1、总结高考第轮复习用书历史二非选择题珠海调研阅读下列材料,回答问题。材料雅典经济繁荣工商业发达,海外贸易活跃,当然各地移民纷纷前往希腊定居贸易。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位,同时国王无权力没收奴隶主的财产,这有点类似西方的君主立宪政体。雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的民主大门仅仅是对有钱有权力的社会体面人敞开的。任寅虎古代雅典民主政治第二单元单元总结高考第轮复习用书历史材料二民主最本质的优点,也许在于能够在既有的经济社会条件下,最大限度地发挥个人的能动性,使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活,对国家产生种强烈的亲和感和认同感,不仅使每个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。阮炜“苏格拉底问题”背后的政治材料三公元前年,雅典公民大会商讨。
2、专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上建立了直接民主政治,公民获得了较充分的民主权利,但后来造成了政局的动荡地理环境大河冲积平原,土地肥沃,便于耕作山多地少,土地贫瘠,港湾众多,便于海运生产方式农耕经济高度发达,商业落后,形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛文化特色宣扬“忠君”思想,重视封建道德的教育,颂扬个人对国家的奉献精神强调个人主义,主张个人的享受和“人”的价值尊严,反对专制第二单元单元总结高考第轮复习用书历史三世纪中西方政治体制的趋向及原因中国西方趋向君主专制空前强化代议制确立发展原因经济自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,地主阶级维护其利益需要资本主义发展较快,资产阶级力量日益壮大,资产阶级为发展资本主义经济的需要政治中国地域辽阔,专制有利于。
3、举产生帝国政府对皇帝负责,帝国首相由皇帝任免。故项正确,三项说法错误。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史东北四校联考公元前年,雅典下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特古希腊美丽女神的弟子香消玉殒吗”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典。民主原则贯穿司法过程妇女享有广泛政治权利法律注重保护平民权益司法审判缺乏严格程序第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析本题考查学生正确理解材料准确分析问题的能力。解读材料信息,材料展现了雅典司法审批的流程,最终是陪审团投票确定当事人是否有罪,从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程,项表述正确。在雅典,妇女拥有不完整的公民权,雅典注重保护成年男性公民的利益,而且雅典拥有完整的司法审判程序,三项错误。答案第二单元单。
4、单元总结高考第轮复习用书历史古代中西方政治制度的比较中国雅典不同成因平原小农经济基础上的大河文明多山多海多岛,发达的工商业基础上的海洋文明特点皇帝独尊皇权至上皇位世袭君权神授和地方绝对服从中央主权在民轮番而治的集体民主政治实质地主阶级的君主专制政体奴隶主阶级的民主政体思想专制保守重实践竞争开放活跃作用进入文明时代,中国希腊和罗马在政治经济思想文学艺术方面都取得了辉煌的成就,与制度密切相关相同利弊中央集权的君主专制政体,对于维护民族和国家的统保持文明发展的稳定性和连续性,曾经起过定的积极作用。但明清时期影响了向近代的社会转型雅典民主政体使公民有了自由发挥才能的空间,思想空前活跃但容易导致权力的滥用和权力的分散性,这也是古希腊文明衰落的原因之第二单元单元总结高考第轮复习用书历史二雅典文明与古代中国文明的比较国家项目中国雅典政治特色实行。
5、五尺。”这些条款体现的理念是。私有财产不可侵犯注重维护公共利益公共权力至高无上法律面前人人平等第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析建筑物周围筑篱笆挖沟掘井栽种树木都要留出空地,以便通行,说明十二铜表法注重维护公共利益,故项正确。私有财产不可侵犯,法律面前人人平等是罗马法的核心,但材料中没有反映,故两项错误材料没有体现公共权力的信息,故项错误。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史兰州模拟年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽詹姆士二世的女儿为女王,其目的是。加强英国与荷兰的友好关系否定王位世袭男性优先原则通过双王相互牵制防止独裁为光荣革命披上合法的外衣第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析英国资产阶级革命时期,资产阶级和新贵族同国王詹姆士二世矛盾激化宪法规定各邦代表组成立法机构中的联邦议会,帝国国会由选民选。
6、是否远征西西里,尽管多数公民不了解西西里的情况,但苏格拉底的学生亚西比德富有煽动性的演说激动了许多人,最后公民大会批准了远征计划。亚西比德出征后,反对派在公民大会上宣扬亚西比德毁坏神像,在证据不充分的情况下,利用公众对神灵的敬畏之情,让公民大会通过决议,追查亚西比德的渎神和阴谋反对人民罪,结果导致了亚西比德的叛逃和雅典远征军的全军覆没,雅典由此走向衰落。据西西里之战归纳整理第二单元单元总结高考第轮复习用书历史根据材料,概括早期雅典民主制建立的社会背景。根据材料二归纳民主政治的优点,结合所学知识写出雅典民主运行的主要机构。依据材料三归纳雅典民主制存在的弊端,并指出其产生的主要原因。第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析第问,根据材料信息“工商业发达”“奴隶主团体掌握实权”“国王无权力没收奴隶主的财产”概括。第问第小问根据材料关键信。
7、国家统和统治西欧各国地小人少,同时为了缓和矛盾,巩固统治思想传统儒家思想占统治地位,忠君思想八股取士束缚人们的头脑文艺复兴启蒙运动解放了人们的思想,人文主义思潮使人们追求自由平等民主历史传承大陆文明,专制日久海洋文明,古希腊罗马文化影响第二单元单元总结高考第轮复习用书历史基础题拓展题选择题株洲检测古代希腊的“公民”词来源于“城邦”。亚里士多德说“城邦正是若干公民的组合。”材料表明,“公民”的本质含义为。公民是城邦的主人城邦包含了公民公民从属于城邦公民是城邦的人第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析“公民”这概念,最初起源于古希腊的城邦政治,是雅典自由人的种政治身份,根据材料信息“城邦正是若干公民的组合”可知,材料体现了主权在民的思想,故项正确。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史长春调研克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时。
8、国家的代议制分为哪几种类型从君主和议会的关系方面,谈谈材料三和材料四反映的政治体制有何异同点。联系两国实际分析其原因。根据上述材料并结合所学知识归纳,就大多数国家而言,资产阶级代议制有哪些特征第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析第问依据所学知识可以判断材料内容分别出自哪部政治文献资产阶级代议制有两种类型,分别是君主立宪制和民主共和制。第问,材料三反映的是英国君主立宪制,材料四反映的是德意志的君主立宪制,二者政体相同,但君主权力君主与议会之间的制约关系不同。第问联系所学知识综合分析四则材料归纳概括即可。第二单元单元总结高考第轮复习用书历史答案材料美国年宪法材料二法国年宪法材料三英国年权利法案材料四德国年德意志帝国宪法。类型君主立宪制和民主共和制。异英国国王是虚君,权力受到议会限制德国皇帝权力至高无上,议会受到皇帝控制。同都实行君。
9、的“四百人会议”发展而来,两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是。前者基于行政选区选出,后者基于血缘部落选出前者基于部落选出,后者按等级选出前者基于财产多寡,后者更注重家庭出身前者基于等级选出,后者对所有公民开放第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析克利斯提尼以地域为基础,划定十个行政区,以抽签方式从十个选区中各选出人组成“五百人会议”,梭伦在四个部落中各选出人组成“四百人会议”,选举中不涉及财产等级出身等,由此可见项符合题意。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史常州模十二铜表法第七表第款规定“建筑物的周围应留二尺半宽的空地,以便通行。”第二款规定“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界限筑围墙的应留空地尺挖沟的应留和沟深相同的空地掘井的应留空地六尺栽种橄榄树和无花果树的,应留空地九尺其他树木留。
10、翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛行贿受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统副总统等提出弹劾„„材料二“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期年,每年改选其中的。„„”第二单元单元总结高考第轮复习用书历史材料三“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”材料四宪法第条“由皇帝任命帝国首相”第条皇帝“有创制法律之权”第条“皇帝有权召集召开联邦议会和帝国国会,以及使议会延期或结束”。上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献以上材料反映资本主义。
11、主立宪制。原因英国资产阶级革命结束了封建专制统治德国通过自上而下的王朝战争完成统,保留了大量封建残余。选举制议会立法三权分立或权力的制约平衡政党政治。第二单元单元总结高考第轮复习用书历史基础题拓展题选择题湖北百校联考伯利克里时代,雅典通过的项法律规定“对切不相信现存宗教者和切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表明。雅典公民权利神圣不可侵犯雅典公民只尊奉神明的意志雅典民主制不能保障言论自由伯利克里排斥“持不同见解者”第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析根据材料可知,雅典公民若不相信现存宗教或对神明持不同见解,就会被治罪,故排除项项在材料中无法体现材料体现的是“对切不相信现存宗教者和切神明持不同见解者”的处罚,而非伯利克里排斥“持不同见解者”,排除项。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史河。
12、息“最大限度地发挥个人的能动性”“对国家产生种强烈的亲和感和认同感”加以概括第小问依据所学知识回答即可。第问第小问从材料三中进行概括第小问从雅典实行直接民主以及公民大会是雅典的最高国家权力机关等方面进行归纳。答案工商业发达奴隶主拥有实权国王的权力有限。优点直接民主增强国家认同感。机构公民大会“五百人会议”和民众法庭。弊端直接民主容易使公民受到野心家的蛊惑而让其左右政局,使民主沦为个人争权夺利的工具,导致内耗和混乱,危及国家前途。原因公民大会不受制约。第二单元单元总结高考第轮复习用书历史下列材料分别摘自世纪末和世纪后期欧美四大国的历史文献。阅读下列材料,回答问题。代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生,后来就被欧洲和世界上许多国家效法。材料国会可用的多数。
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《考案》2017届高考历史（人教版）第一轮总复习课件：第二单元 西方代议制的起源、发展和社会主义从理论到实践单元总结
