1、“.....第二年春在长安考中进士，旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗，大约就写于这时期。写作背景时势艰难兵荒马乱，家业空空兄弟逃难旅居异地，各自西东。战乱以后处处寥落，田园荒芜骨肉分离漂泊流浪，失散途中。离群孤雁相隔千里，形影相吊同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。天涯海角共看明月，无不垂泪今夜思乡你我同心，五地相同......”。

2、“.....时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，夜乡心五处同。用你的耳朵去倾听，用你的心灵去体会，你最欣赏的是哪句呢吊影分为千里雁辞根散作九秋蓬诗人不仅以千里孤雁九秋断蓬作了形象贴切的比喻，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态......”。

3、“.....由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内饥馑十分严重。就在这年秋，白居易为宣州刺史所贡，第二年春在长安考中进士，旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗，大约就写于这时期。写作背景时势艰难兵荒马乱，家业空空兄弟逃难旅居异地，各自西东。战乱以后处处寥落，田园荒芜骨肉分离漂泊流浪，失散途中。离群孤雁相隔千里......”。

4、“.....恰似秋蓬。天涯海角共看明月，无不垂泪今夜思乡你我同心，五地相同。每联各写了什么内容传达诗人怎样的情感我们起来品读。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，夜乡心五处同。用你的耳朵去倾听，用你的心灵去体会......”。

5、“.....而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。共看明月应垂泪夜乡心五处同孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月，也会和自己样潸潸泪垂吧！恐怕这夜之中，流散五处深切思念家园的心......”。

6、“.....诗人在这里构出幅五地望月共生乡愁的图景，从而收结全诗，创造出浑朴真淳引人共鸣的艺术境界。感谢白居易，感谢他用浅白平实而又意蕴精深的语言,倾诉自己身受的离乱之苦。感谢白居易,感谢他以绵邈真挚的诗思，构出幅五地望月共生乡愁的图景，创造出浑朴真淳引人共鸣的艺术境界。“人生代代无穷已，江月年年望相似......”。

7、“.....白居易中国人的月亮情结秦时明月汉时关万里长征人未还举杯邀明月对影成三人你了解白居易吗我们起来说说诵读诗歌延伸拓展赏读诗歌揣摩精髓品读诗歌体会情感朗读诗歌理解诗意自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄於潜七兄乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后......”。

8、“.....辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，夜乡心五处同。诵读后，你对本诗内容是怎样理解的白居易所处的中唐是个多难的时代，他从十多岁开始，即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五春，宣武军节度使董晋死，其部下举兵叛乱。继之彰义军节度使吴少诚亦叛，唐朝廷不得不发兵征讨，河南带再次沦为战乱的中心。由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内饥馑十分严重......”。

9、“.....白居易为宣州刺史所贡，第二年春在长安考中进士，旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗，大约就写于这时期。写作背景时势艰难兵荒马乱，家业空空兄弟逃难旅居异地，各自西东。战乱以后处处寥落，田园荒芜骨肉分离漂泊流浪，失散途中。离群孤雁相隔千里，形影相吊同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。天涯海角共看明月，无不垂泪今夜思乡你我同心，五地相同......”。