相思泪。“罗幕轻寒”，读到下文可知这“寒”是秋寒，但与其说是秋寒，不如说是人的内心的孤单造成的凄寒。“燕子双飞去”用燕侣双飞，反衬自己的独处。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。这是思妇追述昨夜因相思而通宵不寐的情形。“离恨”是此词的词眼，全篇只此两字点题。“明月不谙”，埋怨明月，是无奈，是自怨。“谙”，人格化的写法，月本无灵性，此处赋之以灵性，说月本来应该同情我的“离恨”之苦，可是她却不。昨夜西风凋碧树。这里语带夸张，极言西风摧残力之强。这是比喻，用“西风凋碧树”之烈，比喻相思对“我”的煎熬和摧残之甚。独上高楼，望尽天涯路。这望，并没有什么预定的目的，不是得到什么消息说他可能今天会回来，而仅仅是为了宽解下相思的痛苦罢了。可是望无所得，反而使相思更加强烈。“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”望不可得，那就给他写封信，倒倒内心深处的苦水，或许会得到种慰藉，可是他的行踪不定,“山长水阔”，信往哪儿寄无从寄，又请结合全词分条简答。•这首词主要运用了哪些表现手法请具体分析。答案尽在解读译词或改写词中“好梦频惊是全词点睛之笔，词中引起“好梦频惊的原因有哪些请结合全词分条简答。答案因时光流逝而惊梦。因容颜的易老而惊梦。因离别的痛苦而惊梦。因无尽的思念而惊梦。因西风的骤起而惊梦。因月色的惨自而惊梦。因高楼的雁叫而惊梦。每点分，四点就可这首词主要运用了哪些表现手法请具体分析。•答运用拟人的手法。首句将时光拟人化，说“时光”“催人老，表达了时光流逝容颜易老的伤感。•运用衬托的手法。以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情以雁归衬托人未归。•运用借景抒情的手法。作者词中借哀景抒发悲情，骤急的西风惨自的淡月高楼的雁叫都渲染了种伤离别苦相思的悲情。诉衷情送春万俟咏鞭清晓喜还家，宿醉困流霞。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。山不尽，水无涯，望中赊。送春滋味，念远情怀，分付杨花。注流霞酒的泛称。赊疏阔意。联系全词分析，上片第句中的“喜”表现在哪些方面黄昇花阉词选录该词题作“送春，意味着这首词的主旨是写送春情怀。”你同意这种说法吗为什么鞭清晓喜还家，宿醉困流霞。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。山不尽，水无涯，望中赊。送春滋味，念远情怀，分付杨花。•联系全词分析，上片第句中的“喜”表现在哪些方面•答即将还家之喜为即将返家而沉醉之喜沿途赏美景之喜来路艰难跋涉已成过往之喜。•黄昇花阉词选录该词题作“送春，意味着这首词的主旨是写送春情怀。”你同意这种说法吗为什么•答案不同意。全词抒发的是客子即将到家时的喜悦之情。全词通篇都是紧扣“喜还家”三字构思下笔写景抒情的。鞭清晓喜还家，宿醉困流霞。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。山不尽，水无涯，望中赊。送春滋味，念远情怀，分付杨花。课言情词三首言情词是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。它以情动人，道尽人间的悲欢离合，喜怒哀乐。作者簡介鉴赏要点基本解读詩文朗讀•晏殊，字同叔，谥元献，抚州临川今属江西人。自小聪慧，少年以神童应昭，赐同进士出身。仕途显达，官至宰相。•晏殊的词，主要承袭晚唐五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，内容比较狭窄，大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝欢事无多的感慨。描写男女相思离情别绪的作品，是晏殊词另主要内容。•晏殊词的主要成就还是在艺术上。他常用委婉手法，巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙，是晏殊词的大特色。蝶恋花槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。晏殊菊“愁烟”，兰“泣露”，早晨的雾气笼罩在菊花上，在她看来像是盖上层忧愁的烟兰花上的朝露，在她看来像是相思人洒的相思泪。“罗幕轻寒”，读到下文可知这“寒”是秋寒，但与其说是秋寒，不如说是人的内心的孤单造成的凄寒。“燕子双飞去”用燕侣双飞，反衬自己的独处。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。这是思妇追述昨夜因相思而通宵不寐的情形。“离恨”是此词的词眼，全篇只此两字点题。“明月不谙”，埋怨明月，是无奈，是自怨。“谙”，人格化的写法，月本无灵性，此处赋之以灵性，说月本来应该同情我的“离恨”之苦，可是她却不。昨夜西风凋碧树。这里语带夸张，极言西风摧残力之强。这是比喻，用“西风凋碧树”之烈，比喻相思对“我”的煎熬和摧残之甚。独上高楼，望尽天涯路。这望，并没有什么预定的目的，不是得到什么消息说他可能今天会回来，而仅仅是为了宽解下相思的痛苦罢了。可是望无所得，反而使相思更加强烈。“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”望不可得，那就给他写封信，倒倒内心深处的苦水，或许会得到种慰藉，可是他的行踪不定,“山长水阔”，信往