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2016苏教版语文选修 踏莎行 ppt课件2 2016苏教版语文选修 踏莎行 ppt课件2

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《2016苏教版语文选修 踏莎行 ppt课件2》修改意见稿

1、“.....平芜尽处是春山,行人更在春山外。朗读上阕,鉴赏上阕请用散文化的语言描述前三句的大意。候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。参考译文旅舍旁的梅花已经开过了,只剩下几朵残英,溪桥边的柳树刚刚抽出细嫩的枝叶,暖风吹送着春草的芬香,远行的人就在这美好的环境中摇动马缰,赶马行路。面对如此芬春丽景,作为远行的人心里会想到什么呢在这美好的春光中......”

2、“.....却要孤单长途跋涉,心爱的人也只能独守空房,忍受相思煎熬,期盼自己回去。春景离愁如何理解“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”这离愁随着分别时间之久,相隔路程之长,越积越多,就像眼前这伴着自己的溪春水样,来路无穷,去程不尽。前面写到溪桥,可见路旁就有清流以水喻愁,是诗词中常见的,大家还能举出例子吗抽刀断水水更流......”

3、“.....李白李煜便作春江都是泪,流不尽,许多愁。秦观妙处化无形为有形,化抽象为形象。月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。下阕哪些词或句子用的比较好能够突显出情人对行人的怀念请指出并说明理由。寸寸写出了女子的肝肠寸断。盈盈写女子因思念行走天涯的爱人而流泪满面......”

4、“.....理解“楼高莫近危阑倚”这句话的含义。别上楼去倚着那高高的阑干痴望。人已经走得太远,望不着了,能望到的,只不过是片长满青草的草地,在草地的尽头,又有春山挡住了视线,而人又在春山之外,如何看得见呢理解“平芜尽处是春山,行人更在春山外”这两句不但写出了楼头思妇凝目远望,神驰天外的情景,而且也透出她的网情深,她的心儿正越过春山的阻隔......”

5、“.....行人不仅想到所爱女子登高怀远,而且又深入到对方的心灵对自己追踪,这正是个深刻理解女子心灵的男子,用体贴入微的关怀怀想描绘出来的内心画图,如此写来,情深意长而又哀婉欲绝。体会最后两句的妙处谈谈你对本词抒情男主人公的看法。他是个什么样的男子有情有义,“重别离”的男子。细腻,真正懂得女子内心,关切体贴女子的男子......”

6、“.....下阕写行者的遥望,这遥望实际上是离愁的深化,它使整个词境更加遥远,上阕结尾的比喻和下阕结尾的想象所展示的情意和境界,使人感觉到词中所展示的画面虽然有限,情境却是无限的余平伯说下阕结尾两句“似乎可画,却又画不到“......”

7、“.....更是那悠远的情境欧阳修作者简介欧阳修,字永叔,号醉翁六居士唐宋八大家之,在多学科都有巨大成就,除文学创作外,他善于史学,主修新唐书新五代史又善文学评论,著有六诗话。散文方面,我们学过他的醉翁亭记秋声赋。宋代是个讲究享乐的时代,不但宫中宴乐无度,许多豪门大院市楼酒肆也都沉湎在歌舞宴乐之中不但腐败的官僚如此,有清望的贤臣也概莫能外......”

8、“.....用传统的小令,以婉约之笔写柔曼之情。当然,他虽写相思别离伤春悲秋以至男欢女怨的情词艳词,但用力处已不在体态色相上,而在细腻的神态描写与内心的刻画上,格调更为高雅,词进步摆脱歌者之词的地位而转向文人的抒情之作。诵读词作,初步感知候馆梅残,溪桥柳细草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪......”

9、“.....平芜尽处是春山,行人更在春山外。朗读上阕,鉴赏上阕请用散文化的语言描述前三句的大意。候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。参考译文旅舍旁的梅花已经开过了,只剩下几朵残英,溪桥边的柳树刚刚抽出细嫩的枝叶,暖风吹送着春草的芬香,远行的人就在这美好的环境中摇动马缰,赶马行路。面对如此芬春丽景......”

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