1、“.....针对上述情况，鲁迅为了批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心，写下了这样篇文章时代背景中国人自信力了吗鲁迅•且介亭杂文周树人豫才浙江绍兴文学家思想家革命家本文选自且介亭杂文，作者鲁迅，原名，字。鲁迅是他年为新青年写稿时开始使用的笔名。人。伟大的和......”。

2、“.....追念古代的事情，感伤今天的现实。慨叹渺茫前仆ū后继省悟自欺欺人搽有所感触而叹息。本课是因没有把握而难以预期。前面的人倒下去，后面的人继续跟上来，形容英勇奋斗，不怕牺牲。醒悟，觉醒。用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人。ǐ初读课文......”。

3、“.....并列举事实证明，热情歌颂从古到今有自信力的“中国的脊梁”，从而彻底驳倒对方。这是间接反驳指默默无闻努力工作的广大劳动人民。如毕升祖冲之李时珍詹天佑等人指那些不怕牺牲不计得失忠于祖国的人。如岳飞文天祥戚继光林则徐等人指同情人民，为人民鸣不平伸张正义的人......”。

4、“.....如商鞅谭嗣同玄奘法显等人“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人”列举的四种人分别指什么样的人请举出具体的人物。作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁”这是比喻的说法。指脚踏实地为民族的进步而奋斗的人们。作者反复赞扬“中国的脊梁”，可以鼓舞斗志，增强中国人的自信力。朗读第九段，思考•本段作者运用了连串的比喻......”。

5、“.....“状元宰相”指什么国民党反动政客及其御用文人。“地底下”指什么美化伪装，欺骗宣传。“脂粉”的意思是什么古往今来的志士仁人“筋骨和脊梁”比喻什么指变革社会的积极力量。因为它来自民众，故称“地底下”。在当时，这股力量指处于地下斗争状态的中国共产党及其领导的革命力量......”。

6、“.....考点归纳文学常识作者简介驳论文的知识二注音玄虚诓骗脊梁搽三解释玄虚诓骗怀古伤今为民请命四赏析第段的三个“是事实”有什么作用“总只味”可以互换位置吗为什么如何理解第四段加黑点的句话分析第九段中词语的含义。脂粉筋骨和脊梁状元宰相地底下辨析下列“中国人”的含义......”。

7、“.....中国人感到从未有过的幸福自豪然而，多年前的中国是怎样的面貌呢那时的中国人又是怎样的精神状态呢当时，有位思想的巨人顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这切，次次振臂呐喊次次冲锋陷阵他，就是鲁迅先生。今天，我们来学习他的篇杂文中国人失掉自信力了吗，看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样做人作文的方法。这篇文章写于年月日......”。

8、“.....年月日，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而“南京政府束手无策”“单会去哀求国联”。“九八”事变后，国民党政府多次向国联申诉，要求制止日本帝国主义侵略，但国联采取了袒护日本的立场，哀求国联无效后，些国民党官僚和“社会名流”，以祈祷“解救国难”为名，多次在些大城市举办“时轮金刚法会”......”。

9、“.....怀古伤今。有些甚至散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。针对上述情况，鲁迅为了批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心，写下了这样篇文章时代背景中国人自信力了吗鲁迅•且介亭杂文周树人豫才浙江绍兴文学家思想家革命家本文选自且介亭杂文，作者鲁迅，原名，字。鲁迅是他年为新青年写稿时开始使用的笔名。人。伟大的和......”。