分数的变化情况是解决此类题的关键。对应练习，大庆溶液溶质的质量分数为，加入水后变为，稀释后溶液中溶质的质量是，泉州农业生产上通常用溶质质量分数为的食盐溶液来选种。现要配制溶质质量分数为的食盐溶液，需要取用固体食盐。用溶质质量分数为的食盐溶液，可稀释成的食盐溶液。命题解读根据化学方程式进行溶质质量分数的计算是辽宁化学中考必考点，常以文字叙述或图表出现在计算题中，常见的命题点有求反应前溶液的溶质质量分数反应后溶液的溶质质量分数含杂质的物质反应后溶液的溶质质量分数计算等。例，十堰样品由氧化铜和铜组成，取该样品于烧杯中，向其中加入浓度的硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为。反应的化学方程式所取样品中含铜元素的质量为计算所得溶液中溶质的固体直接投入量筒中溶解将配好的溶液装入贴有标签如右图的试剂瓶中并塞好瓶塞，广州配制并稀释定质量分数的溶液。配制质量分数为的溶液。计算需要，水。称量用托盘天平称量。天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先，然后，至托盘天平恰好平衡。量取用量筒量取水。请在右图中画出水的液面位置。溶解。稀释溶液。由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看作取的溶液加水稀释至，得到溶液若用配制与溶液浓度相同的溶液，其体积是。在右盘添加砝码向左盘中添加硫酸钠固体，攀枝花时，将等质量的甲乙两种固体不含结晶水，分别加入到盛有水的烧杯中，充分搅拌后现象如图所示，加热到时现象如图所示，甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题图中定是饱和溶液的是填“甲”或“乙”溶液图中乙溶液定是填“饱和”或“不饱和”溶液。图中表示乙的溶解度曲线的是填或图中乙溶液降温至填“会”或“不会”析出晶体。时甲的饱和溶液中溶质质量分数为计算结果精确到。甲不饱和不会，娄底马英同学取地石灰石样品进行测定实验，现将稀盐酸分五次加入石灰石样品中杂质不溶于水也不参与反应，充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示第次第次第次第次第次加入稀盐酸的质量生成气体的总质量试求的值为。石灰石样品中碳酸钙的质量等于。反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数写出计算过程，计算结果精确至解设反应完全后最终溶液中氯化钙的质量为↑所求反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数为化学第讲溶液的浓度溶质质量分数的概念之比。溶质质量分数。饱和溶液中溶质的质量分数溶质的质量与溶液的质量溶质质量溶液质量溶解度溶解度溶液的质量的质量的质量溶质的质量。溶质的质量溶液质量溶剂的质量的质量的质量。溶液稀释前后，溶质的质量不变，即。溶质溶剂溶质的质量分数溶质的质量分数溶液溶质命题解读溶液的稀释是化学中考常见的考点，主要以文字叙述出现在选择题或计算题中，常见的命题点有溶液的稀释和浓缩。例，鄂州取四份时定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是保持温度不变，蒸发水后，溶液中溶质的质量分数增大保持温度不变，加入硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大保持温度不变，蒸发水后，硝酸钾的溶解度增大降温至时，硝酸钾的溶解度减小方法指导理解饱和溶液在温度保持不变的时候，溶质质量分数的变化情况是解决此类题的关键。对应练习，大庆溶液溶质的质量分数为，加入水后变为，稀释后溶液中溶质的质量是，泉州农业生产上通常用溶质质量分数为的食盐溶液来选种。现要配制溶质质量分数为的食盐溶液，需要取用固体食盐。用溶质质量分数为的食盐溶液，可稀释成的食盐溶液。命题解读根据化学方程式进行溶质质量分数的计算是辽宁化学中考必考点，常以文字叙述或图表出现在计算题中，常见的命题点有求反应前溶液的溶质质量分数反应后溶液的溶质质量分数含杂质的物质反应后溶液的溶质质量分数计算等。例，十堰样品由氧化铜和铜组成，取该样品于烧杯中，向其中加入浓度的硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为。反应的化学方程式所取样品中含铜元素的质量为计