1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....否则，或者„„或者„„不是„„就是„„等。如不是他就是我该受责备。你要茶还是咖啡学英语的时候要应用，否则你就会忘记。注意连接两个主语时，谓语动词需与后面的主语保持致，即遵循“就近”原则。如要么你错了，要么她错了。连词用法例句表示“因为”时，用来补充说明或表示推测性的理由，不能置于两个并列分句的句首，只能放在两个分句的中间,昨晚表示“因此，所以”时，不能与连用他努力学习，所以通过了考试。表示因果关系的并列连词定下雨了，因为地面是湿的。连词用法例句引导从句时无意义可引导宾语从句，常省略他说吉姆会错过很多课程。,意为“是否”，可用于引导宾语从句，不可省略那个外国人问我是否会讲英语。我不敢肯定他是否会帮助我。从属连词从属连词用来引导状语从句宾语从句主语从句或表语从句。连词用法例句因为,鉴于，由于,由于，既然引导原因状语从句......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....尽管,即使引导让步状语从句，不能与连用尽管他非常累了，但他还在练习弹钢琴。如果,除非，如果不,只要，旦引导条件状语从句，其中可以转化为结构如果你不快点起床，你就赶不上早班车。续表了重感冒，你今天就不必去上学了。连词用法例句当„„时,当„„时,当„„时边„„边„„,在„„之前,在„„之后,直到„„,自从„„,从那时起直到现在,„„就„„,无论什么时候引导时间状语从句，其中引导的从句中的谓语动词必须是延续性动词，且常用进行时态,当飞碟着陆时，我正在街上散步。她直到做完了作业才去睡觉。续表连词用法例句,如此„„以至于„„引导结果状语从句。后跟形容词或副词，也可跟“形容词名词单数”结构后跟“形容词名词”结构与,少等连用时需用而不用这座山如此陡峭以至于很少有人能爬到顶峰。你的弟弟是个如此可爱的男孩以至于我们都喜欢他......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以至于他没有时间放松。续表连词用法例句,仿佛，似乎，好像引导方式状语从句他看起和的区别表示原因时语气比弱，但比强。它般不表示根本原因或直接原因，而是种已知的显然的理由。作“既然”讲时，常放在句首,既然大家都在，我们开始开会吧。表示原因时意义最弱，它所阐述的原因只是附带说明。多置于句首，只说明般的因果关系，可译为“鉴于”,你不在，所以我留了口信。续表表示并列关系的并列连词题年梅州点拨选考查连词的词义辨析。句意汤姆和彼得都喜欢看电视。,与连接两个主语时，谓语动词需与后面的主语保持致，即遵循“就近”原则连接两个主语时，谓语动词应用复数形式。由句中的系动词可知应选。题年茂名点拨选考查连词的词义辨析。句意父母与儿子都在享受电影的乐趣。连接两个主语时，谓语动词应用复数形式与连接两个主语时，谓语动词需与后面的主语保持致，即遵循“就近”原则......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....意为“不但„„而且„„”，由句意可知应选。题,年广东点拨选考查连词的词义辨析。句意把它仔细考虑下，你就会算出这道数学题。意为“或者否则不然”，表示选择或转折关系意为“因此所以”，表示因果关系意为“因为”，表示原因意为“并且”，表示并列或顺承关系。分析句子结构可知，空格前后构成了顺承关系。故选。题,年梅州点拨选考查连词的词义辨析。句意彼得喜欢流行音乐，但他父亲和他母亲却不喜欢它。意为“但是”，表示转折关系，其前面是肯定句，说明后面应是否定句，选项中只有既不„„也不„„表示否定含义。故选。表示转折关系的并列连词近年广东各地市中考英语试卷单项填空中没有出现对该考点的考查题,年安徽点拨选考查连词的词义辨析。句意去看电影是很好，但我确实只喜欢听音乐。分析句子结构可知......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....意为“和又并且”，表示并列或顺承关系意为“但是”，表示前后相反或相对的含义，表示转折关系意为“因此所以”，表示因果关系意为“或者否则不然”，表示结果，表选择或转折关系。由句意可知，空格前后虽是转折关系，但并不表示结果，所以用。表示选择关系的并列连词题,年茂名点拨选考查连词的用法。句意赶紧吧，否则我们会赶不上火车的。前半句是肯定句，后半句则表示否定含义，可排除在此表示结果，应用“否则”表达。表示并列或顺承关系，仅仅表示转折关系，明显不合题意意为“否则”，表示转折关系。故选项。题年广东点拨选考查连词的词义辨析。句意我只有男孩演唱会的两张票，你或他可以和我起去。由句意可知，共两张票，我用张，你和他只能去人。或者„„或者„„既不„„也不„„„„和„„两个都不但„„而且„„。故选。表示因果关系的并列连词题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....句意本正忙着上培训课，所以我们不得不等他半个小时。是“我们等他半小时”的原因，前后句之间构成了前因后果关系。因此，表示因果关系如果，表示假设关系或者，否则，表示选择或转折关系但是，表示转折关系。故选。从属连词题年广东点拨选考查连词的词义辨析。句意直到我亲自测试他，我才会相信那个五岁的男孩会看杂志。是否定前移，所以宾语从句是否定句。四个选项中只有具有“直到„„才„„”之意。由句意可知应选。题年梅州点拨选考查连词的词义辨析。句意昨晚这个时候我哥哥正在家写电子邮件时，我正在看电视。„„就„„在„„之后直到„„为止当„„时候。主句与从句表示两个同时进行的持续性动作，般只用。故选。题,年佛山点拨选考查连词的词义辨析。句意尽管我住在个安全的社区内，但我晚间外出时仍感觉有点儿担心。由句意可知，前后句之间存在着逻辑上的转折关系......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....引导让步状语从句，表示转折自从„„以来，引导时间状语从句，表示时间直到„„为止，引导时间状语从句，表示时间。故选。第讲连词年份考点题型分值并列连词并列连词从属连词单项填空完形填空短文填空分分分从属连词并列连词单项填空短文填空分分年份考点题型分值并列连词并列连词单项填空完形填空分分并列连词从属连词从属连词单项填空完形填空短文填空分分分从属连词并列连词单项填空完形填空分分续表由上表可以看出，在广东省中考英语省卷中，连词主要是放在单项填空完形填空和短文填空中进行考查的，其总分值在分分之间。由此可见，广东省中考英语命题者依然注重对常见连词的考查，强调连词在语境中的灵活运用，主要考查的是常见并列连词和从属连词的相关用法。总之，连词在广东省中考英语试卷中所占比重较小，考生在复习时需注意连词在具体语境中的运用。连词是种虚词......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不单独用作句子成分。连词主要分为两大类并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词短语或句子从属连词是用来引导从句的词。并列连词按照其在句中的作用可分为表示并列关系转折关系选择关系和因果关系的连词。表示并列关系的并列连词表示并列关系的常见连词有“和又而且”，表示并列或顺承关系,也和,既„„又„„,不仅„„而且„„,既不„„也不„„。如汤姆和莉莉都喜欢画画。林平和他的同学都喜欢看电视。我父母和我妹妹都没去过广州。注意在并列结构中表示“和”的意思时，用于肯定句，用于否定句。如月球上没有空气和水。地球上有大量空气和水。当含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构时，要用。如月球上没有空气和水。连接两个主语时，谓语动词应用复数形式与连接两个主语时，谓语动词需与后面的主语保持致，即遵循“就近”原则。如他和我明天都想去那儿......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他和我明天都不想去那儿。连接两个句子做主语时后面的句子需用倒装语序。如,他不但英语说得非常好，而且英语歌曲也唱得非常好。连词用法例句意为“但是”，表示意义的转折或前后两个事实相反他尽力了，但还是失败了。意为“但是，然而”，强调对比性的转折我喜欢英语而他喜欢数学。意为“可是，然而”，表示转折时，前面可与连用，且这两个部分的主语是致的,我又失败了，然而我绝不放弃。表示转折关系的并列连词注意是副词，意为“然而，不过”，可放在句首句中或句末，不能像那样直接连接两个句子，常用逗号与句子其他部分隔开。如我们都已尽了最大的努力，不过我们还是输了。,意为“不是„„而是„„”，和后面的词性要致。如,它们不是动物的遗骸，而是人类的遗骸。表示选择关系的并列连词表示选择关系的常见连词有或者否则，要不然，否则......”。