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2016苏教版语文选修 乌夜啼 ppt课件2 2016苏教版语文选修 乌夜啼 ppt课件2

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《2016苏教版语文选修 乌夜啼 ppt课件2》修改意见稿

1、“.....只留下伤残的春心和破碎的春梦。“太匆匆”的感慨,固然是为林花凋谢之速而发,但其中不也糅合了人生苦短来日无多的喟叹,包蕴了作者对自己生存状态的理性思考。无奈朝来寒雨晚来风“无奈朝来寒雨晚来风”句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵龚而作者生命之春的早逝,不也是因为过多地栉风沐雨吗所以,此句既是叹花,亦是自叹......”

2、“.....流露出词人不甘听凭外力摧残,而又自恨无力改变环境的感怆。•“胭脂泪”三句,聚焦于花瓣,以拟人化的笔墨,表现作者与林花之间的依依惜别之情。胭脂泪”,照应上片“林花谢了春红”句。联系作者身历,他泣血无泪,不亦“色若胭脂”“相留醉”,作“留人醉”,花固怜人,人亦惜花泪眼相向之际,究竟是人留花抑或花留人,已惝恍难分。着“醉”字......”

3、“.....“胭脂泪”者,此之谓也。但花本无泪,实际上是惯于“以我观物”的作者移情于彼,使之人格化。“林花谢了春红,太匆匆!”表达了作者怎样的人生感慨“林花春红”有怎样的象征意义伴随春花凋零,作者的生命之春也早已匆匆而去,只留下伤残的春心和破碎的春梦。因此,“太匆匆”的感慨,固然是为林花凋谢之速而发,但其中不也糅合了人生苦短来日无多的喟叹......”

4、“.....林花春红,象征着生命的鲜艳和美丽。谈谈“自是人生长恨水长东”的深广意义。“人生长恨”不仅仅是抒写已的失意情怀,而是涵盖了整个人类所共有的生命的缺憾,是种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。无奈朝来寒雨晚来风”表达了作者怎样的人生感慨。林花谢去,是因为朝朝暮暮的风吹雨打,而作者生命之春的早逝也是因为过多地人生风雨打击......”

5、“.....此句同样既是叹花,亦是自叹。“无奈”云云,充满不甘听凭外力摧残而又自恨无力改变生态环境的感怆。“几时重”表达出作者怎样的感慨。表达了作者与花共同的希冀和自知希冀无法实现的怅惘与迷茫。即景抒情。采用“赋而比”的手法。状物与抒情,客观与主观的结合很完美。艺术鉴赏李煜前期词作与花间词样多写宫廷宴乐生活写闲愁,皆风情绮丽,婉转缠绵......”

6、“.....用语清新自然。如前所提及的斛珠,全篇词作格调不高,只是描写美人之态。但描写生动,所用多口语,直白浅露却富有情趣。把女子的媚态,闲情写得淋漓尽致。后期由于国破家亡,内容尽是伤往事,怀故国,风格沉郁凄怆。李煜诗歌的特点今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事......”

7、“.....李煜李煜南唐后主,杰出词人。字重光,初名从嘉,号钟隐,莲蓬居士。南唐元宗李璟第六子,宋建隆二年继位,史称后主。他生于七夕瓮于七夕。开宝八年,国破降宋,俘至汴京,被封为右千牛卫上将军违命侯。后为宋太宗毒死。李煜在政治上虽庸驽无能,但其艺术才华却卓绝非凡。李煜工书法,善绘画,精音律,诗和文均有定造诣,尤以词的成就最高......”

8、“.....对后世影响亦大。其词主要收集在南唐二主词中。李煜这首词是在他亡国之后写的,是国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中,的首泣尽以血的绝唱,使亡国之君成为词坛的“南面王”清沈雄古今词话语,正是“国家不幸诗家幸,话到沧桑语始工”。写作背景林花谢了春红,太匆匆“林花谢了春红”,寄托作者的伤春惜花之情“太匆匆”,则使这种伤春惜花之情的进步强化......”

9、“.....春去匆匆而作者的生命之春也早已匆匆而去,只留下伤残的春心和破碎的春梦。“太匆匆”的感慨,固然是为林花凋谢之速而发,但其中不也糅合了人生苦短来日无多的喟叹,包蕴了作者对自己生存状态的理性思考。无奈朝来寒雨晚来风“无奈朝来寒雨晚来风”句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵龚而作者生命之春的早逝,不也是因为过多地栉风沐雨吗所以,此句既是叹花......”

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