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2016语文版语文必修二第2课 新青年时代的鲁迅 ppt课件4 2016语文版语文必修二第2课 新青年时代的鲁迅 ppt课件4

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《2016语文版语文必修二第2课 新青年时代的鲁迅 ppt课件4》修改意见稿

1、“.....与金心异谈话,改变对新青年的态度。•第三部分,狂人日记的发表及其地位。•第四部分,在新青年上连续发表小说,燃起革命和生活的激情。本文的中心事件是鲁迅在新青年上发表白话文小说事,在文中主要体现在这样段话上如许寿裳氏所说的,周树人开始用鲁迅的笔名,在新青年上写小说,这是鲁迅生活的个大发展......”

2、“.....不过鲁迅自己,在当时只是种助阵的意思。为什么说这是鲁迅生活的个大发展为什么说这是中国文学史上应该大书特书的章它燃起了鲁迅用文学作品打倒吃人礼教替先驱者助威推动革命的思想和生活的激情。虽然鲁迅只是主观上支持新文化运动,但他的创作却在客观上极大地推动了新文化运动......”

3、“.....不过鲁迅自己,在当时只是种助阵的意思。为什么说这是鲁迅生活的个大发展为什么说这是中国文学史上应该大书特书的章它燃起了鲁迅用文学作品打倒吃人礼教替先驱者助威推动革命的思想和生活的激情。虽然鲁迅只是主观上支持新文化运动,但他的创作却在客观上极大地推动了新文化运动......”

4、“.....目睹了晚清政府的腐朽辛亥革命的失败袁世凯的复辟军阀的混乱,又加上不幸婚姻的束缚,陷入了彷徨的境地。鲁迅直抄碑,别的什么事都不管。“助阵”的观点表明了鲁迅怎样的想法作者对鲁迅说要把他写成“人”,那么,在作者的笔下鲁迅是个怎样的“人”表明了鲁迅当时对提倡白话文的做法没有太大的兴趣......”

5、“.....保持自己的人格。鲁迅也有迷惘的时候,并非未卜先知的导师。他对事物有自己的看法,能坚持自己的信念,能保持知识分子的人格。你是怎样看待下列人物的曾国藩鲁迅他“俯首甘为孺子牛”,他生都为改变整个民族的命运忙碌着年轻时看到整个民族病弱的状态激发了他学医救国的志向,后来在日本学习过程中认识到中国人是病在思想上......”

6、“.....决心用自己手中的笔改变中国人的思想他的著作无数,其中阿正传孔已己药狂人日记等都深刻反映了当时畸形社会下人们真实的生活状态和思想状况。他的著作对当时的社会尤其是青少年产生了积极的影响,促进人们为改变中国落后状况而努力奋斗。他的精神可以用三个字来形容民族魂,这也是当时的人们在追悼会上盖在他遗体上的三个字......”

7、“.....时代造就的伟大的文学家。鲁迅叶圣陶与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。老舍看看鲁迅全集的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。郑振铎鲁迅先生的死,不仅是中国失去了个青年的最勇敢的领导者......”

8、“.....毛泽东同志高度评价鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。认为他是文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确最勇敢最坚决最忠实最热忱的空前的民族英雄。新青年时代的鲁迅刍议谬论旌表不恤诨名不惮慰藉抵罪模型客栈差强人意橐橐行走īǐā•第部分......”

9、“.....•第二部分,与金心异谈话,改变对新青年的态度。•第三部分,狂人日记的发表及其地位。•第四部分,在新青年上连续发表小说,燃起革命和生活的激情。本文的中心事件是鲁迅在新青年上发表白话文小说事,在文中主要体现在这样段话上如许寿裳氏所说的,周树人开始用鲁迅的笔名,在新青年上写小说,这是鲁迅生活的个大发展......”

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