者等项的页。•勤能补拙勤奋能够弥补笨拙的不足。•怠慢冷淡。•蜚声扬名。•梁园虽好，非久居之乡比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。•备至完全，到了极点。•商榷商讨。•如获至宝好像得到了最珍贵的宝物。•置若罔闻放在边不管，好象没听见样。指不予理睬。•出类拔萃超出同类之上多指人的品德才能等•运筹学利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。•从实以终脚踏实地，埋头苦干，直到最后。时间主要事件年月出生于江苏省金坛县发表论文苏家驹之代数的五次方程式的理由进入清华大学年夏天年从美国动身回国年开始把优选发应用于工农业生产课后习题三时间主要事件年月出生于江苏省金坛县年发表论文苏家驹之代数的五次方程式的理由年进入清华大学年年夏天由英国留学回国年完成第部著作堆垒素数论年月从美国动身回国年出版万字的数论导引年以后开始把优年近古稀才得批准，固然开心。也可见对党的耿耿忠心。华罗庚作为个新旧中国交替时代的科学家具有种民族意识和爱国情怀，表现在哪里•国家受辱的抗战时期，在西南联大任教的华罗庚对“金瓯半缺时”的国破家亡现状和“狐虎满街走，鹰鸇铺地飞”现实的表现出愤慨和忧虑。•新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教授的职务，带领全家回国，他说，为了国家民族为了为人民服务为了个人出路，“我们应当回去”。•数学下乡。年以后，华罗庚开始研究把优选法和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。课文鉴赏蕴涵的思想逆境中奋斗的精神。三大劫难是他童年时，家贫，失学，患重病，腿残废。是抗日战争时期，孤立闭塞，资料缺乏。是“文化大革命”时期，家被查抄，手稿散失，禁止他去图书馆，将他的助手和学生分配到外地等。条件恶劣，但他坚持工作，做出成就，付出的毅力可想而知。二自学成才的模范作用。“他只上过初中，即使到了美国伊利诺大学当教授，他的履历上也只有初中的文凭。这点对中国的年轻人奋发向上有特别大的鼓励。”王元三爱国精神。年在英国的时候，英国人留他教书，他却毅然拒绝了。年回国，到了西南联大与同胞们共患难。后来在美国，成为美国伊利诺大学的终身教授了，但听到新中国的成立，便带领全家急不可待地返回祖国。写法特点以时间为线索传主的生命历程完整的华罗庚形象脉络清晰材料多而不乱嵌入多首华罗庚的诗词使科学家的传记显出古朴文雅的风格有意识地讲述小故事增加文章的活泼度更具可读性华罗庚小标题失学前后，热爱痴迷数学。残疾后，决心献身数学。小标题二清华四年，研究数论英国两年得出华氏定理。西南联大几年，完成堆垒素数论。访美四年，扩大研究范围。小标题三致力于中国的数论研究。致力于中国的教育事业。致力于数学的实际运用。华罗庚简介•华罗庚，中国现代数学家年月日生于江苏省金坛县，年月日在日本东京逝世。他用行动实践了自己的诺言“最大的希望就是工作到生命的最后刻。”华罗庚的论著论高斯的完整三角和估计问题堆垒素数论手稿多复变函数论典型域上的调和分析堆垒素数论中文版数论导引典型群与万哲先合著优选平话统筹法平话后作者简介顾迈南，新华社记者，著有大量的科学家传记作品，如中国当代科学家的奋斗之路华罗庚传丁肇中故国情深李政道。词语•署ǔ名苏家驹ū扉ē页•勤能补拙ō怠慢吴筱ǎ元•拐瘸怜悯ǐ停滞•蜚ē声金瓯ō鹯ā•褒ā奖追溯商榷•置若罔ǎ闻出类拔萃补充词解•扉页书刊封面之内印着书名作者等项的页。•勤能补拙勤奋能够弥补笨拙的不足。•怠慢冷淡。•蜚声扬名。•梁园虽好，非久居之乡比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。•备至完全，到了极点。•商榷商讨。•如获至宝好像得到了最珍贵的宝物。•置若罔闻放在边不管，好象没听见样。指不予理睬。•出类拔萃超出同类之上多指人的品德才能等•运筹学利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。•从实以终脚踏实地，埋头苦干，直到最后。时间主要事件年月出生于江苏省金坛县发表论文苏家驹之代数的五次方程式的理由进入清华大学年夏天年从美国动身回国年开始把优选发应用于工农业生产课后习题三时间主要事件年月出生于江苏省金坛县年发表论文苏家驹之代数的五次方程式的理由年进入清华大学年年夏天由英国留学回国年完成第部著作堆垒素数论年月从美国动身回国年出版万字的数论导