点二物质性质和物质用途高频物质的性质化学变化不需要发生化学变化决定反映用途性质物质的性质与用途年年年年特别提醒物理性质可通过感觉器官直接感知或用仪器测知，化学性质必须通过化学变化才能表现出来。性质是物质固有的属性，描述物质的性质时，常用“可以”“会”“易”“具有”等关键词描述物质的变化时往往用“生成了”“变成”等词语。温馨提示常见物质的用途与对应的性质详见夺分必背手册。考点三常见仪器的识别和用途仪器用途可直接加热常用作少量试剂的反应容器，也可用作收集少量气体的容器或装配成小型的气体发生器试管仪器用途可间接加热需垫石棉网烧杯主要用于，也可用作较大量物质间的反应容器锥形瓶常用于，也可装配成气体发生器反应容器配制或盛放溶液仪器用途其他仪器量筒年用于的仪器，读数时视线与保持水平不能用于加热用于少量气体，也可用于些物质和气体的反应集气瓶收集或贮存量取定量的液体液体凹液面最低处仪器用途其他仪器用于向反应容器内注入液体，若用来制取气体时，则下端管口要，形成“液封”年用于给物质加热伸入液面以下长颈漏斗酒精灯仪器用途其他仪器胶头滴管用于吸取和滴加少量液体钥匙用于固体小颗粒或粉末状药品的取用仪器用途其他仪器常用于物质溶解和蒸发时的，转移液体时的用于盛放液体试剂玻璃棒细口瓶搅拌引流实验操作用途作用浓硫酸的稀释搅拌使产生的大量热量及时扩散，防止造成酸液飞溅测定蘸取少量待测液备考补充玻璃棒的作用实验操作用途作用粗盐提纯溶解年搅拌加快固体溶解过滤年年引流防止液滴飞溅蒸发年年搅拌使液体受热均匀，防止液滴飞溅转移蒸发后转移固体将食盐从蒸发皿中转移到滤纸上考点四基本实验操作高频化学药品的取用和保存取用原则取用原则具体要求三不原则不能接触药品不要闻药品特别是气体的气味不得药品的味道用手把鼻孔凑到容器口品尝取用原则具体要求节约原则应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，般应该按最少量润湿，然后对准胶皮管管口稍稍用力即可将玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡胶塞如图应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌面上再使劲塞塞子，以免压破容器。实验视频仪器的连接检查装置气密性检查时间般在装置连接好之后，装入药品之前。年检查的方法将导管伸入水中，手掌紧握容器外壁年观察导管口有无冒出，松开手后是否形成气泡段水柱实验视频检查装置气密性如果有气泡冒出，说明装置不漏气如果没有气泡冒出，要仔细找原因，如是否应塞紧或更换橡胶塞，直至不漏气才能进行实验。四洗涤玻璃仪器洗净的标准洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。试管的洗涤实验视频仪器的洗涤五其他基本实验操作浓硫酸的稀释高频定要把沿着器壁慢慢注入中，并用玻璃棒不断。年年年年年年易错警示切记酸入水，不断搅拌！以防浓硫酸溶于水时放出大量的热使液滴飞溅，发生危险。实验视频浓硫酸的稀释浓硫酸水搅拌过滤年年年低于漏斗边缘低于滤纸边缘紧贴漏斗内壁紧靠玻璃棒上紧靠三层滤纸处紧靠烧杯内壁特别提醒玻璃棒在此处的作用是，若未用玻璃棒，出现的后果可能是滤纸被损坏或液体溅出。实验视频蒸发氯化钠溶液实验视频过滤浑浊的天然水引流蒸发注意有较多固体析出时立即停止加热，利用余热把剩余水分蒸干。搅拌坩埚钳测溶液的将蘸取少量的待测溶液滴在上试纸不能预先用水湿润，把试纸显示的颜色与对照，就可以确定溶液的酸碱度。实验视频用试纸检验溶液的酸碱度玻璃棒试纸标准比色卡特别提醒不能将试纸直接伸入待测溶液中，否则会污染试剂。年年预先用水湿润试纸会使碱性溶液的测定值偏，酸性溶液的测定值偏。大小常考类型剖析类型化学变化和物理变化的判断化学变化和物理变化的判断近年考查次，般在选择题第题中考查。常以两字四字或多字描述的形式考查生活中常见的变化，其中化学变化考查次，物理变化考查次。主要涉及的物理变化有融化熔化挥发蒸发升华等化学变化有酿酒燃烧腐烂生锈水通电分解等。命题角度灵活多样，如年是从分子原子角度考查化学变化，年是从能量变化角度考查化学变化。例毕节下列成语或典故中，涉及化学变化的是春风得意如鱼得水百炼成钢草木皆兵解析化学变化和物理变化的区别在于是否有其他物质生成。春风得意形容人处境顺利，做事如意，事业有成，其意与化学变化无关,错误如鱼得水比喻得到跟自己十分投合的人或很合适自己的环境，其意与化学变化无关，错误百炼成钢就是将含碳量较高的生铁中过多的碳氧化除去，涉及化学变化，正确草木皆兵形容人在惊慌时疑神疑鬼，其意与化学变化无关。故选。答案河南题分下列变化过程中，定发生了化学变化的是蒸馏升华爆炸燃烧解析判断物质变化的依据是看是否生成其他物质，蒸馏和升华的过程中只是物质的状态发生变化，没有生成其他物质，属于物理变化爆炸可能是物理变化，如气球压强增大引起的爆炸，也可能是化学变化，如鞭炮爆炸等燃烧过程中生成了其他物质，属于化学变化故选。河南题分下列资源的利用过程中，定发生了化学变化的是风力发电石油蒸馏得到汽油等海水晒盐煤分解得到煤焦油等第部分教材知识梳理第单元走进化学世界考情概览本单元是河南中招的必考内容化学变化和物理变化常以两字四字或多字的形式在选择题中单独考查化学性质和物理性质在选择题和简答题题中以文字叙述的形式单独考查常见仪器的识别和用途主要在简答题和综合应用题中结合常见气体的制备及其他知识点考查基本实验操作及注意事项常结合图片在选择题简答题和综合应用题中考查。中招考点清单考点梳理考点化学变化和物理变化高频类型化学变化年,年均为，年物理变化年概念的变化没有的变化生成其他物质生成其他物质注“年”表示年中招试题中第题类型化学变化物理变化现象常表现为颜色改变多表现为的变化判断依据是否有其他物质生成，“其他物质”并不是指原物质形状和状态的改变，而是组成和结构的改变放出气体生成沉淀状态形状类型实质关键词物理变化形状变化破碎或破裂弯曲拉直剁碎折断雕成打磨等状态变化融化或熔化蒸发升华挥发铸铁沸腾结冰等实验操作类蒸馏过滤冷却吸附溶解沉降分离浓缩结晶干燥等其他风力或水力太阳能发电海水晒盐砂石迁移铜线导电通电发光农田淹没清洗葡萄太阳能加热等类型实质关键词化学变化燃烧类燃烧复燃发射烟火焚烧等变质类变质腐败发酵发霉变酸等锈蚀类生锈除锈等其他水通电分解冶金碳酸铵分解地下石油形成二氧化硫形成酸雨烧制陶瓷光合作用动植物呼吸酸碱中和杀菌消毒碳或氧循环海水制碱海水提取镁除垢等特别提醒变化与现象的关系发光放热变色产生气体生成沉淀这些现象只能帮助我们判断物质是否发生了化学变化，但不能作为判断化学变化的依据，如电灯通电发光放热是物理变化。爆炸不定都是化学变化。如火药爆炸是化学变化，但锅炉爆炸车胎爆炸是物理变化。类型化学性质物理性质概念物质在中表现出来的性质物质就能表现出来的性质内容可燃性稳定性氧化性还原性酸性碱性腐蚀性等颜色状态气味密度熔点沸点硬度溶解性挥发性导电性导热性等判断依据是否通过化学反应表现出来考点二物质性质和物质用途高频物质的性质化学变化不需要发生化学变化决定反映用途性质物质的性质与用途年年年年特别提醒物理性质可通过感觉器官直接感知或用仪器测知，化学性质必须通过化学变化才能表现出来。性质是物质固有的属性，描述物质的性质时，常用“可以”“会”“易”“具有”等关键词描述物质的变化时往往用“生成了”“变成”等词语。温馨提示常见物质的用途与对应的性质详见夺分必背手册。考点三常见仪器的识别和用途仪器用途可直接加热常用作少量试剂的反应容器，也可用作收集少量气体的容器或装配成小型的气体发生器试管仪器用途可间接加热需垫石棉网烧杯主要用于，也可用作较大量物质间的反应容器锥形瓶常用于，也可装配成气体发生器反应容器配制或盛放溶液仪器用途其他仪器量筒年用于的仪器，读数时视线与保持水平不能用于加热用于少量气体，也可用于些物质和气体的反应集气瓶收集或贮存量取定量的液体液体凹液面最