2016语文版语文选修第2课 大连丸上 ppt课件3

分析下德芙巧克力的现状芙的分类及特征德芙口味丝滑，香甜，比较细腻，但很多人认为它太甜，容易上火，还是少吃为好，现在它的口味有奶香白巧克力香橙麦芽清凉薄荷榛仁巧克力黑巧克力丝滑牛奶，品种有德芙榛子巧克力，德芙奶香白巧克力，德芙香浓黑巧克力，德芙丝滑牛奶巧克力，德芙醇香摩卡及考杏仁巧克力，德芙榛子杏仁及葡萄干巧克力，德芙脆巧心，德芙星彩巧克力，德芙脆香米可可粒夹心，椰奶巧克力。

的市场占有率及竞争状况目前它的市场占有率为。

，它的主要竞争对手是吉百利，金帝，他们的市场占有率分别为最近德芙士力架等品牌巧克力价格全线上扬，最高涨幅超，销量较大的德芙巧克力已经从原价元涨到元，款心形礼盒装巧克力则从元涨至元。

同时德芙在边涨价，还边在搞特价促销，而且是同品牌同规格的巧克力。

德芙巧克力售价已经调整至。

元，但特价促销的德芙巧克力仅售。

元，低于涨价前的。

元的价格。

德芙系列巧克力率先调价后，金帝费列罗等其他品牌巧克力也开始酝酿涨价，目前已经接到调价通知，预计本月下旬也将调价，涨幅在以内。

以下是各种巧克力的销售状况食品安全问题冲击着它的销售量德芙原粒杏仁巧克力里竟然爬出了条活着的小虫，掰开杏仁，里面还躲着两条与牛奶香浓，丝般感受的广告语截然相反的幕被杭州消费者陈女士遇上了，这严重地损害了德芙的形象。

芙的市场前景作为国际的个知名品牌，德芙被许多消费者所认同，相比其他的巧克力，他拥有更多的忠诚消费者，拥有广阔的时间，但连续得芙出现的虫子危害了了德芙的品求她成了空想，好姑娘苗苗条条，睁眼想闭眼也想。

娶她来钟鼓喧喧。

教师提示诗歌重在想象联想，对于字面意思不必字字落实，可以疏其大意而不求甚解，但重点字词，关键字词要落实。

学生齐读，放录音，再听次，感受诗歌的韵律和节奏。

四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。

生写了个男子对位美丽少女的相思之情，想追而不得。

生他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。

生他做梦梦见弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。

„„教师小结这苜诗很短很完整，既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟，是首古老而优秀的民歌作品。

看来，冠于诗经之首的关雎的确名不虚传。

教师提问既然大家都认为它是爱情诗，那么它是如何抒发相思之情的请具体分析。

教师把全班同学分成六组，每两组负责节的分析鉴赏任务。

围绕如何写这位男子的爱恋相思梦幻展开讨论交流。

其中以组为主，另组补充或评价。

成果展示首章四句写个青年小伙子，见到河洲上对水鸟的相亲相爱，听销售状况食品安全问题冲击着它的销售量德芙原粒杏仁巧克力里竟然爬出了条活着的小虫，掰开杏仁，里面还躲着两条与牛奶香浓，丝般感受的广告语截然相反的幕被杭州消费者陈女士遇上了，这严重地损害了德芙的形象。

芙的市场前景作为国际的个知名品牌，德芙被许多消费者所认同，相比其他的巧克力，他拥有更多的忠诚消费者，拥有广阔的时间，但连续得芙出现的虫子危害了了德芙的品牌信誉，如果不及早要顾虑，分别达到。

和消费者吃巧克力产品存在的顾虑还包括含糖太多太腻占。

，对牙齿不好占。

，高热量不利健康占。

，担心质量问题占。

，其它顾虑只占消费者的顾虑其实就是巧克力生产企业需要解决的产品问题。

只有尽可能不断改进产品质量，根据消费者需求不断研发新产品才能逐步做大市场，做强品牌。

目标人群对巧克力的心里价位从以上调查图表中可以看出七成以上消费者认为每块克巧克力价格在元最合适。

其中消费者认为每块克巧克力价格在元的比率最集中，合计达到。

认为在元的消费者比率合计同样为如图认为每块克巧克力价格在其它区间的比率均较少，表明每块克巧克力价格在元是消费者最能接受的价格区间。

巧克力产品最能吸引消费者的就是口感好调查结果显示巧克力产品最能吸引消费者的就是口感好，比率高达其次才是外包装，占，远低于排在第位的口感好的比率。

往下依次是时尚占，象征意义占，巧克力产品包装的形状占，其它能吸引消费者的因素只有。

可见巧克力产品要想卖的好，口感是关键因素。

目标人群每月花费巧克力产品的主要消费群体是时尚前卫的年轻人。

对于多数年轻人收入都不会太高。

面对德芙吉百利等知名巧克力品牌的高价位，很多消费者每月只能吃很少的巧克力产品。

如图所示，平均每月吃元以下巧克力产品的消费者最多，占到其次是元的，占每月吃元的排在第三位，占。

平均每月吃元以上消费者占比率，合计只有。

从该项调查结论不难发现，中档口感好的巧克力产品会有很大的市场需求空间。

消费者希望巧克力生产厂家能够研发出更多口味更纯，价格更低的巧克力产品。

另外消费者还希望现有的巧克力产品还需要做以下改进口味多些包装应该更吸引眼球加重味道多做水果夹心或水果味的别太甜了，微甜就好做些无糖的热量较少点质量环保的包装不要上火增多些形状有营养的等等。

德芙巧克力市场调查报告巧克力似乎早已成为人们传递情感，享受美好的瞬间的首选佳品，可是，走进商场，面对琳琅满目的各种品牌，费者却难以抉择，消费者关心的不仅仅是盒糖果。

而是产品的品质如何，感如何。

味道如何，他们要求整盒巧克力可以带来非凡的感觉。

所以要对德芙巧克力到它们唱和的呜叫，自然引起自己的无限情思，何况他心目中正有着位所爱的人儿呢，他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，能够成为自己理想的配偶。

板书听听关关雎鸠所见在河之洲极有层次，语约义丰所思窈窕淑女所愿君子好逑。

次章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影。

难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度。

板书寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦第三章八句突然出现了琴瑟友之钟鼓乐之的欢快热闹的场面。

这不啻是个戏剧性的转变。

幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想是他寤寐求其实现的愿望。

板书琴瑟友之亲密相爱钟鼓乐之欢快热闹教师小结古人在解释这首诗时，曾进行封建礼教的涂饰，或说它是美后妃之德，或说它是刺康王晏起，名义上是以史证诗，实际上是种歪曲。

今天我们认为它作为篇爱情诗篇，它写思慕，写追求，写向往，既深刻细微，又止所当止。

孔子说关雎乐而不淫，哀而不伤，确有定见地，对我们仍有启发。

学生再读关雎，同时在头脑中再现主人公鲜明生动的形象。

五品读全诗，探究艺术手法提问本文采用了什么表达方式生题目取自句首。

生每句话都是四字。

生语言几乎相同，中间只变动几个字。

生这首诗采用了些双声叠韵字。

„„教师小结诗经的形式基本上是四言诗。

章法上最具特色的点是重章叠咏。

所谓重章叠咏，是指首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动两个字，以重复歌咏的种形式。

同时多媒体显示诗经的这突出特点，同样与音乐曲调中有着密切的关系。

我们知道，当人们产生了强烈的感情冲动的时候，言之不足故嗟叹之。

嗟叹之不足故咏歌之。

往往喜欢从流行曲调中挑支熟悉的，配上词唱唱。

而诗经的时代，流行于民间的曲凋般都比较短小。

唱了遍，常常感到兴犹未尽，于是而再，再而三地唱。

如果许多人在起，便人唱，众人和，直到唱痛快为止。

每重唱遍，只变动少数词语，最简单。

最容易传唱，最便于记忆。

当然也就最乐朗读全诗，整体感知多媒体显示画面，让学生感受画面之美。

有未读文章先有情之效。

金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水。

清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾霭迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在日。

此时，位痴情的恋者，踯躅水畔，他热烈而急切地追寻着心上的恋人。

那恋人好像在水方，但水盈盈河道阻隔。

伊人可望而不可即，于是他徘徊往复心醉神迷，内心痛苦，不可言状。

教师播放示范朗读磁带或配乐朗读课文，学生听读入境，体味感情。

学生自由朗读全诗，教师提醒学生注意把握感情分寸，读出凄迷市场进行调查分析。

分析下德芙巧克力的现状芙的分类及特征德芙口味丝滑，香甜，比较细腻，但很多人认为它太甜，容易上火，还是少吃为好，现在它的口味有奶香白巧克力香橙麦芽清凉薄荷榛仁巧克力黑巧克力丝滑牛奶，品种有德芙榛子巧克力，德芙奶香白巧克力，德芙香浓黑巧克力，德芙丝滑牛奶巧克力，德芙醇香摩卡及考杏仁巧克力，德芙榛子杏仁及葡萄干巧克力，德芙脆巧心，德芙星彩巧克力，德芙脆香米可可粒夹心，椰奶巧克力。

的市场占有率及竞争状况目前它的市场占有率为。

，它的主要竞争对手是吉百利，金帝，他们的市场占有率分别为最近德芙士力架等品牌巧克力价格全线上扬，最高涨幅超，销量较大的德芙巧克力已经从原价元涨到元，款心形礼盒装巧克力则从元涨至元。

同时德芙在边涨价，还边在搞特价促销，而且是同品牌同规格的巧克力。

德芙巧克力售价已经调整至。

元，但特价促销的德芙巧克力仅售。

元，低于涨价前的。

元的价格。

德芙系列巧克力率先调价后，金帝费列罗等其他品牌巧克力也开始酝酿涨价，目前已经接到调价通知，预计本月下旬也将调价，涨幅在以内。

以下是各种巧克力的销售状况食品安全问题冲击着它的销售量德芙原粒杏仁巧克力里竟然爬出了条活着的小虫，掰开杏仁，里面还躲着两条与牛奶香浓，丝般感受的广告语截然相反的幕被杭州消费者陈女士遇上了，这严重地损害了德芙的形象。

芙的市场前景作为国际的个知名品牌，德芙被许多消费者所认同，相比其他的巧克力，他拥有更多的忠诚消费者，拥有广阔的时间，但连续得芙出现的虫子危害了了德芙的品求她成了空想，好姑娘苗苗条条，睁眼想闭眼也想。

娶她来钟鼓喧喧。

教师提示诗歌重在想象联想，对于字面意思不必字字落实，可以疏其大意而不求甚解，但重点字词，关键字词要落实。

学生齐读，放录音，再听次，感受诗歌的韵律和节奏。

四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。

生写了个男子对位美丽少女的相思之情，想追而不得。

生他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。

生他做梦梦见弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。

„„教师小结这苜诗很短很完整，既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟，是首古老而优秀的民歌作品。

看来，冠于诗经之首的关雎的确名不虚传。

教师提问既然大家都认为它是爱情诗，那么它是如何抒发相思之情的请具体分析。

教师把全班同学分成六组，每两组负责节的分析鉴赏任务。

围绕如何写这位男子的爱恋相思梦幻展开讨论交流。

其中以组为主，另组补充或评价。

成果展示首章四句写个青年小伙子，见到河洲上对水鸟的相亲相爱，听