要筑巢于南向的树枝。

鸟兽尚且不忘故土，难道远行的游子能不思家吗狐死必首丘曼余目以流观兮，冀壹反之何时鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。

信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之屈原九章哀郢注释首丘，头向着自己的窟穴。

狐死首丘是古来的种说法，用以比喻人不该忘记故乡。

说明诗人用“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的典故来表明自己深切眷念故都家园，希望有朝日能返回故土重振家邦的愿望。

树高千丈，叶落归根树长得再高，落叶还是要回到树根。

比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。

鱼游濠水庄子在濠水桥上与著名的哲学家惠施起散步。

他看见鱼儿在水中悠然自得地游戏，便对身边的惠施说“这是鱼儿的乐趣啊！”惠施不以为然地反问庄子“你不是鱼，怎么知道鱼儿是快乐的呢”庄子反唇相讥“那么，你不是我，怎么知道我不了解鱼的乐趣呢”两个人你言我语互不相让，惠施辩解道“我不是你，当然不知道你的感觉。

你本来就不是鱼，你肯定也不会知道鱼的感觉。

”庄子到底是做学问的人，十分善于总结问题的症结。

他认为两人争论的焦点是，你问我怎么知道鱼儿的快乐，这是你承认我了解鱼的乐趣以后才会提出的问题。

于是他告诉惠施“那是因为我在桥上的心情很高兴，所以我就认为鱼儿在水中也是很快乐的。

”这篇寓言是中国古代场著名的辩论，带有浓厚的哲学意味。

惠施的观点是，人只能自知，不能他知而庄子的观点则是，人既可自知，又能感知其他事物。

用典截取前人语句或使用前人事迹为文，借以表达特定的意义。

分析用典的作用作者叙古写今，纵横捭阖，文气淋漓。

文中引用大量的诗文史料和典故，不仅说明了乡土情绪的久远普遍，根深蒂固，而且还通过它们营造了个个具体的历史场景，使文章显得更加生动感人。

筛选并概括魂牵梦萦随时随地永不褪色乡土给人们打下了哪些“童年的烙印”筛选信息并概括他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。

乡土的山水，草木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。

有部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。

邻里乡亲音容笑貌濡染着同的风习，千丝万缕沾着边。

父母亲族的爱家乡的山水草木悲欢离合的家史邻里乡情筛选信息并概括作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。

有的只是首朦胧诗为了闯世界。

多数却完全是沉重的现实主义格调为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，却串演各种悲剧。

闯世界浪漫主义谋生存现实主义思考年少离家后的各种可能的遭遇有哪些这段和“乡土情结”有什么关系有的空手而归，有的流连在外有的厌倦闯荡锐气消尽，有的淡薄名利渴慕归隐有的穷困潦倒，有的春风得意。

人离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，多数是少年子弟江湖老，黄金美人虚名实惠，都成了竹篮打水场空。

第六节写了代又代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。

请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。

把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。

具体说明乡土情结不因时间的悠远历史，和空间的阻隔地理而褪色。

既照应了前文，也使本文的主题得到深化。

梳理本文思路第部分乡土情结及其产生。

第二部分写乡土情结的表现及发展。

第三部分写新时期乡土情结的内涵。

归纳全文，点明主旨，升华主题。

方面强调乡土之恋不会消失另方面，又在鼓励祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。

柯灵是怀着真挚深厚的情感写作这篇散文的，作为位世纪文化老人，早年辗转各地，饱受战争与灾难的离乱之苦，因此，对家园之思有特别的体会，再加上香港回归这特殊的背景，作者从家到国展开联想就十分自然了。

作品叙古写今，纵横捭阖，元气淋漓，文中征引了大量的诗文史料和典故，不仅说明了乡土情结的久远普遍，根深蒂固，而且还通过它们营造了个个具体的历史场景，使文章显得更加生动感人。

乡土情结是柯灵为纪念香港文学创刊七周年而作的散文，作品以故园之思作为线索，由“小家”到“大家”，由“离家”到“归家”，将乡土情升华为爱国主义的思想感情。

课后思考作为现代公民，我们的乡土情结还可添些什么内容你怎么看待克林斯曼他移居美国，却能临危受命，率德国队获世界杯季军柯灵柯灵，原名高季琳，浙江绍兴人。

现代作家，电影艺术家。

少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了文学道路。

作品有燕居闲话煮字生涯等。

乡土情结是柯灵为纪念香港文学创刊七周年而作的散文，作品以故园之思作为线索，由“小家”到“大家”，由“离家”到“归家”，将乡土情升华为爱国主义的思想感情。

情结心中的感情纠葛深藏心底的感情。

自由朗读课文，划出其中涉及到的古典诗词语句，并在对话栏里标出大意。

杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

注解来日指动身前来的那天。

绮窗雕饰精美的窗子。

著花开花。

评析这是首抒写怀乡之情的诗。

原诗有三首，这是第二首。

诗以白描记言的手法，简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。

对于离乡游子而言，故乡可怀念的东西很多。

然而诗不写眷怀山川景物，风土人情，却写眷念窗前“寒梅著花未”真是“于细微处见精神”，寓巧于朴，韵味浓郁，栩栩如生。

原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。

良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院牡丹亭说明这曲词，是牡丹亭惊梦中杜丽娘所唱的妙文。

杜丽娘于“姹紫嫣红开遍”之时，看到了“断井颓垣”，想纵是“良辰美景”，也难抵韶光易逝，繁华背后的苍凉，个“遍”字，看透了人间！这牡丹亭的戏文也让大观园里的黛玉暗自神伤。

第二十三回“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心”中，黛玉听到梨香院内女孩子们演习牡丹亭戏文“则为你如花美眷，似水流年林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。

又听道你在幽闺自怜等句，亦发如醉如痴，站立不住，便蹲身坐在块山子石上，细嚼如花美眷，似水流年八个字的滋味。

”黛玉听到这八个字，真切感受到生命的美好与短暂，嗟叹花自飘零水自流，于是“不觉心痛神痴，眼中落泪”。

登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百粤文身地，犹自音书滞乡！这是首抒情诗。

赋中有比，象中含兴，展现了幅情景交融的动人图画，而抒情主人公的神态和情怀，也依稀可见。

这情怀，是特定的政治斗争环境所触发的。

注飐风吹使物体颤动。

洛阳秋风秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

说明这首诗最大的特点是，借助于细节描写传达主人公的思想感情。

诗中“复恐匆匆说不尽”是写人的心理活动，“行人临发又开封”则是个有高度典型性的细节，也是心理活动的必然结果。

这个生动的细节使抽象的“乡思”变得具体可见。

夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

注释寄北作“寄内”，“内”，指妻子。

巴山泛指巴蜀地区。

说明独剪残烛，夜深不寐，在淅沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷孤寂，是不难想见的。

作者却跨越了这切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的切。

于是未来的乐，自然反衬出今夜的苦而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。

四句诗，明白如话，却何等曲折，何等深婉，何等含蓄隽永，余味无穷！唐代诗人贾岛据全唐诗四七二卷作